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平調的歷史

古代四聲平調的原因,歷史上在網上找到的,希望對妳有用!!第壹,平調的分類必須以古代的四聲為依據,並不是根據現在的普通話四聲來建立的。“平調”是壹個歷史概念。說到平仄,必然是古代“平、升、去、入”四聲的分類,而不是現代的“平、升、降”。

為什麽叫“平”“徐”?“平”就是讀平,不漲不跌;“許”的意思是發音不均勻,發音或升或降,或彎或短。四聲中,只有“平聲”是橫讀的,所以單獨歸為“平聲”。其他三個上聲、去聲、入聲都是不均勻的,所以合為壹類,叫做“諾”。

明代釋放真空的《玉調曲》是這樣描述四聲的:“聲平道不低,聲大而強,聲清而悲,聲短而急。”“平聲平道”就是平平淡淡地讀書,“莫迪昂”就是不降不升地讀書;上聲就是上聲,要“喊得響亮有力”,相當於今天讀上聲(第二聲)的聲調;去聲是壹種向下的聲調;聲調短,押韻受阻,不能拉長。

根據他的描述,模仿普通話標準音的方法可以表述為:升調和降調→↗↘–(flat)(仄) (仄)對比現在普通話的聲調:升調和降調→↗√↘.升調向上;上聲先降後升,呈弧形;去濁音正在下降。如果按照聲調的實際情況把聲調分為平仄,那麽現在普通話的上聲應該歸為平仄,因為是上聲,相當於古代的聲調。

這樣,“平仄相等,聲有上下”的說法還能成立嗎?我們通常說的“尹平與陽平相等,上聲與降調相等”,就是用普通話的四聲來區分平仄,而不是按它們來劃分平仄。這兩個問題不能混為壹談。而且這種方法並不徹底,只是權宜之計。

(續9月21:)二、唐宋以來,實際讀音的平仄逐漸演變為概念上的平仄。如上所述,說到平調,必然是古代“平、上、去、入”四聲的分類,而不是現代的“平、平”。這裏指的是現代詩、對聯、詞。

南北朝齊梁時期,文學家沈約發現了漢字的四聲,即平、上、下、內,並進壹步將其分為兩類,應用於詩歌創作,產生了現代詩,從而形成了現代詩的韻律。現代詩歌中有對句,從而形成了對聯的節奏。

詞產生於唐宋時期,詞的基調是通過詩詞對聯的運用而形成的。當時的平仄真的是按照實際發音來劃分的。

但是,發音是不斷慢慢變化的。除了* * *同音字(相當於現在的“官話”)的音變,很多方言也有分化。所以唐宋以來,平、上、曲、入聲四聲的實際發音未必是上面所說的情況。

比如平調本來是平調,可能變成了降調;上聲本來是升調發音,可能變成了平調;去聲本來是降調,可能會變成升調。諸如此類。

但無論四聲的實際發音如何變化,聲調系統都沒有變化或者變化很小,即無論是同壹種語言還是方言,聲調還是那些範疇,每個範疇還是那些詞。這個時候的練級不是實際發音的練級,而是概念的練級。

正因為如此,不管詩人是哪裏人,用什麽方言寫,只要按照原始聲調系統對平仄的劃分,按照既定的詩法、聯法、字法來寫,就能和諧。可能有人會有這樣的疑問:按照原來的實際發音,詩、對聯、詞的調性是和諧的,但是音變之後,如果按照概念上的調性來寫詩、對聯、詞,難道調性就不和諧嗎?答案是:不用那麽擔心。

應用在詩詞、對聯、詞語上,實際發音的原本平仄實際上造成了壹種變調的規律,就是同異交替,形成了抑揚頓挫的變化。語音變化後,按照原來的節拍排列單詞,會形成另壹種高低變化、抑揚頓挫的規律。

美感是長期養成的習慣。如果它能按照原來的實際發音給人以音樂的美感,那麽在發音的逐漸變化中,審美標準也在逐漸變化,人們也覺得隨概念入詩、聯、字也是美的。(續9月23日)三、入聲不僅有詩詞楹聯的規則支撐,還有1500多年的詩詞楹聯作品支撐。所謂“概念上的平”,就是傳統的四聲劃分的平,而不是某個時間地點的實際調值劃分的平。

從這個角度來說,所謂的“尹平與陽平平,上聲與降調平”的劃分,也是壹個平仄的概念,因為歸入平仄的上聲在實際聲調上是不均勻的。“平仄分為四聲,平仄分為四聲”已成為壹種規律,與現代詩歌、對聯、詞等文學體裁緊密聯系,成為這些體裁的特點。如果人們想寫作,他們必須根據這些規則來寫現代詩歌或對聯或詞。

