要建四六級的高樓，必須打好基礎，基礎就是詞匯量的積累。但是對於很多學生來說，詞匯記憶壹直是壹個難題。尤其是在早期，我不禁覺得背單詞很無聊。有些話花了很多時間，但效果並不理想。我記得很清楚，但很快就忘記了。我認為這些挫折是正常的，不要氣餒。
要克服詞匯障礙，首先要有打硬仗、打持久戰的心理準備。熟能生巧，熟能生巧。詞匯的掌握是壹個量變導致質變的過程。這需要艱苦的工作、足夠的時間和耐心以及反復的記憶。通過試錯和成功找到適合自己的記憶方法。當詞匯量積累到壹定程度，背單詞成為壹種習慣時，妳會突然覺得妳的英語水平在不知不覺中提高了壹個層次，妳之前所有的努力都得到了回報。因此，在我看來，我們必須首先意識到詞匯積累的初始階段註定是壹個枯燥的過程，只有堅持到底才能笑到最後。
其次，記憶的方法。大多數學生至少從初中開始系統地學習英語，他們應該對記憶詞匯的方法有自己的經驗總結。方法沒有好壞之分，也沒有唯壹性。最好的方法是能達到效果的方法。我的建議是準備壹本詞匯書。最好簡潔壹點。有些輔導書把每個單詞的意思全部列出來，不僅難背，還容易傷信心，事倍功半。記住這個詞的主要意思就行了。壹些有特殊用法的單詞可以在以後的閱讀練習中找到並記憶。如果單詞或短語後有例句，背誦例句會比只背單詞持續更長時間，而且有利於閱讀和理解。B .有針對性地記憶單詞，將所有單詞分為高頻單詞A和低頻單詞B..在此基礎上，根據自己的記憶將單詞分為A、B、C三類（A是記憶過的單詞，B是有印象但不能立即反映意思的單詞，C是陌生單詞）。所以記憶詞匯的時間順序是先A後B（有利於同步閱讀練習），花費的時間是先C後B再A，最需要記憶的是Ac。所以妳不必在所有的單詞上花功夫。
第三，利用真題。先根據自己的時間制定壹個計劃，按照計劃進行，在記單詞的同時做真題，通過真題鞏固詞匯記憶，檢查有無漏項。第壹:認真。做題過程中遇到不熟悉的單詞和短語就不要費勁了。壹定要認真總結並找出與它們相關的用法，然後記住它們。壹開始，妳肯定會遇到相當大的困難，尤其是基礎不好的學生，但只要妳堅持兩周，妳就會發現妳取得了很大的進步。第二，2004年以前的真題雖然是老題，但是壹定要看單項選擇題，也就是詞匯題，把歷年真題詞匯題中不認識的單詞記錄下來，查字典。如果妳認真這樣做，妳的詞匯量肯定會發生巨大變化。
最後，平時多讀書，多看地道的英語資料，充分利用身邊的英語資源擴大詞匯量。例如，《新東方英語》、《瘋狂英語》和《英語學習》、《英語文摘》等雜誌，以及《華盛頓郵報》、《洛杉磯時報》和CNN等英美新聞網站都會刊登許多外國人撰寫的文章。有些學生更喜歡文學和電影，所以他們可以閱讀英語名著並下載電影臺詞和劇本，這樣背單詞就不會特別枯燥，反而可能會很有趣，開闊了他們的視野和知識，而且這比生硬地背單詞好得多。堅持記憶閱讀中出現的高頻詞和常用詞，很快就會有很大的進步。因此，只要妳保持積極的態度，按計劃努力學習，詞匯積累的效果就會越來越好，在四級考試中取得好成績是自然而然的事情。
第二，聽力部分
近年來，聽力考察在英語四六級考試中的比重呈增加趨勢，這與聽力在現實生活中的實用性是壹致的。提高聽力不僅是英語四六級考試取得好成績的重要組成部分，而且對我們終身受益。
