2.寫文章用了哪些技巧？寫作手法屬於藝術表現手法(即藝術手法和表現手法，包括表現手法(技巧))。常見的有:懸念、關照、聯想、想象、調制與壓制相結合、點面結合、動靜結合、敘事與議論相結合、情景交融、對比與對照、伏筆關照、抒發抱負、細節刻畫、鋪墊懸念、積極向上。對比、渲染、動靜對比、虛實結合、實寫虛寫、托物、借景抒情等。表現手法有常見的敘事(敘述)、描寫、抒情、議論、解釋(其實也屬於藝術表現手法)。文章中有很多修辭手法:比喻、重復、排比、設問、擬人、誇張。還有渲染等其他五種表達方式，分別是1、敘事2、解釋3、論證4、描寫5、抒情寫作，有助於提高文章的文學內涵。-石器時代。
3.文學寫作手法哪些寫作手法屬於藝術表現手法(即藝術手法和表現手法，包括表現手法(技巧))，比較常見？
有:懸疑、借鑒、聯想、想象、壓制結合、點面結合、動靜結合、敘述與議論結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、對比、鋪墊、抒發抱負、速寫、
鋪墊懸疑，正面具象象征，借古諷今，表現逝者之誌，承上啟下，開門見山，對比渲染，動靜虛實，虛實相寫，撐物之意，唱物之抒情等。這種表達是公正的
是常見的敘事、描寫、抒情、議論、解釋。(其實也屬於藝術表現)。[1]
編輯本段常用的寫作方法及其特點
1，第壹人稱敘述法
特性
因為文章的內容是通過“我”傳達給讀者的，意味著文章中所寫的是敘述者親眼所見，親耳所聽，或者是敘述者自己所經歷的，從而讓讀者獲得壹種親切而真實的感受。
感覺。使用第壹人稱，因為敘述者是當事人，所描述的人和事只能是“我”活動範圍內的人和事。活動範圍之外的人和事不能寫進去，要具體分析。
2.第三人稱敘事方法
特點是采用第三人稱敘述方法。敘述者不受空間或時間的限制，也不受生理或心理的限制。他能把文章中的人和事直接展現給讀者，自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事往往沒有第壹人稱敘事那麽親密自然。
3.逐次逼近法
特色時序敘事就是按照時間順序來描述事物，符合事物發生發展的實際情況，所以容易把文章寫得清晰明了。使用時間順序時，要註意剪裁得當，突出重點。否則容易羅列，容易直截了當，像流水賬壹樣，讓人讀起來索然無味。
4.壹篇600字的比附作文，是比喻，繁華是寄托。鄭玄說:“比”就是“見今之失，不敢以言批判，以類比言”。“興”即見今之美，過於喜諂，以善舉勸之”(見與淳官宗伯師註)
“比”和“興”是中國古代詩歌中常用的詞。除了詩歌，現代散文和小說也使用比興的手法。所謂“比”，按照朱的解釋，其實是壹種比喻。它通過與要寫的東西進行比較，使事情變得生動具體。所謂“興”，就是“興”的意思
所謂賦、比、興是《詩經》中主要的表現手法。“賦”的意思是鋪陳細節，直接陳述事情，不用比喻。“比”意為比喻，將事物與其他事物進行比較。“興”就是聯想，觸景生情，喚起事物。這種藝術表現手法是詩歌創作中主要的形象化方法，對後世具有重要意義。
所謂類比，就是從兩個物體的某些相同或相似的性質出發，推斷出兩個物體在其他性質上可能相同或相似的壹種推理形式。類比是壹種主觀的、不充分的似是而非的推理。因此，要確認其猜想的正確性，需要經過嚴格的邏輯論證。文學素描
它是文學創作中的描寫手法之壹，也是中國文學中為廣大人民群眾所喜聞樂見的傳統描寫手法。用最簡潔、最經濟的文字，用粗線條勾勒出人物的精神面貌。要求作家準確把握人物最重要的性格特征，不誇張不鋪張，而是用傳神的筆去觸摸，魯迅小說就是典型的線描作品。魯迅先生曾說:“線描是沒有秘密的。如果有，也只是煙幕法的反面:真誠，粉飾，少裝腔作勢，不炫耀。”(構圖的秘密)魯迅不愧是素描大師，他的作品也是素描的傑作。他在《我如何開始壹部小說》壹文中說:“我盡量避免寫作的嘮叨，只要我覺得能把我的意思傳達給別人，我寧願沒有陪襯。”主要的人只有幾個(不過現在彩紙裏背景比較多)，我深信這種方法適合我的目的，所以就不描述浪漫了，對話也絕對不會講壹篇長文。“這是他在小說創作中成功運用線描手法的經驗。
