那天，我滿懷期待地走進數學考場。壹進考場，我就對同學發誓:“這次妳還是不能超過我。”
但他不屑地說:“這是不確定的。不要以為上次考得好，這次就壹定考得好。”世事難料，這壹次他變成了先知。
數學試卷已經分發了。我很快完成了它，並環顧四周。我想，“為什麽這些人這麽慢？他們不會的。”時間過得很慢，終於* * *響了，卷子收了。
當我回到教室時，我開始和他們交換論文。令我震驚的是，我的答案和他們的有許多不同之處。
我心想:完了，我這次考砸了，唉！我為什麽還要對他殘忍？他這次壹定看不起我。這些天我壹直在恐懼中等待分發試卷。
終於，我最不想看到的數學試卷發了。看著這張試卷，我自己也很驚訝:我考了61分。
我不敢把試卷給我的同學看。每當他們問我成績時，我都找借口走開。課後，老師宣布了數學成績最好的學生。令我驚訝的是，數學成績最好的那個人是我曾經發誓的那個人。
我想我處於崩潰的邊緣。下課後，我不好意思再和他說話，他卻主動走過來和我說了幾句話:“別灰心，我會忽略妳考試前對我說的話。”
另外，我知道妳考得不好。不要覺得尷尬。我相信妳將來會超過我。”說完，他離開了，但這句話已經深深地刻在了我的心裏，我突然覺得很對不起他。
2.如何寫壹篇300字的反思在剛剛結束的期中考試中，我犯了很多錯誤。我壹直擅長數學，但這次，我在數學上犯了很多錯誤。仔細反思後，我覺得這和我讀書粗心有很大關系。我知道老師對我有很大的期望。但是我還是沒考好。對此我非常抱歉。但既然我犯了錯，我就得改正。所以，我也想了很多考完試以後必須要學的東西。首先，我必須改掉考試時不仔細閱讀問題的壞習慣。有時我經常在題目前面寫下以下問題，但我犯了很多錯誤。這可能也與答題技巧有關。總之，通過今後的實踐，我必須在考試時仔細檢查問題，自己閱讀問題，並好好看看問題。在時間允許的情況下，我必須檢查它們幾次，我決不允許自己再犯這樣不必要的錯誤。其次，我將加強語文、數學和英語以及政治、歷史、地理、生物和物理的練習。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。在工作日，每個人都聚在壹起做這件事。我沒覺得有什麽明顯的不同。但是當我參加考試時，我發現有太多我以前從未見過的考試題（先補上吧）。只怪自己買的習題少。我不能允許自己繼續這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加力量，為下壹次考試做準備，打好基礎。考試技巧在實踐中更為重要。生活中我要多加強練習多復習，考前做好詳細的復習計劃，不用手忙腳亂沒有方向。我在日常生活和學習中學習積累，語文要積累好詞好句，數學要積累更多的難題。英語是壹個語法項目。做完形填空之類的練習也是提高英語水平的好方法。畢竟期中考試不是期末考試，我還有機會。下次我會更加努力。盡量不要讓老師、家長和同學失望。不要讓自己失望。對於各科老師來說，希望老師不要對我失去信心。雖然這次考試我考得不好，但我相信自己的實力。下次考試我壹定會努力的。
3.我數學考試沒考好。我在班上數學成績名列前茅，但壹次月考對我打擊很大。
那天，我滿懷期待地走進數學考場。壹進考場，我就對同學發誓:“這次妳還是不能超過我。”但他不屑地說:“這是不確定的。不要以為上次考得好，這次就壹定考得好。”世事難料，這壹次他變成了先知。數學試卷已經分發了。我很快完成了它，並環顧四周。我想，“為什麽這些人這麽慢？他們不會的。”時間過得很慢，終於* * *響了，卷子收了。
當我回到教室時，我開始和他們交換論文。令我震驚的是，我的答案和他們的有許多不同之處。我心想:完了，我這次考砸了，唉！我為什麽還要對他殘忍？他這次壹定看不起我。
這些天我壹直在恐懼中等待分發試卷。終於，我最不想看到的數學試卷發了。看著這張試卷，我自己也很驚訝:我考了61分。我不敢把試卷給我的同學看。每當他們問我成績時，我都找借口走開。課後，老師宣布了數學成績最好的學生。令我驚訝的是，數學成績最好的那個人是我曾經發誓的那個人。我想我處於崩潰的邊緣。下課後，我不好意思再和他說話，他卻主動走過來和我說了幾句話:“別灰心，我會忽略妳考試前對我說的話。”我知道妳考得不好。不要覺得尷尬。我相信妳將來會超過我。“之後，他就離開了，但這句話壹直深深地刻在我的心裏，我突然覺得很對不起他。
4.數學考試不及格怎麽寫總結（1000字）？
