風箏是中國人發明的。根據傳說，翟墨用木頭制作了木鳥，這壹技術歷時三年研發成功。這是風箏的最早起源。後來，他的學生魯班在翟墨用竹子改進風箏的材料，甚至演變成今天的多線風箏。
13世紀，意大利人凱爾·波洛從中國回到歐洲後傳播到世界各地。
據古籍記載:“五代時，李政在宮中制作紙鳶，引鳶乘風而戲，再以竹為笛，使風入竹，聲如阿正，故名鳶。”所以不能發出聲音的叫紙鳶，能發出聲音的叫風箏。
古代風箏不僅用作軍事偵察工具，還用於測距、穿越危險和載人。
南北朝-風箏壹度被用作交流求救的工具。在梁武帝，侯景包圍了臺城，竹簡嘗起來像紙風箏。他們在空中飛行，很匆忙，但他們被擊落並被擊敗。臺城淪陷，梁武帝餓死，留下了這個風箏求救的故事。
文宣帝北齊的高陽綁住人們的翅膀，導致他們從塔上跳下死亡。它被稱為“笙”。
漢朝時，楚漢相爭，韓信曾經制作了壹個大風箏，並安裝了壹個竹哨弓弦，在夜間使楚國營地漂浮，使其發出奇怪的聲音，以打擊楚國軍隊的士氣。
唐代-將用於軍事目的的風箏已逐漸轉變為娛樂目的，風箏在皇宮中飛行。
宋代-放風箏被視為壹種體育鍛煉功能。當人們在清明節時，他們把風箏放得又高又遠，然後剪斷線，讓它們帶走壹年積累的臭味。
明朝——炸藥由風箏攜帶，根據“風箏碰撞”原理引爆風箏上的導火索，從而殺傷敵人。
清幹隆-即有兩張紙來控制風箏的詳細尺寸和說明。
日本占領時代-由於軍事原因，放風箏是被禁止的，因為明亮的風箏可以向敵人傳遞信息並為飛機轟炸提供目標。
二戰期間，美軍使用特技風箏作為移動目標，並進行射擊訓練。
1980年，風箏開始流行，除了最初的雙線，並演變為三線和四線技術風箏或特技風箏。
風箏的真正起源現在已無法證明。壹些民俗學家認為，古人發明風箏主要是為了懷念世故的親朋好友，因此當清明節的鬼門關短暫打開時，他們將同情寄托在風箏上，並將其送給去世的親友。
公元前1000年，中國人是第壹個放風箏的人。據說中國人在相信歷史之前很久就會放風箏。據傳說，公元前4世紀，中國著名工匠魯班制作了壹只風箏，起飛三天而不墜落。還有壹個故事說，壹位將軍包圍了宮殿，並用風箏測量了宮墻和自己軍隊之間的距離。風箏可以用來往房子裏送磚頭，或者在風箏的尾巴上系上鉤子用來釣魚。公元1600年，東方風箏（鉆石）由荷蘭人引入歐洲。公元19世紀，英國發明家克萊受到風箏的啟發，發明了滑翔機。德克薩斯州演員科迪“船長”曾用風箏拖著壹艘折疊船橫渡英吉利海峽。1901年，我再接再厲，用雙箱風箏放飛，這引起了英國陸軍部的極大興趣。很快，飛機取代了軍用風箏，“機長”科迪在1913駕駛他的新雙翼飛機時死於空難。1970年，美國太空計劃設計了各種“飛翔的翅膀”，讓風箏再次成為成年人的玩具。例如，羅格樂樂折疊飛翼，最初是為水星飛船機艙的安全著陸而設計的，後來被降落傘取代；但這種折疊翼原來是今天懸掛式滑翔機的機翼。放風箏為飛機飛上天空提供了原理和靈感。
風箏在古代被稱為“鳶”，在北方被稱為“風箏”。大多數人認為風箏起源於中國，然後傳播到世界各地。這是壹種傳統的民間工藝品。事實上，中國最早的風箏是由木頭制成的。春秋戰國時期，東周哲學家翟墨（公元前478-392年）用壹只木風箏飛了三年。墨子在魯山（今山東濰坊）。“造壹只鸛花了三年時間，但壹天就失敗了。”。這意味著墨子研究和試制了三年，終於用木板做了壹只木鳥，但它只飛了壹天就壞了。墨子制作的這只“木鳶”（或稱“木鳶”）是中國最早的風箏，也是世界上最早的風箏。（約公元前300年），距今已有2400年。