反過來,如果妳不遵循這些規則,妳就不可能成為這些流派。作為格律的體裁,詩法、聯法、詞法等。,經過壹個朝代的醞釀階段而產生,經過幾個朝代的磨合、考驗、完善,歷經1500多年的時間而成熟,這是歷史和社會的約定俗成,有其必然性和合理性,不能輕易改變和突破。

我們不能也不能因為普通話入聲的消失而貿然改變現代詩詞、對聯、字格。北京話入聲的消失不是發生在現代,至少是在六七百年前的元代。不考慮進聲就想到“讓它在研究室裏涼快”的人,現在不是了。

格律詩的形成歷史和格律形成的原因。詩的聲韻改革勢在必行。但是什麽改革?如何改革?為什麽要改革?多年來眾說紛紜,至今沒有定論。在此,我想提幾點拙見,供大家指教。雖然是壹家之言,難免有失偏頗,但對促進詩歌的創作和發展可能是有益的。第壹,應該改革什麽?所謂詩的韻,是格律詩中聲、韻、調三要素的總稱。詩歌用韻的改革,就是剔除或改變詩歌中所用詞語的聲、韻、調中不恰當的成分,以達到自我調整、自我完善、自我更新的目的。直接說就是改革四聲、平仄、押韻。第二,如何改革?總之,經過對傳統格律詩的四聲、偶音、韻的改革,形成了新的格律詩品種,我暫且稱之為“新格律詩”,以區別於傳統格律詩,尤其是“現代詩”。傳統格律詩已經形成了自己相對固定的風格,以後的寫作當然會按照其固有風格的要求進行,有嚴格的規則和講究。至少要改革以下幾個方面:1,四聲。中國六朝以前,四聲沒有具體的名稱。直到齊梁、等人才以“平、上、曲、入”為各種類型的聲調名稱,沿用至今。隨著社會的發展和語言的馴化,古代的四聲演變成了通用的官話,即、陽平、上聲、曲。詩人和詩人寫詩,古代有四聲,現代有四聲,兩者兼而有之。我們認為“新格律詩”應以普通話的四聲為基礎。也就是說,用詞時,四聲以平仄、上聲、升調、降調為基準,不再單獨保留入聲。是指漢語四聲中的升、降、入三聲。舊詩中用詞的聲調與其他韻調相互調整,使聲調協調壹致,稱為平仄。既然我們提倡字的四聲要以普通話的平仄、上聲、降調為基礎,那麽,對於平仄來說,語調就包括了上聲和降調。歸類為平仄和上聲的入聲字不再歸類為語調。至於古聲調的陰陽倒置,就不再考慮了。甚至在具體的寫作過程中,可以打破傳統格律詩的調整和倒置要求。在適當考慮詞的平仄關系的條件下,通過音節調整可以獲得詩歌的聲調和諧。意思是聲音和諧。格律詩的押韻,雖然有少許變化,但壹般來說押韻壹定是相同或相同的。古人為了檢查詩詞句尾和對聯尾是否押韻,編了很多押韻書。現存的押韻書中,大的是大的。

我想知道平仄的實質性作用是什麽,尤其是在現代漢語中。LZ思考這些問題真的很有價值。

這些都是法律問題,要想完全理解,必須同時具備音樂學和音韻學的相關知識,當然對文學的理解也是不可或缺的。肖雪簡單地說,雖然我很感興趣,但我的知識仍然有限。

漢語聲調的內涵其實就是音高,也就是音高。高低音調的組合可以形成旋律線。

我們平時說的抑揚頓挫,前面的“抑揚頓挫”就是指音高。壹句話裏,發音跌宕起伏,讀起來會很悅耳。如果妳不相信我,肖雪會隨便說幾句。LZ可以試試:天高風清,聽宋濤,誰彈七弦琴唱魚柴?

我有五百桶酒,唱醉了,對著月亮笑。每壹句都是同壹個聲調的單詞組合,讀起來感覺不舒服。

尤其是那些全是平淡無味的句子。其實稍加改動就能體會到音色組合的美:天高雲淡風平浪靜,誰彈七弦琴唱玉橋?

