學習的意義:
1.學習:~技術。努力工作，攢錢。我從他身上學到了很多。
2.模仿:他~布谷鳥叫，~聽起來很像。
3.學習:治愈~。只有稀疏~淺薄。廣泛和多才多藝。
4.指主語:數字~。物理。政治經濟學。
5.學校:小~。大~。走~。
6.姓氏。
康熙字典釋義:
尹姬去了教育部。
唐雲:胡絕切、紀昀、惲暉、:治絕切與諧音。《說文》:覺醒也，本書為“易”，篆書為“薛”。“增韻”:寓教於樂。朱子說:“學之有效於言。”《詩·周松》:月近，學不如學。
《生命書》:王人多求索，而只造事。從古老的格言中學習是有益的。《雪梨記》:君子亦有學、藏、修、息、遊之趣。然而，壹個丈夫安心於他的學業，親吻他的老師，享受他的朋友，相信他的方式。
也是學校、秩序的總稱。《王理誌》:天子之天命之教，而後學。小學在共工南左邊，大學在郊區。皇帝說畢雍，諸侯說魯公。
姓氏。見“姓園”。
葉旭是邊切邊打。漢代以前的匡馬傳:古代文學中的樂。葉也好，胤祀也好。
剪完葉子，就教音效了。傅毅《史記·貨殖列傳》:教我為善仆，益我博學。葉子上的專利。
鄭子通與易的區別。○出版社:《書言人生》《學只是壹半》《學》《學》不同，諸子百家傳經，學還是學，學是壹體，不是。今天，學校這個詞只是因為它的聲音效果而被用作學習。