篆書是最早的文字，它的筆法相對於其他文字來說比較簡單。篆書的結是裝飾性的。所以“書法從篆書開始，學習者應先學篆書。”篆書風格嚴肅，布衣嚴謹。學習篆書可以避免弱、俗、荒、斜的問題。"
種類
大篆，大篆，是文淑、溫孤、金文和石鼓的統稱。其用筆不同於甲骨文的味道，風格豐富而簡單，結構豐富多彩。
小篆，小篆是指秦始皇命令李斯等人實行“同文”並以秦篆為基礎統壹六國語言時出現的壹種簡化和規範的文字。小篆的筆法圓潤均勻，典雅平和，有章可循，是認識印章和理解文字本義的必經之路。《小篆》發展到清代，線條變粗，突破了筆畫粗細、延宕、頓挫、輕重、方圓的變化。小篆的另壹個分支是漢篆，它使用的筆具有方形折疊的官方含義，印刷的篆書更是方形折疊的，也被稱為妙篆，即復制印章。
以下面推薦的銘文為例，詳細講解小篆的學習過程和方法。
篆書推薦題字:
大篆:潘、毛。當代書法名家中學習鐘鼎字成就較高的有王友誼、劉星、馮、王勇等人。
《小篆》:泰山石刻、沂山碑、李三墓、吳昌碩篆書、吳熙載篆書、陸篆書、篆書、鄧篆書、趙篆書。
Xi磚總發
清代錢泳在《小篆研究》壹書中說:“研究篆書者，當以秦代李斯為真跡，所謂小篆也。可惜泰山只有29個字，瑯琊臺只有12行。”註:“泰山刻石”和“瑯琊刻石”是《小篆》的終極原則。
臨摹是學習書法藝術的必經階段和入門途徑，同時也是書法家終身學習和掌握書法技法的唯壹手段。同時，臨摹也是書法創作的必經之路。因為臨摹的過程就是積累經典法帖審美價值、糾正原有書寫習慣並使其向更高層次發展的過程。我們書法創作的靈感往往是在臨摹碑文的過程中激發出來的，可以說為我們的書法創作提供了取之不盡的營養。
因此，掌握正確的書法臨摹方法對有效提高書法家的藝術創作水平起著至關重要的作用。對於不同的腳本，復制方法和難度是不同的。壹般來說，篆書的臨摹比其他文字更困難，這主要是由於篆書離我們太遠了，這必然會給我們今天的理解和判斷帶來障礙。古代篆書臨習技法的書籍太少，當代缺乏系統實用的篆書臨習技法讀物。此外，篆書的臨摹和創作仍然需要很高的學術含量，因此需要當代篆書。
使用鋼筆
唐代孫在他的《配樂》中說:“篆書飄逸流暢”。這五個字可以說是篆書的金針，著名的警句。“萬”和“通”雖然只有兩個字，卻準確地揭示了篆書用筆的基本筆畫和對篆書筆畫質量的要求。因此，臨篆的書寫要以中心為基礎，中心要站穩，這樣中心才能使筆畫圓潤有力，筆畫流暢，這就歸於正宗的古法和風格。否則，很容易寫得索然無味。要打破平淡的方式，筆的虛靈是關鍵。篆書的筆畫必須空靈真實，筆畫要內斂流暢，筆法藏於筆畫之中，使氣息雄壯連綿。阿清人朱鶴崗說:“筆不空則不圓，美在合神離神。”虛與實皆謂之“三摩地。”壹般來說，固筆是指筆重、慢、粗；虛筆是指筆輕、筆快、筆幹。用筆時要使虛與實相互作用，使篆書的筆畫（線條）具有鮮明的節奏、生動的韻律和流暢的氣息。因此，書法和印章設計應立足於實與燥的結合，並應圓潤和收斂，以使線條蒼勁、流暢、古拙和虛幻，從而顯示出圓潤的力量，並形成發、收斂、松散和流暢的藝術效果。此外，在臨摹過程中，還應註意線條粗細的穿插和變化，切不可壹味求壹律。
當然，在學習篆書的初級階段，我們首先要弄清楚篆書的字體和筆畫順序，不要認為它簡單而忽視了它。當妳熟練時，妳可以把註意力轉向用筆，註意用筆的細節，如力度、不足、收斂、潤燥等。，從而使臨床研究走向更高級的階段，最終完成從形式到精神的過渡。
②總結性話語
秦始皇統壹中國後，小篆成為官方統壹文字。小篆書體修長、勻稱，筆畫均勻，端莊秀麗。自秦以來，歷代書家多以秦篆為標準，以修長挺拔的筆姿為形相。李是唐代篆書家的典範。自唐代以來，有南唐的徐鉉，宋代的張謙中和於湍石。元代有趙孟頫、顏屋、周和吳遂，他們都以篆書聞名於世。在明代，徐琳在當代享有盛譽。清中葉以後，王澍、丁靜、、洪、、、，乃至現代的羅振玉、張和都具有“李二”的規模（李斯和李陽冰）——起筆隱鋒，下筆居中，收筆多，收筆均勻，註意對稱，字體方正盡管評論家稱贊這些著名的篆書家“遠離前秦”和“有情參與鐘鼎”，但他們的作品不僅僅是表達——用筆和寫詞未能突破前賢的障礙。
老曉曼推案認為小篆“必須能寫得好，寫得平，才能成為壹手好字”【我】，可謂篆書的壹個字尾特征。因此，學習篆書時，壹字半以方書為宜。以我個人的經驗來看，寫壹個平篆並不容易。首先要練就過硬的手技，要多學習漢碑篆書。同時，妳在學習書法和篆刻時，壹定要以“疏處可乘馬，密處不可容針”的標準嚴格要求自己。結字不能疏，不能密，不能密，疏就是沈峰，密就是老土，這樣妳就可以想方就方，想圓就圓，想長就長，想平就平，想幹嘛幹嘛。
此外，我們還應該考慮字形的潛力。壹般來說，取勢是字體生動性的重要組成部分。就篆書的字勢而言，要追求端莊典雅，字體的高度之比和字體與垂足長度之比必須符合壹定的節制。這樣，我們可以在壹個詞內和詞與詞之間拉伸我們的起伏和期待。結合中鋒用筆、斜腹結合、多腹結合、掛針掛露結合、筆畫重疊的裝飾意義，篆書的新面貌得以展現。