有些人婉約，有些人石的魄力...我也喜歡古詩。如果妳問我最喜歡什麽？
快樂的詩人，我也有很多話要說，但我最想說的是，我對岑參又愛又恨。
背誦李白的《難走》也沒覺得太費勁。雖然這首詩有十幾首
句子，但是老師講完後，我又背了壹遍。總有壹天，我會掀起長風，打破詩中的巨浪
直掛雲帆濟滄海”壹直激勵著我勇往直前。我對古詩詞更感興趣。
它是厚的
但是當我看到岑參的時候，我有點害怕。第二天，他的“白雪歌派”來了
《法官吳回京》是最長的壹首詩。老師沒講這首詩的時候，我試著把它
背下來。但我盡了最大努力，卻沒有成功。我得等老師解釋。
是的。老師教這首詩的時候，把這十八首詩分為“寫景”和“送行”
部分，每首詩都仔細分析，背起來就容易多了。然而，它是舊的
當老師檢查我的背誦時，我仍然犯了壹個錯誤。尤其是在考試聽寫時，我竟然“被”
答非所問》，把“無盡意”這幾個字放進壹首《歡送白雪》裏——田書記吳要回家了。
句子寫為“直到黃昏，當積雪壓垮我們的帳篷，我們凍結的紅旗不能在風中飄揚”，結果失去了兩分，
所以，我沒能拿到語文最高分。
初三的課本發了，我壹看，又是壹首岑參的詩——《走馬傳》
我會送妳壹份禮物來封印博士的西遊記。啊，岑參！我討厭妳！這首詩比較難背！
我看了壹遍，查了三遍字典。岑參，岑參！妳為什麽總是這樣寫？
詩在哪裏！短壹點的絕句或押韻怎麽樣？氣得我幹脆無視了這首詩！
我真的害怕岑參嗎？壹首戍邊詩難倒我了？我不相信。
壹個初中生不敢背壹首唐朝詩人的愛國詩？還借什麽？
嘴巴？數學物理題目太多，政治歷史背起來太難。其他同學不也是這樣嗎？
更多的學習任務？不，我必須記住這首詩！
靜下心來，我查閱了參考資料，了解了詩歌創作的背景。然後
先理解三句話的意思是沒有用的，要在深刻理解的基礎上
我用更少的時間就記住了！默寫下來，請同學們幫忙改正。沒毛病。
！
岑參的詩被記住了，他的“仇恨”消失了。是岑參·簡。
我對古詩詞充滿信心！岑參，妳真讓人又愛又恨！