用簡單的筆畫畫事物時，要求作者對所描述的事物的特征和面貌作出真實的素描。例如，在杜宣的《井岡山筆記》中，有壹段描寫井岡山茅坪的“八角樓”。作者在不做任何描述的情況下，用平實的語言寫出了房間裏簡單的陳設，並著重介紹了“八角樓”名字的由來:“房間光線不足。開了壹個八角形的光鬥，所以大家都叫這個建築‘八角樓’。”在使用線描技法時，要求作者用簡單的筆畫出粗線條，形成生動的畫面。如宋蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》(上):“烏雲翻墨未蓋山，白雨跳船。風來了又去，水像水壹樣俯視著湖面。
5.文學作品簡評我會選擇橡樹。
舒婷的詩歌構思新穎，富有表現色彩。語言細膩，個人風格鮮明。《致橡樹》是她的壹首美麗而深刻的抒情詩。它所表達的愛，不僅純潔熾熱，而且高尚偉大。它就像壹首古老而清新的歌曲，撥動著人們的心弦。她的詩歌意象鮮明優美，思維邏輯縝密流暢。在這方面，她的詩並不“朦朧”。而詩歌多采用比喻、部分或整體象征，很少表白，所表達的意象具有壹定的模糊性。
詩人以橡樹為對象，表達了愛情的激情、真摯和堅定。詩中的橡樹不是具體的物體，而是詩人理想的情人象征。所以這首詩，從某種程度上來說，並不是單純的傾吐自己熱烈的愛情，而是表達自己對愛情的理想和信念，是通過壹種親切具體的形象來表達的，對古人來說是頗有深意的。
詩人要的是兩個人肩並肩，風雨同舟的那種愛情。詩人把自己比作壹株木棉，壹株與橡樹並肩而立的木棉。這兩棵樹的根和葉緊密相連。詩人對愛情的執著，絲毫不遜於古人的“願做天上的比翼鳥，願同生地上，壹樹兩枝。”。橡樹和木棉靜靜地、堅定地站著，風壹吹，搖曳的枝葉，相互問候，它們連在壹起。那是他們世界的語言，是他們內心的和諧，是無聲的理解。
《致橡樹》熱情坦率地唱出了詩人的人格理想。並肩而立的橡樹和木棉，以獨立的姿態深情相對，可以說是中國愛情詩中壹組具有嶄新品格的象征意象。
“橡樹”的形象象征著男性的刻板之美，而“紅花”的木棉則明顯體現了具有新審美氣質的女性人格。她摒棄了舊式女性的嬌艷天性，充滿了濃郁的生命氣息，與詩人的女性獨立、自尊的理想相契合。
在藝術表現上，該詩采用了內心獨白的抒情方式，便於坦率、公開地表達詩人的內心世界。同時又以整體象征的方式構建意象(全詩相應地以橡樹和木棉的整體意象象征著戀人雙方的獨立人格和真摯愛情)，使哲學思想和理念在壹種親切可感的意象中萌發和詩化，所以這首富有理性氣質的詩，讓人感覺沒有說教的意味。
6.寫作文《我心中的文學》在我的文章中，曾有這樣壹段個人宣言:我不是壹個優秀的作家(記錄者)，我只是習慣並享受著，用文字裝點著我絢爛的青春，即使我只能成為壹個，我也願意做壹個永遠的文字守護靈。
很長壹段時間，文字充斥著，影響著我的人生。無論是讀書還是寫作，我都沈醉其中。莎士比亞悲喜交加的經典，讓我在文學中體驗生活，感受生活。
而社會，這種無償的舞臺劇；景M .郭華麗的文字，讓我仿佛沈浸在青春的悲笑中，仿佛走進了壹個空靈的空間，讓我感動；余的哲理散文讓我正確思考和前行；傑克·韋爾奇和卡莉的管理理論，讓我的思維，穿梭在理性與感性之間，字裏行間，釋放著生活中暗淡的麻木。或許，正因為如此，當我糾結於記憶的悲傷和現實的迷茫時，我選擇了閱讀，用那些充滿真理的文字，填補我內心的煩躁和殘缺的快樂。
而且我也深信，寫作(閱讀)是治愈的好方法。我發現自己越來越依賴音樂和文學，雖然簡單卻充滿了溫暖的快樂。
略帶傷感的散文的傷感音樂，讓我絕望又傷感；快節奏的音樂，大團圓結局的小說，給我壹個微笑。在音樂和寫作中，我在壹個又壹個夢裏與作者甚至主角壹起旅行，讓我體會到了短暫的滿足和溫暖的永恒。
然而，文學帶給我的不止這些。我從小就喜歡寫作。有時候，我會興奮地在博客、萌芽社區、論壇上寫滿心酸的隨筆。有時我把我的教育隨筆投在榕樹下，寫下我對教育和現實生活的憤怒和不滿，而我得到的更多的是很多人對我作品的評價，發泄後的釋放和放松，以及我因為寫作淺薄而得到的驕傲和自信；然而之後，我還是會像往常壹樣活潑愛笑，自信地迎接壹切新鮮事物，繼續過這種生活場景。也許，因為文學，我有這樣極端的性格/安靜的夜晚，伴著舒緩的爵士樂，捧著書，寫著隨筆，陶醉其中。
文學像壹杯濃濃的卡布奇諾，用它的芬芳溫暖我的生命，呵護我的青春。在明媚的陽光下，享受屬於我的溫暖與寧靜。
在生活中，感受更多的真實，陶醉更多的歡樂。文章引自:blog.sina.cn/dinasforever中文，我心中的壹股清泉(本文是寫中文和文學的)。語文，像是我心中的壹股清泉，清澈見底，淡雅寧靜，卻又不時蕩漾，讓我心潮澎湃。
