記憶，漢語壹類詞，讀作memory (y)，本義指思念和回憶。From:我平行讀了好幾行，什麽都記得。——《梁書》。妳還記得嗎？——林青·覺民的《與妻子的書》。妳能不記得江南嗎？——唐白居易《憶江南》。
康熙字典:毛集上，部，義。廣韻側重於紀韻和雲輝，側重於和易。聲音抑制。閱讀、思考和記憶。古詩詞下有容顏的記憶。“增韻”原意是，但錯了。
回憶:回憶，回憶，遙控器，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶，回憶。
回憶緬甸，考慮，男人，詞，回憶錄，記憶，助記，王安憶，鱸魚，菜美人，，黃達，菜，菜，江南，王孫，酒節，新鮮記憶，追憶今昔，思而坐，思而坐，憶鶴亭。
學習漢字的重要性
無論科學技術發展到什麽程度，我們中華民族的寶貴文化財富都不能拋棄。因為中國漢字的進化史就是中華文明的進步史，承載了中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，是世界藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠。我們有理由繼承它們，我們的下壹代更有理由把它們發揚光大。
每個漢字都有深刻的內涵。寫漢字不僅是為了表達，更是為了藝術創作和享受。借助漢字，我們可以了解中國的歷史；寫漢字可以讓我們的孩子接受中國傳統文化的熏陶，提高文化素養。
漢字具有鮮明的文化性、藝術性、技術性和獨特性。所以，我覺得還是要把字寫得規範、正確、美觀。電腦打字只是手寫漢字的輔助手段，不能也不可能取代書寫。