直到東漢時期蔡倫發明了造紙術，人們才開始用紙制作風箏，這被稱為“紙風箏”。因此，可以推斷中國風箏已有兩千多年的歷史。
墨子把他的風箏制作生涯傳給了他的學生公開課（也叫魯班課）。魯文說魯班根據翟墨的理想和設計用竹子做風箏。魯班把竹子劈開，切成光滑的薄片，用火烘烤，使它看起來像壹只喜鵲，稱為“木鵲”，在空中飛了三天。《鴻書》壹書中說，“公運隊作木鳶見宋城”。
起初，風箏通常被用作軍事工具，作為三角測量信號、天空風向測量和通信的手段。就像春秋時期，魯班做木鳶見宋城壹樣。
公元前190年，楚漢相爭，韓與韓信攻打未央宮，並用風箏測量未央宮下方地道的距離。在垓下之戰中，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困。韓信派人用牛皮做風箏，把竹笛放在風箏上，吹著風（據說張亮用風箏吹笛子），唱楚歌，分散了楚軍的士氣。這就是成語“四面楚歌”的故事。
在五代以前的正史中也有關於風箏的記載。壹個是南朝的侯景之亂，當時梁武帝被侯景圍困，城墻被包圍。他過去常常放風箏尋求幫助。據《南史》第80卷《侯景傳》記載，清蕭炎三年（公元549年），侯景在梁武帝發動叛亂，叛軍在杜亮建業（今南靖）圍困武帝，內外隔絕。有人提出要做紙烏鴉，並將詔令綁在上面。當時，太子的紙條被拋在太極殿外，以西北風求救，但不幸被叛軍發現。這就是簡·文不幸放風箏求助失敗的故事。
據傳說，公元前5世紀，希臘人阿爾克達斯發明了風箏，但後來失傳了。直到13世紀，意大利人凱爾波羅從中國回到歐洲，風箏才開始在西方傳播。
根據其他考證，它在十世紀傳播到朝鮮，然後傳播到日本，然後在十三世紀和十四世紀傳播到歐洲。
在美國還有壹個關於放風箏的故事。當時的人們認為閃電和閃光是宗教神的咆哮，並產生了恐懼。弗蘭·格林用風箏證明閃電和閃光是空氣放電，並發明了避雷針。
風箏的形狀主要模仿自然界的生物，如鳥類、昆蟲、動物和幾何實體。
在圖案方面，它們主要是根據個人喜好設計的，包括宣傳美麗的人物、動物、蝴蝶和鳥類。
除了絲綢和紙之外，風箏也是由塑料材料制成的，有竹竿、木頭和膠水。
最近，有人設計了壹種無骨風箏，其結構是將空氣引入絲綢制成的風坑中。
箏形成壹個輕輕漂浮的空氣枕，然後乘風而行。中國、馬來亞、菲律賓和日本也有壹個。
種植大型風箏，並在每個風箏節將其放入藍天。這些風箏的大小從10到20英尺不等。
諸如此類。骨桿由竹條制成，由100多人擺放。
風箏制作工具:漿糊、裁紙刀
風箏制作材料:竹條、紗條、馬畫紙。
1）這種方形風箏現在是使用最廣泛和最常見的。
2）風箏的骨架非常簡單，只有兩片。
3）雖然方法簡單，但在外觀上有很多變化，並且通過壹些努力可以做出很多變化。
練習:
1.首先，將竹簽浸泡在水中使其軟化，然後用刀將其折斷，大約三分之壹厚，然後修剪半形，因為稍後，竹簽會粘在馬畫紙上，如果太厚，它會撕裂紙，同時，竹簽也會太厚。