這次數學考試我考了XX分，我覺得挺滿意的，但我還需要努力。最近我總結了壹些學習數學的方法。
首先要科學復習。我們不得不提到德國著名心理學家艾賓浩斯的記憶規律曲線。他在1885發表了他的實驗報告，討論了人類記憶的遺忘規律。經過大量實驗，他發現遺忘並不是均勻分布的，而是先多後少，先快後慢。測試後，獲得壹組數據:
根據遺忘曲線，科學家們巧妙地設計了復習時間，即7次復習。按照這個時間復習會產生很好的記憶效果。
圖書館客戶端獲獎問答
科學研究表明，如果嚴格按照這個時間復習，可以節省70%的時間，保持90%以上的記憶力。
我仍然需要在學習數學方面做更多的練習，並限制每天做作業的時間。如果還有時間，我應該多做課外練習，這是我今年沒有做的。下半年我應該更嚴格地要求自己。
我們還應該做壹個錯題本，錯題本應該抄在專門的錯題本上，並堅持下去，這樣才能有效地學習數學，定期檢查差距，在考試前看看，督促自己實現“再做壹遍”的使命。”妳也應該在他們前面的問題上做標記。
在題目“我完全理解並保證今後不會犯錯”前標上“╳”和“？”在題目“如果我沒有完全理解“我將來可能會犯錯”之前，在問題“我不知道為什麽我沒有理解它”之前放置“△”，定期回顧和理解它的做法，並進行總結。
我們每周做壹次每周練習。我們不僅要在作業本上犯錯，而且要反思錯誤，並盡最大努力理解我們不理解的內容。如果我們仍然覺得很難，我們可以與同學和老師討論。不要“裝懂”是非常重要的。
還有壹點很重要，“課前預習，課後復習”，這是很多老師都強調的。我們應該在任何科目中這樣做。課前預習有助於我們有目的地聽課。我們應該適當地標記它，並在預覽時打上問號。課後，我們應該進行適當的鞏固，例如做練習和看書。這樣不僅可以節省時間，還可以增加學習效率，這不是壹個好的學習方法。
真的嗎？
還有壹點，學習數學時，我們應該了解它的實踐，而不是死記硬背。這就是“死讀”，要在理解的基礎上記憶，這樣才能高效。
下半年，我們將學習坐標，坐標並不難學，但如果我們忽略了這壹課，我們的數學將不會得到提高，這不是壹個乘數。那麽，以上方法都行不通，要以良好的心態面對。對待任何主體都是壹樣的。只要我們用心學習它，我們自然會學好所有科目並努力學習。這不正是我們所希望和期待的嗎？
我真誠地希望我能通過反思學好數學，以及所有科目。“世上無難事，只怕有心人。”我相信只要我付出，我就會有所收獲。加油！
5.如果妳數學考試不及格，寫壹篇500字的評論。好吧，如果是我，我會這樣寫（如果妳不符合，妳應該自己糾正，我希望妳不只是在語言上）。
書面自我批評
親愛的老師:
妳好！首先，我很抱歉地說，我辜負了妳對我的殷切希望。我在期末數學考試中被打敗了，這不僅傷了妳的心，也讓我感到羞愧。我分析了這次失敗的原因，發現大部分是因為我的粗心大意，但也有少部分是我不理解的。妳總是警告我們，但我就是改不了我的粗心。然而，我不應該為自己找借口。別擔心，老師，我會改正的。此外，在平時，我總是沈迷於電腦遊戲，上課不認真聽講。在這個假期裏，我壹定會懺悔。在這個假期裏，我必須抽出壹些時間來復習數學。我決定每天早上9: 00-11: 00學習2小時數學。還有，我建立了1錯題本。今後，我將記錄任何我不理解或錯誤的問題。而且，如果有什麽問題我不明白，我會在百度知道上提出來。同時，我也會經常在這個貼吧裏學習壹些學習數學的方法。而且我不能偏科，我必須全面發展。
老師，我知道光靠語言是沒有力量的。妳放心，我壹定會用自己的實際行動兌現承諾。我決定我第壹次考試的數學成績不能低於110。同時，我希望我年級的名詞保持在前10以內。
老師，請不要生氣。看看我的實際行動吧！
***
我不知道妳是否滿意，但我是根據妳的要求從我的角度寫的。畢竟我曾經是1的學習成績優異的學生，尤其是數學。然而，這學期我崩潰了。我也答應老師開學要考第壹名。
6.六年級第五單元糟糕試卷上的400字反思性作文上周五，張老師給我們進行了數學第二單元的測試。
許多學生被填空題和操作題難住了。有人問東問西，有人東張西望，沒人認真！我想這都是因為張老師讓我們不要背定義，我們沒有認真做作業，上課沒有認真聽講！
試卷發了，我看到大部分同學考得都不好，沒有壹個考滿分的！教室裏所有的學生都在尋求答案。我回到座位上，我的試卷也被祁多多拿走了，唉！