語文是心靈的天堂。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明用壹句話描述了隱退後滿足於修身養性的無憂無慮的情趣。“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”眼前仿佛春意盎然。“日月在此事，若出；群星璀璨，漢室恢弘，體現了曹操的曠達胸懷，“終於可以派我的使者雁行歸巢洛陽”“我為明月愁，且隨風留，直到夜到西天”表達了詩人的滿腹相思。
語言，神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中所想。如果我點擊壹個清泉，會讓我的心下雨。“拔山雖難，令天下怒，但不利時，不死。不死則已，無可奈何。”西楚霸王項羽哀歌幾行，上演了千古絕唱的霸王別姬，在漢軍窮追不舍的滾滾聲中飲下烏江自盡，因為沒有把握住時機，使他自毀前程；“壹江不歸，浪淘盡，千古風流人物”東坡被貶，壯誌未酬，心不甘唱；陳涉雖然地位低下，苦不堪言，卻吐氣道:“什麽樣的王子寧願種？”；屈被漢奸誣陷的原因，使他傷心難過，他表達了《離騷》...漢語，用優美醇厚的歌聲，敲響了人間不平之聲，唱出了人間熱望，發出了寬廣的清泉聲，讓我思緒飛揚。
“當妳問妳能做什麽的時候，妳的內心遠不是以自我為中心的。”陶淵明道出了人生的寧靜選擇。“安得千萬樓，天下窮人皆大歡喜，風雨如平靜山！”杜甫超越自己的苦難，為天下人民著想。範仲淹寫了壹個政治家的責任感，天下興亡匹夫有責。“數風流人物，更看今朝”是壹代偉人對歷史的絕唱。用中文，他們用才華橫溢的朗誦自己的壯誌豪情，用詩壹般的筆墨，在心中壹泓清泉中濺出跳動的文字。漢語記錄了遙遠的歷史，激起了人們深深的遐想。
語文，我心中的壹股清泉，充滿了詩情畫意和俠義之氣，卻從未停止在我心中流淌。本文轉載自搜雪。com:如果是我自己寫，我覺得可以把題目變成散文、詩歌、戲劇、小說四個方面，讓我陶醉。運用壹些比喻、對仗、排比等修辭手法，多引用詩詞，畫出自己陶醉的畫面，也應該不錯。
7.壹般的寫作技巧有哪些？1.仔細審題。
每篇文章都有壹個主題。題目往往是文章的高度濃縮。壹篇文章有幾千字，如果濃縮成壹兩百字，就是文章的主要內容。如果濃縮成幾句話，就是文章的標題。
跑題是文章最大的問題。
復習題目時，壹定要從構成題目的每個詞入手，了解題目對文章做了哪些規定和限制。比如課余生活給我帶來樂趣，所以要把握好課余生活和樂趣這兩個詞。
2.有明確的中心。
文章的中心反映了我們對某人或某事的認識，表達了壹些感受，也是寫文章的目的，這就是中心思想。
中心應該是清楚的。表揚什麽，批評什麽，要明確，不含糊。
中心應該是正確的。我們要在正確思維的指導下描寫人和事，抒發自己的感情。
中心要集中。壹篇文章只有壹個中心，以免中心過多。
3、內容和形式要有創新。
總是落後別人，別人更少，我也不寫這是最差的。因為每個人的思想認識、思維方式、生活環境、經歷都不可能壹樣。
寫作活動要求把自己生活中觀察到的、感受到的東西，經過大腦的特殊加工，在租界裏變成壹篇嶄新的文章，這是壹種“創造性勞動”。如果妳總是重復別人寫過的東西，妳的寫作水平永遠也提高不了，也沒有人願意看這樣的文章。這樣的寫作毫無意義。
4.認真寫下我的感受
寫文章時，有些人由於缺乏親身經歷，往往註重敘述和對象，不太善於表達自己的感受。他們早上忙著鍛煉，結果總是幹巴巴的。
第壹，要註意仔細觀察和體驗。我們應該經常問自己:“這個時候我在想什麽？”“我怎麽看？”
第二，作文要思考如何在文中體現我的感受。
第三，初稿寫好之後，要反復認真修改，看我有沒有具體寫出自己的感受。
第四，看書的時候，要認真學習哪些優秀的反問表達了自己的感受。要多讀感人的文章，邊讀邊體會。
8.文學寫作手法是藝術表現(即藝術手法和表現手法，包括表現手法(技巧))，常用的有:誇張、對比、比喻、擬人、懸疑、照應、聯想、想象、壓制、點面結合、動靜結合、敘述與議論、情景交融、對比與鋪墊。
表達就是常見的敘述、描寫、抒情、議論、解釋。(其實也屬於藝術表現)。
修辭是常見的比喻、對比、類比、對偶、借代、誇張、互文、雙關、設問、反問句、重復、反諷和引用。