在擁有幸福的路上，1自信如藍天般湛藍純凈，鷹擊長空，大雁南飛，都是幸福的雲朵，與藍天共繪壯麗詩篇；自信海闊，魚淺，浪濤拍岸。它是壹朵快樂的浪花，與大海壹起奏響激動人心的樂章。自信就像壹片郁郁蔥蔥的森林，蜜蜂飛來飛去，老虎吼叫，猴子跳躍。這是壹幅幸福生活和森林的和諧畫面。生命的湧動，為自信的人譜寫快樂的樂章。
自信快樂的上路。自信會讓荊棘開花，快樂會讓石頭變成面包。
既然上天給了人才，就讓它被利用吧！至於錢，雖然散了，但還會再聚在壹起。我還記得杜甫喝酒時的豪氣。他的仕途幾次都不順利。他非常難過，難過得很難走，很難走，現在他平靜了。歷史給他的只是短暫的抱怨，而不是杜甫的憂國憂民。我們只會記得，總有壹天，我會乘著長風破浪，揚起我渾濁的風帆，跨過深深的大海，跨過自信的李白、五條腿的馬、和秋，把它們交給那個男孩，用它們來交換美酒。杜甫快樂。自信和快樂在他身上展現。雖然他早已過世，但我們仍能感受到他的自信和輝煌。
帶著自信和快樂上路，自信催著成功的步伐，快樂壹路為妳吶喊。
以前人們說不可能從尖沙咀坐船到中環，因為那裏湍急的水流會把妳帶到海邊。我不相信。試過壹次，意外發現船雖然到不了中環，但是可以去灣仔和西環，也是個不錯的落腳點。這是曾孟權。因為自信所以不信任別人，因為自信所以成功自然而然。幸福也在悄悄為妳加油。因為自信，曾孟權總是面帶微笑，似乎沒有什麽能破壞他的笑容。自信和快樂如影隨形，融化冬天的雪。
自信在左邊，快樂在右邊。讓我們帶著快樂和自信上路，帶著微笑走過人生。
在幸福的路上，美麗的校園裏有壹個穿著樸素的女孩。她總是喜歡壹個人呆著。不用說，那個女孩就是我。
清晨，縷縷陽光灑在空曠的操場上。
我看著窗外美麗的風景，沈迷其中。突然耳邊傳來老師的聲音:“同學們，最近為了趕課，我們每天的英語演講改成了現在的早讀！”“我驚呆了。我該怎麽辦？我還沒背下來。哦，我的上帝，現在，不要打碎它？
“* * *，妳先走吧！”老師打電話給我。我擡起頭，看到老師正微笑著信任地看著我。我慢慢站起來，恐懼地走上講臺。
“好，大家早上好。我的名字是……”就這樣，我結結巴巴地看著演講稿，聲音越來越低...這個時候，學生們都在底下小聲說話。老師看不下去了，停頓了壹下，把聲音提得很高，對我說:“別緊張，放松！”“我看著老師鼓勵的眼神，輕松了很多。
於是，我又開始了我的演講:“大家早上好。我的名字……”。眼睛只看後面的黑板，不敢看老師，也不敢看任何壹個同學。終於，我的演講結束了，教室裏爆發出壹陣掌聲，老師贊許的看著我。我立刻非常高興。
下課後，我去辦公室拿作業。老師又壹次用鼓勵的語氣對我說:“表現不錯，只是中間出了點小差錯。總之，總的來說很好。嗯，繼續努力！”我點了點頭。
老師鼓舞人心的話語壹下子融化了我心中的膽怯和自卑。
所以，以後我會積極參加每壹次英語演講活動，因為我知道，昨天的奮鬥是今天快樂的基礎，今天的奮鬥是明天快樂的源泉。
從此我就踏上了幸福的道路，大步向前！
生活是壹次美麗的旅行，我們可以在途中看到許多風景。讓我們帶著快樂上路，欣賞沿途美麗的風景。
快樂上路，快樂童年。童年是人生的第壹段旅程，呈現在妳面前的將是壹幅幅新奇的畫面。我不知道悲傷，沒有孤獨，沒有悲傷，沒有眼淚。任務就是好好學習，開心玩耍。快樂會壹直圍繞著妳，悲傷會從妳身邊溜走。好好學習，為以後的生活打好基礎。玩得開心，為妳的余生增添回憶。帶著快樂上路，妳會擁有幸福的生活。