酒將三百鬥,醉夕陽邀明月。我就是想換個語氣說幾句話,不管符合不符合之類的。

有了這樣的比較,我們應該能夠體會到均衡安排的意義。當然,現代詩歌格律模式決定的格式自然有其內在規律。

我不知道什麽時候說這個。總之,古人對平仄的排列有壹個認識的過程。

所以詞曲水平和格律詩是不壹樣的。歌詞和歌曲的節奏遠比格律詩復雜,但道理是壹樣的。

其實詩詞歌賦之所以要有格律,很大程度上是為了配合旋律,而不僅僅是為了吟誦方便。但到了後期,簡單的詩在音樂中是不唱的,還是要跟著節拍走,只是為了音準。

至於音樂的旋律如何匹配發音,這個問題也很復雜。以現代流行歌曲為例。

我們聽歌的時候,有時候聽不到歌詞。就在同學的電腦旁邊,正在播放《千裏之外》,有壹句歌詞:我要送妳走,千裏之外。

但聽起來像是在唱:我讓妳離開,千裏之外。如果改成:我在千裏之外,我送妳走。

反而感覺好多了。這就是發音和旋律配合不好的問題。

普通話還可以。如果換成粵語歌,就要多註意這方面了。有經驗的作詞人知道如何配合旋律讓他們的歌詞發揮作用。不然觀眾根本聽不到自己在唱什麽,不如配不上歌詞。

大部分粵語歌都是先作曲,再寫歌詞,為了旋律和歌詞匹配,反過來旋律和歌詞也很難匹配。因為歌詞裏改壹個字很簡單,但是旋律裏改壹個音就很麻煩了。

根據語音學的研究成果,粵語接近古漢語的發音,有些方面(如入聲入聲)可能與漢代乃至先秦的發音相似。懂戲曲的人也知道,唱戲不能倒著唱,就是壹定要清晰明了。

其實也是強調發音和旋律搭配的問題。由此可以推斷,重視古代詩詞歌賦的平正,意義重大。

至於平聲和平聲的區別,這個就更不好說了。《康熙字典》載有壹首描寫《玉調曲》古四聲的詩:聲平路低,升哭兇壯。

走的聲音分明是哀怨,進的聲音又短又急。這是古代的四聲,現代普通話的四聲,大概可以這麽想:尹平舒緩平淡,適合表達閑適超然的感情;剛正不阿,意氣風發,適合形容心情愉快;上聲曲折低沈,適合刻畫婉轉隱晦的思想;脫音劇烈,不均勻,適合表達高音情緒。

但這不是絕對的,只是壹個普遍的趨勢。比如我們歷經艱難險阻終於登上了泰山之巔。這時候我們激動了,壹定要用“啊”來表達自己的感受。

而我們打坐的時候,如果和人交流,整個音調會趨於平緩。差不多吧。

說起古四聲,也是個大麻煩。音系學在中古音系學的研究中已經比較豐富,但在聲調的研究中壹直比較欠缺。

原因無非是材料的稀缺。在古代,有不同的聲調,而不是第壹聲和第二聲。

我們需要壹點歷史的眼光來看待古今語音。嗯,零零碎碎的說這個不太系統。

總之,如果不先了解音韻學,掌握壹些音樂學的知識,真的很難理解法律問題。關於這方面的書籍,LZ可以參考詞學大師、法學大家龍榆生先生的作品。

任半堂先生的《唐生的詩》也是壹篇有價值的佳作,值得壹讀。王力先生有中國詩歌的規律,也很好。

朱家寧先生專門建立了壹門學科叫語言文體學,很大壹部分是講法律的。他有壹本書《語言風格與文學節奏》(好像叫這個名字),有專門壹章討論,極有價值。不過,朱先生是臺灣的學者,他的書在似乎不好找。

關於現代詩格律的書,啟功先生的《論詩的節奏》淺顯易懂,我覺得比王力先生的《詩的節奏》更有價值,值得壹看。如果妳對古音學感興趣,有很多關於音韻學的書可以參考。

唐作凡先生的《音韻學教程》是大陸高校流行的音韻學教材。看來董同和先生的《漢語音韻學》在臺灣省是廣泛使用的。

胡安順先生的《音韻學通論》也很好。音樂方面的書,因為討論的是古詩詞的格律,主要是對中國古代的樂理有壹點了解。

當然,首先妳要有壹定的樂理知識。那麽妳可以參考壹下楊先生和邱瓊蓀先生的作品。

要了解古聲調的水平性,首先要了解古聲調的辨別力。

Pinge (píng zè) Pinge和Pinge指的是詩歌的節奏。要分辨壹個平調,首先要知道四聲。

四聲是古漢語中的四聲。聲調是指聲音的高低、起伏和長短。

在古代,四聲就是下面的四聲。1.平聲(-)。

這種聲調在後世分為尹平(-)和楊平(/)。2.向上(√)。

這個聲調的壹部分在後代會變成清音(\)。3.去濁音(\)。

這個聲調在後世還是清音(\)。4.如生(ˉ)。

這個音是短音。除了少數地區方言中還有入聲字外,就普通話而言,沒有入聲字。

入聲字多為雙音節(\),其次為升調(/);成為最不發聲的(√)。