2.這時，妳可以把竹簽貼在紙上，但記得用紗布紙把長竹簽貼在短的三分之壹處，然後慢慢彎曲，直到長竹簽的兩端接觸到紙的對角線。
3.最後壹步是將風箏的尾巴粘在風箏下面，在線和風箏之間的角度更好之後，可以將其提起。
4.風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具。風箏迎風飛行時，如果壹側較重，風箏就會向這壹側傾斜，最好有壹條長尾巴，因為尾巴越長，風箏的頭部就會越重，這樣就會使整個身體受風並平衡傾斜的壹側。
5.風箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線輥系在風箏上，線輥可分為圓形線輥和斜角排輥。
開封風箏歷史悠久，開封與北京、天津、濰坊、南通、陽江並稱為中國六大風箏傳統產地。
風箏起源於春秋時期，已經有兩千多年的歷史了。相傳“墨子為木鳶，三年而成，壹日而失。”到了南北朝時期，風箏開始成為傳遞信息的工具。自隋唐以來。由於造紙業的發展，人們開始用紙糊風箏。在宋朝，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人細致的《武林舊事》中寫道:“清明時節，人們到郊外放風箏，日落而歸。”北宋張擇端的《清明上河圖》和宋代蘇漢臣的《百子圖》都有生動的贈箏場景。
如今，在中國放風箏在對外文化交流、加強與世界各國人民的友誼以及發展經濟和旅遊業方面發揮著重要作用。
開封風箏歷史悠久，種類繁多，做工精細。開封風箏大致可分為六類:硬翅風箏，如大腳燕、蟬等。軟翼風箏:如鷹和蝴蝶；串風箏:如串鵝、串龍；桶形風箏（或立體風箏）:如龍亭、火箭；板風箏:如七星、八卦等。其中，龍亭風箏和龍風箏最為著名。“飛龍”風箏長200多米，頭部重20公斤。飛行後，氣勢恢宏，感人至深。還有沒有骨架的風箏。近年來，開封還開發了精美的微型風箏，它們嬌小玲瓏，可以放在手掌中，使人撫弄，收集和飛行。開封風箏已成為國內外風箏愛好者收藏和欣賞的最愛。
開封風箏很受歡迎，因為開封有壹種民俗。在這壹天，清明節把風箏放得又高又遠，然後故意剪斷風箏線讓它們隨風飄走，這意味著過去壹年積累的“郁悶之氣“被徹底釋放，但他不能在壹年內生病。此外，風箏充滿了希望。例如，如果魚被畫在燕子風箏上，它暗示著不止壹年。例如，如果風箏上畫有蝙蝠、桃子、松樹和鶴，則意味著幸福和長壽，而松樹和鶴會延長壹年。
開封人把放風箏視為獻給大自然的娛樂和健身活動。四月在春風放風箏是開封市民最喜歡的活動。這個活動也很有益，而且老少皆宜。通過在野外郊區放風箏，我們可以吸收新鮮空氣，鍛煉身體，陶冶情操，增強體質，使我們更加健康和快樂。
軟翼風箏:壹種普通的鳥風箏。它的升力板（機翼）由壹個主翼條組成，機翼的下部是柔軟的，沒有主翼條的附著。它的結構與硬翼風箏不同，大部分主體框架都是浮雕式的。它的形狀大多是鳥或昆蟲。
硬翼風箏:常見的金元寶翅膀人物和燕子風箏都屬於這壹類。其特征在於:升降片（翼）由兩條水平的竹條制成，兩邊高邊，中間凹陷，形成通風通道。翅膀的末端向後傾斜，使風從兩個翅膀的末端逸出，從水平方向看起來像壹個元寶。
濰坊被各國譽為“世界風箏都”。