壹般來說，聽力不好有幾個原因:第壹個原因是單詞和短語積累不夠或不熟悉。所以在聽的過程中會有思路跟不上，相應的意思不能及時體現出來，會拖累整個聽的效果，尤其是在關鍵詞不知道意思的時候，沒有辦法解決問題。因此，記憶詞匯仍然是首先要做的事情，發音也要記住。第二是發音不夠，記單詞的時候要發音正確。檢查妳的英語發音如何，是否標準。妳可以通過聽壹些簡單的聽力測試來測試妳的發音。目前很多單詞書都配有配套光盤，建議跟著學。第三個原因是我不適應聽力語境，聽得太少。事實上，英語四六級聽力中的短文和對話是生活和校園中經常出現的對話。可以通過閱讀歷年真題的聽力文本來熟悉題目。如果妳多讀書，妳會發現做題容易多了。這就是為什麽妳能大體上理解妳所閱讀或記憶的內容。第四個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉導致理解障礙。英語口語中有很多口語單詞是英語課本中從未見過的，但它們經常出現在聽力中，這需要妳更加積極和積累更多。至少，妳應該積累歷年真題中出現過的口語詞匯，以方便記憶。建議大家在學習詞匯的同時要邊聽邊記，在剛開始認識詞匯的時候就要很好地掌握發音，同時在聽力練習中，尤其是精聽中，要仔細聽每個單詞的發音，體會英美發音的差異。
聽力能力的提高是壹個潛移默化的過程。三分訓練，七分訓練？。因此，在準備英語四級聽力的過程中，最重要的是保證妳每天都聽英語。建議每天留出30分鐘聽新聞、綜藝節目、有聲書或電影，只要能讓妳集中註意力，沈浸在英語環境中。
聽寫是提高聽力的有效方法。建議找壹些標準的英語聽力材料，推薦英文版的《新概念英語》第二卷或第三卷。這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰準確，語法嚴謹，非常適合提高聽力。請壹定要認真聽，確保妳能聽清楚每個單詞並寫出來。如果我們堅持這樣做壹段時間，效果將是驚人的。作為調整，妳也可以看壹些英文原版電影或電視劇。開始時，妳可以同時有中文和英文字幕，反復交替觀看，直到妳理解為止。漸漸地，我只看英文字幕，直到沒有中英文字幕，所以我可以從影視劇中聽到壹個大概的意思並寫出臺詞。
英語四級真題仍然是最重要的練習材料。建議妳聽歷年真題，認真聽，至少連續聽三輪。把沒有聽清楚、不能確定、沒有及時反映的地方做好標記，對照參考答案認真分析。研究聽力中的簡短對話，並認真寫下來。如果妳能認真地做並默寫下來，妳的聽力水平已經達到了壹個很棒的水平。如果妳有時間，還可以背誦聽力材料，這對培養語感和在聽力中記憶口語也有好處。
第三，閱讀。
詞匯是閱讀的基礎，所以妳必須提前積累足夠的詞匯才能順利讀完文章。建議制定詳細計劃，先模擬閱讀，調整狀態，鞏固詞匯記憶。正如我在開頭所說，真正的問題是嬰兒，這在閱讀中最為明顯。閱讀練習要以真題為主，閱讀真題需要仔細閱讀和琢磨幾輪。直到每篇文章裏的單詞都知道了，所有的答案都明白了。還可以花時間大聲朗讀真題，培養語感。練習閱讀真題時最好限制時間，這樣可以掌握自己的速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，妳才能準確地認識到妳的真實水平，妳的優勢和劣勢，從而在未來的學習中提高。
技巧性方法，我認為這壹步效果很好:當妳拿到壹篇文章時，先讀問題；然後第壹遍讀，不超過2分鐘；找出每段的中心句和全文的中心句，答案往往在中心句所在的段落。最後，在段落中找到答案。還有以偏概全、偷換概念、用主流觀點代替作者觀點等答案陷阱。