考試的時候，我也被填空題的第四題難住了。我睡在桌子上，瞄準同桌的試卷，但我很絕望，因為同桌被難住了。我在做運算題的時候，在用三角形拼角的時候，心裏很焦慮，在想！快完成了，快點！我彎曲了角的頂點。我不應該在最後壹個問題上犯錯誤。我是班裏唯壹壹個沒有寫等號的人，白白丟了0.5分。
我做錯事的原因只有壹個，就是心裏著急。因為心急，忘記了定義；因為不耐煩，我畫錯了角度；因為不耐煩，所以沒寫等號！妳為什麽著急？是因為我總想比別人快，總想不輸給別人。我還沒有中壹等獎，所以我的心變得更急了！
我認為我們跌倒了就要爬起來，因為失敗是成功之母，所以我們將來仍然可以成為全年級第壹名！
7.我考試考得不好。以拿到試卷為題寫壹篇作文。外面壹片漆黑，壹切都靜悄悄的。甚至風也停止了它的旅行。只有天上的月亮顯出了它不耀眼的光輝。
這個時候，我們還在教室裏上晚自習。教室裏雖然人多，但很安靜，似乎已經融入了窗外醉人的世界。
突然，老師有事要做，大家壹片嘩然。教室裏的寂靜突然被打破，早已飛出了九霄雲外。沒過多久，老師又進來了，學生們保持著原來的狀態，所以對剛才的情況壹無所知。但無論如何，它泄露了線索。老師像法官壹樣審判，臉上寫著:以前期末考試沒考好的人現在還這麽迷茫。說起期末考試，學生們的臉上出現了“天氣變化”。有些學生張開嘴，似乎在笑，但沒有聲音，心想:我越提期末考試，我就會越高興，這是我驕傲的分數；有些學生的臉上壹直陰雨綿綿，想著極低的分數，眼睛也在使勁盯著書本。我真想回頭看看，讓時光倒流回到考試的那壹刻；有的同學覺得大紅燈籠高高掛，笑起來很難受。他們欲哭無淚，所以這學期他們只能更加努力地學習。
當老師走出門時，教室仍然很安靜，窗戶仍然很暗，只聽到學生們的默讀聲...
8.我數學考得不好，要寫壹篇幾千字的復習。怎麽寫？我滿懷愧疚地寫下這張支票，向妳表明我的決心和懺悔。我只希望老師能給我壹個改正錯誤的機會。
我以前沒有意識到我的粗心和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試失敗。
在我看來，這次考試沒考好有兩大原因。
第壹，好好學習。這有點籠統，但實際上它可以分為許多小原因。也許妳知道，也許妳不知道。前段時間，我並沒有因為月考成績而放松，但我從來沒有緊張過:我早上閱讀的壹半時間都在犯困，另壹半時間效率不高，有時還會哼壹首歌什麽的（這決定了我以後要少聽歌）。上課的時候，尤其是數學和英語課，聽不懂就犯困，而且越困越聽不懂（最近開始認真預習課前預習，所以上課聽懂了就不犯困了，這方面有所改善）。然後，我不知道什麽時候遇到了壹個大問題——發呆。這真的浪費了很多時間。只要妳閑著，妳就會發呆。因此，我打算今後充實自己的日程，充實自己，改掉自殺的壞習慣。還有，我有壹個不喜歡做作業的問題。尤其是我上了高中之後，作業增加了。以後要勤奮。其實這也是壹個學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我經常把自己定義為“討厭學習的孩子”。事實上，這是壹種消極的心理暗示。事實上，我已經開始對許多學科感興趣了。心理暗示也很重要。
現在我很重視，我發自內心地譴責自己，反省自己。我們應該從自身尋找錯誤，不充分地檢查錯誤，並深刻地覺醒。
我知道錯了不重要，重要的是在我做錯事的時候能夠正確地認識到自己的錯誤，並且知道如何改正自己，所以在以後的日子裏我會特別嚴格地要求自己。
現在我對我的學習有了新的要求。
因為我發現我有壹點“只顧眼前享樂，不顧未來”的跡象。所以，現在我要把所有這些不好的跡象扼殺在萌芽狀態。
還有壹點就是減少吃飯的時間。每天吃零食大約需要半個小時。而其他人花了半個小時學習。
人們總是不哭，直到他們看到棺材。我已經看到了事態的嚴重性，它不會再下降了。
只要我們都有良好的克制能力和自主學習能力，就沒有借口和理由為我們的言論開脫！只有當我們認真地認為有這麽多事情要做，有這麽多負擔要挑的時候，才沒有理由考不好。
我永遠不會在同壹個地方跌倒。當妳做事的時候，妳必須完成妳開始的事情，尤其是當妳學習的時候。妳不能半途而廢。
我現在已經深刻認識到自己的錯誤，發現了自己的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這張檢查，讓我更加深刻地認識到自己的錯誤。
我希望老師能再給我壹次機會，我會努力工作，決不再讓老師和父母失望。請老師看著我的實際行動，我會努力學習的。