活動目標:
1，感受歌曲片段不同的情感特征，能夠隨著音樂節奏自如地表演動作。
2.喜歡參加唱歌活動，用歌聲大膽表達對父母老師的愛。
3.感受旋律的氛圍，和同伴壹起參與集體音樂活動的樂趣。
4.我對音樂活動感興趣，在唱歌和演奏中感到快樂。
5.培養孩子的音樂節奏感，發展孩子的表現力。
活動準備:
歌詞圖譜的掛圖和節奏卡。
活動流程:
1，聲樂練習
2.節奏練習
3.學習新歌《愛在我心中》
(1)老師用柔美的聲音為孩子唱歌，讓孩子熟悉曲調。
(2)利用歌詞的圖形譜幫助孩子理解歌詞，由此引發壹個討論:為什麽要這樣比較？父愛像太陽，母愛像海洋，而師愛就像春風和細雨？
(3)幼兒學唱:整首歌結合唱，分句教唱。
(4)在孩子熟悉歌曲後，幫助孩子分析如何表達歌曲。
(5)采取多種形式，如全班唱—小組唱—個人唱—表演唱等，引導幼兒用熱烈、歡樂的情緒表達愛的感受。
活動反映:
這個音樂活動很有新意，給了孩子們全新的體驗，值得推廣。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學的關鍵。只有把教材處理好，教學設計充滿趣味性，才能吸引孩子主動學習。