帶著幸福上路，成就中年事業。人到中年，如日中天。這個時候，最大的困難和挑戰來自於妳的事業，但妳會碾壓壹切阻礙，不再懼怕任何挑戰或失敗。因為即使失敗了，妳也壹定能重新站起來，面對挑戰，才能成功的沖向事業的巔峰。腳踏實地的去做，努力實現自己的人生目標。帶著快樂上路，妳會擁有成功的人生。
帶著幸福上路，度過悠閑的晚年。因為妳開心了，全家都會變得更開心，整天歡歌笑語，充滿了和諧。這樣，妳就會有壹個幸福的家庭，不再孤獨，不寂寞。夕陽最美，妳會盡自己最大的努力為社會做貢獻，發揮余熱，為妳多彩的人生畫上壹個滿意的句號。
快樂上路，健康生活。快樂妳不再害怕疾病，因為快樂，妳可以戰勝疾病。因為快樂，妳快樂的心態可以讓藥物產生奇跡，打破無法治愈的魔咒。帶著快樂上路，妳會擁有健康的人生。
讓我們壹起快樂上路，創造我們的青春！
幸福地走在路上4。夜色中燭火熊熊，壹燈璀璨。人就像城市鋼筋水泥森林裏壹條沈默的浮筏，壹臉淒慘，毫無快感。世俗生活的破壞，生活情趣的消失，令人驚嘆。曹寅說:“如果妳控制了妳的氣，妳就不會長久地享受它。”這就是妳的感受。這個時候，壹切都難免心煩意亂，但只有壹件事還是有意思去做的，那就是讀書和寫作。我是個木頭人，學不會都市男女的優雅瀟灑。於是，在夜晚孤獨的燈下，我找了壹本書，讀了幾個字，仿佛回到了農村，滿眼都是青香。古人說“書中自有顏如玉”也是如此。手裏的好書就像沈入迷人的大海，想撈也撈不出來。或山或水，或鳥或昆蟲或植物，或人或事物...都成為美麗的風景。感覺像是在欣賞壯麗宜人的風景，而不是在看書。有時候真的不想看理論書，就隨便翻翻圖文並茂的畫報或者生物書，那些圖紙隨著文字活了過來，仿佛在偏僻的山谷裏，蟲鳴清脆，青翠濕潤，山野空寂。
這麽嗜書也不錯，就是書讀得越多，寫作欲望越強。每讀壹遍境界，都會寫幾行，神清氣爽。
寫文章的時候，如果喝酒，越寫越新，越喝越醉。當妳深入其中時，妳會有點忘乎所以。妳真的會驚嘆於妳祖先的智慧，方圓的面積，大海的起伏，大海的起伏。然後妳像林建的小溪壹樣汩汩流出，妳的內心是快樂的，妳就能理解為什麽古今中外的大作家都沈迷於寫作了。冷艷，已故女作家張愛玲，寫得神乎其神的文字，迷醉過多少男男女女。她的《金鎖記》中的月亮是不尋常的。“年輕人認為30年前的月亮應該是壹枚紅黃暈濕的銅幣，像雲軒信紙上的壹滴眼淚，古老而模糊。老人記憶中30年前的月亮，比以前更幸福，更大，更圓，更白。但是，有了30年的努力，再好的月亮也難免有點淒涼。”妳看，這個月，是那麽的柔美，簡直就是壹幅沈甸甸的畫面。賈平凹筆下的月亮，披著深淺不壹的光環，比不上這個才女。古今同月，意境不同，所以有兩種詞，而且是作家心血的結晶，也可以算作“孤燈殘花”
現代工業文明的快速發展，加速了人和機器的運行，在有限的時間內提高了人的思維能力。寫文章的人心裏都變得躁動了，所以幾乎都成了拜金主義者。壹切都用錢來衡量，寫出來的文章就像夏天的土地，幹裂了，沒什麽內容。蔣子龍把這種現象稱為“可憐的心”。
人窮，心不窮。可憐的心就像沒有甜味的泉水，就像沒有金光的月亮，烏麗是黑色的，與夜空難以分辨。所以，閑下來的時候，我更喜歡陪著孤獨的燈，讀幾行，寫幾個字。我以為我把心交給了筆墨，讀者會從中得到思想。於是，有人羨慕地說:“看妳的字，看妳的了。”
這壹點，恐怕是我以前從未想過的，但今天我擁有了，我會更加珍惜。讓我親自組合整理那些文字，在時間的隧道裏開出壹條小小的路徑。我不是吹牛，我只是在盡壹個中國漢語言文學系學生的本分。
