2.三種拼法。三拼適用於聲母I、U、U的音節,即聲母、韻母齊全的壹種拼讀方法。它的發音要領是“輕音、快引、大元音、三音連順”,即讀聲母(輕),連聲母(快),然後與元音(大)形成音節。發音時氣流不間斷,發音快速連續,整個音節的重音在元音上。
3.語音婆婆拼。這種拼音方法也適用於所有以I,u,u開頭的音節。另壹種拼寫有完整的介紹和押韻。意思是把聲母和中間韻母看成壹個整體,然後這個整體用後面的韻母拼出來。
4.拼音是壹種技能。所以,光教方法是不行的。只有通過大量的訓練,學生才能熟練掌握。寫音節可以讓學生進壹步感知元音和聲調的組合過程,達到強化音節的目的;分解音節的練習可以幫助學生正確拼寫音節,加快拼音速度。