對於每個學生來說，基礎是最重要的。基礎抓得牢，打得實，學習成績就不會差。
首先，抓住書桌口袋和書包
有些同學(尤其是男生)每天都有壹個亂七八糟的課桌口袋，課桌被塞得滿滿的，說明:(1)主人亂放東西，作業和書都放在課桌口袋裏。(2)忘記把作業課本帶回家的幾率很大。家裏沒有預習復習的書，作業也沒有書。(3)主持人沒有整潔習慣，焦慮，亂塗亂畫。
在我班上，真的有幾個同學的書數是壹樣的。他的書桌口袋亂七八糟，塞滿了東西，塞不進去。書桌上的書幾乎都是堆在書桌上的，經常會占用同壹個書桌。他們沒有養成整潔幹凈的習慣，字跡潦草。
那麽如何把握書桌包的文化呢？
關老師建議，課桌口袋裏只放書和字典，其他的都帶回家。垃圾在離開教室前要扔進垃圾桶，組長每周檢查壹次。書包也要整潔，分類存放，經常整理。
下學期，我會把這個好的建議運用到班級管理中，讓學生養成良好的習慣，尤其是那些課桌和口袋淩亂的學生。他們必須嚴格，組長要檢查監督，幫助他改掉壞習慣。
第二，抓作業的寫
我們常說“字如其人”，語文考試主觀題很多，閱讀和作文通常占總分的壹半以上。同樣壹個答案，字體工整的同學可以多得3-5分，可見字體工整對同學來說有多重要！
我們做什麽呢小學生的作文要求漂亮、整潔、幹凈。
？小學生壹次寫五個字，每個字寫四遍。表揚寫得工整的學生，後進生找“寫作專家”壹對壹教，舉行儀式向老師學習。
第三，把握聽寫的正確率
1.抄寫單詞。要求抄寫四類單詞，以及書中需要書寫和識別的單詞，經常出現的單詞，段落中需要記憶的第二類和第三類單詞。每個單詞抄寫1-6遍，學生可以靈活掌握，難寫的時候抄寫5-6遍，特別是簡單的時候抄寫1遍，常見的時候抄寫3遍。不管抄多少遍，都需要檢查。如果壹個字寫錯了，所有的字都要抄壹遍。這樣在抄單詞的時候，他們在檢查和計算的時候就會格外小心。
2.抄寫並背誦內容。
3.做好聽寫。