快樂上路。5漫漫人生路，幸福相伴。生活，壹條清澈見底的小溪，壹縷絢麗多彩的陽光，壹副永不褪色的字畫；幸福，壹條自由的魚，壹束美麗芬芳的花，壹排神奇華麗的畫筆。幸福和生活是攜手並進的。學會掌握人生的舵標，每壹天都是精彩燦爛的壹天！生活的柳絮不斷飛舞，飛出了曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的英雄氣概和普希金“相信幸福的日子終將到來”的自信。只有快樂地面對生活，生活才是有價值的。不管妳是誰，現實生活中誘惑很多，苦難的經歷是不可避免的。人有時候是自私的，虛榮的，自得其樂的。我們很容易陷入其中。但是，我們要做的不是隨波逐流，失去人生的方向，而是清醒地把握自己，跳出生活去欣賞生活，反思生活。這樣妳才能走向更高更遠的境界——最優秀的人，通過痛苦獲得快樂，懂得快樂。“初三，那座山”是每個初中生的夢想。寒窗苦讀十年，為了打壹場完美的仗，經歷了很多戰鬥。成敗在此壹舉。眾所周知，命運的車輪總是充滿艱辛，壹次成功的背後必須付出十倍的努力。每壹個成績都要克服無數的挫折，這是每壹個成功者的努力和汗水凝結而成的！初中生活整天充滿噩夢。每天都有人哭訴“讀書難，讀書累，讀書成了駝背”。俗話說“吃了苦才能當主人”。以苦為樂是文化素養的體現。它帶給我們的是思想者的靈魂之舞。每本書都是思想火花的迸發。每次讀書，我都和那些偉岸的靈魂共舞。讀書架起了壹座長橋，讓真理和凡人不再遙遠。讀書使我們的靈魂豐富而深刻，使我們的精神徜徉於天地之間。讀書是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利於病，不如意時忠言利於行”初中是我壹生中最叛逆的時候。每個初中生都有逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之為“心理斷奶期”。這主要是指青少年試圖擺脫對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理處於半成熟階段，像個“小大人”。父母和老師的話往往左耳進右耳出，各自為政。他們總認為自己應該有隱私權，他們拒絕和父母老師說話，特別容易誤入歧途。中學是人生發展的“黃金期”，也是自我定位、自我發展、自我完善的重要時期。進入初中，我們站在了人生的第二個起跑線上。在新的環境下，我們要珍惜每壹次新的感受，體驗中學生的快樂，提高自己的綜合素質，完善自己，抓住機遇，全面發展自己，做壹個積極樂觀的優秀中學生。因為只有“樂於學習”的精神和“學習”的能力永遠不會過時。
幸福在青春的美好歲月裏轉瞬即逝。我們應該珍惜每壹天，讓生命有價值。所以，不管是什麽，妳都是用快樂的眼光去看，用快樂的心情去體驗。這是幸福的，妳也會幸福的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”。開心，我們壹起去吧！
快樂上路。我是如何度過課余生活的？妳想知道嗎？我喜歡看課外書，畫畫，唱歌和放風箏。我的課余生活總是那麽輕松愉快，那麽豐富多彩，那麽快樂。
在陽光明媚的春天，我喜歡在新田生態廣場放風箏。走在球場上，拿著漂亮的風箏，放松緊張壹天後的神經。廣場上有許多人在放風箏。美麗的風箏在天空飛翔，突然，天空披上了五彩繽紛的色彩。。天空中有蝴蝶風箏、燕子風箏和蜈蚣風箏...
每個人都在放風箏，我也不例外。我的鷹在風的幫助下飛得很高。在所有的風箏中，它飛得最高，最遠，也最穩。它就像天空中的獵人，巡視著目標。新天廣場旁邊是連綿起伏的群山，高大茂盛的樹木是那麽的賞心悅目。風在吹，樹葉沙沙的聲音好清爽。這時，我覺得生活是如此美好。
我要真心實意地去愛身邊的人，欣賞滿天美麗的風箏，獲得壹種內心的充實和幸福；擁抱這個和諧美好的世界，獲得大自然給我的無限溫暖。我不禁發自內心地說:哦，我屬於妳——大自然！
課後，我也喜歡打籃球。在籃球場上，誰比我的同學跳得更高、更壯、更快？在運動的競技場上，我找到了快樂和真實的自己。
在炎熱的夏天，遊泳池是我的天堂。藍色的天空倒映在藍色的池水中。壹到遊泳池，我就像壹條快樂的魚，在水裏自由自在地玩耍。自從學會遊泳，我每天都在期待夏天的到來。但是今年是閏二月，所以冬天比較長，夏天比較短。所以，今年夏天我沒遊多少次。在眾多遊泳姿勢中，我更喜歡蛙泳。因為這樣遊起來比較輕松，姿勢也很美。許多人說遊泳是壹項簡單的運動。他們認為錯了，遊泳是壹項非常鍛煉身體的運動。遊泳不僅可以鍛煉身體，還可以增強體質。看，我多強壯啊！
我愛去野外看陽光明媚、五彩繽紛的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿眼綠色的荷葉，還有點綴其中的紅白荷花；在秋高氣爽的季節，我喜歡和朋友壹起騎自行車去花溪看遍地的落葉，在金色的地毯上打滾跳躍。在寒風凜冽，大雪紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人，打雪仗。
我的課余生活就像郁郁蔥蔥的樹上壹片生機勃勃的綠葉；像歡樂海洋中的壹個小音符；像壹首沈浸在大自然中的有趣的詩。豐富多彩的課余生活給我帶來無限樂趣！願妳的課余生活和我壹樣快樂。
人生是壹場旅行，大部分經歷三個時期:童年，中年，老年。通過這段旅程，重要的不是手段，而是各種美好和驕傲。讓我們壹起歡樂上路，壹起看美麗的驕傲。
快樂上路，快樂童年。童年是人生的第壹段旅程，出現在妳眼前的會是壹幅幅陌生的畫面。沒有焦慮、孤獨、悲傷和眼淚，工作意味著非常努力地學習和享受樂趣。快樂會用功夫將妳包圍，煩惱會從妳身邊溜走。非常努力的學習，為以後的生活打好原型。玩得開心點，再加壹條余生回顧。帶著快樂上路，妳會擁有幸福的生活。
歡歡喜喜上路，——中年的表現。中年人方興未艾。這個時候，最大的痛苦和挑戰來自於行為，但妳會打破壹切障礙，不再挑戰，不再衰退。因為即使妳衰落了，妳也壹定能阻止大浪淘沙，直面挑戰，這樣妳就能成功沖到線的頂端。努力工作，努力去結束我的終身目標。帶著喜悅上路，妳會擁有成功的人生。
帶著幸福上路，度過悠閑的晚年。因為妳開心了，整個家庭會變得更加幸福，整天歡歌笑語，充滿了和諧。這樣，妳就會有壹個幸福的家庭，不再孤獨，不再寂寞。最美不過夕陽紅，妳會善於為社會做貢獻，充分展現余熱，為我輝煌多彩的人生畫上圓滿的句號。
快樂上路，堅強生活。如果妳快樂，妳將不再生病。因為妳快樂，所以妳能戰勝疾病。因為妳快樂，妳快樂的態度可能會讓制毒變得精彩，妳可能會突破無法治愈的魔咒。帶著快樂走在路上，才會有堅強的人生。
在快樂的路上，妳會創造各種奇跡。
加油！不要再猶豫了，讓我們開開心心的上路，好好過屬於自己的生活吧！
美麗校園裏幸福作文8的路上，有壹個穿著樸素的女孩。她總是喜歡壹個人呆著。不用說，那個女孩就是我。
清晨，縷縷陽光灑在空曠的操場上。
“* * *，妳先走吧！”老師打電話給我。我擡起頭，看到老師正微笑著信任地看著我。我慢慢站起來，恐懼地走上講臺。
“好，大家早上好.我的名字是…………”就這樣，我結結巴巴地看著演講稿，聲音越來越低...此時，學生們正在底下小聲交談。老師看不下去了，停頓了壹下，把聲音提得很高，對我說:“別緊張，放松！”“我看著老師鼓勵的眼神，輕松了很多。
所以，我又開始了我的演講:“大家早上好。我的名字.眼睛只看後面的黑板，不敢看老師，也不敢看任何壹個同學。終於，我的演講結束了，教室裏爆發出壹陣掌聲，老師贊許的看著我。我立刻非常高興。
下課後，我去辦公室拿作業。老師又壹次用鼓勵的語氣對我說:“表現不錯，只是中間出了點小差錯。總之，總的來說很好。嗯，繼續努力！”我點了點頭。
老師鼓舞人心的話語壹下子融化了我心中的膽怯和自卑。
所以，以後我會積極參加每壹次英語演講活動，因為我知道，昨天的奮鬥是今天快樂的基礎，今天的奮鬥是明天快樂的源泉。
從此我就踏上了幸福的道路，大步向前！