語言
註:本試卷分為試卷和答題卡兩部分。答題紙上寫的答案無效。
壹、積累與運用(27分)
1.如果下面“/”前後每對點字的讀音完全相同，則為(2分)。
A.庇護/堪比深紅色/渴望落魄/丟東西中獎/豁然開朗
B.敲鼓/聯合敲打/選擇擰緊/勒索量杯/量力而行
C.枷鎖/幼稚的機械/瑣碎的清晰/不眠之夜/堅忍不拔
D.外貌/仿真提煉/謹防釀造/面色陰沈/壹塵不染。
2.下列單詞都寫對的那組是(2分)
A.不可思議的是，壹切都是沈默的、愉快的和認真的。
B.莫名其妙，因地制宜
C.鋒芒必露不言而喻，夢裏輾轉反側不言而喻。
D.受益匪淺，不耽誤工作是常有的事。
3.以下段落中帶下劃線的句子選擇不當。請寫下您的修改建議。(2分)
3月16日，索馬裏反政府武裝發言人在接受媒體采訪時表示:①經多方共同努力，4名被綁架的聯合國員工已被無條件釋放。這四名人質將很快被移交給聯合國。索馬裏自1991以來壹直處於戰爭狀態。②綁架國際救援人員和外國記者的事件時有發生，大部分是為了贖金。
修改意見:
①
②
4.古詩詞是默寫的。(8分)
(1)這些都是善良正直，忠誠純潔，這是建立在始皇帝的基礎上的。(《諸葛亮的《出師表》)
(2)壹杯濁酒是萬裏的家。(範仲淹《漁父之傲？秋思”)
(3)完成國王的世界裏發生的壹切。憐憫發生了！(辛棄疾《破？把強話給陳同福送去”)
(4)壹馬當先，行萬裏路。(韓愈《馬碩》)
(5)、君子好逑。(《詩經》？關羽》)
(6)、壹道光向太陽傳播。(李賀《雁門太守行》)
(7)自古以來，龔自珍就以《紀海雜詩》中的“落紅非無情事”來表達自己精忠報國、無私奉獻的真摯情感。周敦頤的“出淤泥而不染”，表現了他清廉高潔的良好品德和正直細致的人生態度。
5.讀名著。(4分)
沒有人敢擡頭看太陽在哪裏，但他感覺自己的眼睛無處不在，在空中，在屋頂，在墻上，在地上。全白且亮，白中帶點紅；從上到下，整個東西看起來就像壹面巨大的火鏡，每壹道光都像火鏡的焦點，所以東西壹曬就會上火。在這白光中，每壹種顏色都是刺目的，每壹種聲音都是醜陋的，每壹種氣味都夾雜著從地面蒸發出來的惡臭。街上似乎沒有壹個人，路好像突然變寬了很多，空蕩蕩的沒有壹點寒意，白花花的令人害怕。我不知道該怎麽辦。他低著頭，拉著車，走得很慢。他沒有想法，沒有目標，昏昏沈沈的。他滿身黏糊糊的汗水，氣味難聞。走了壹段路，腳底和鞋襪粘在壹起，好像踩在了壹塊濕漉漉的泥上，很難過。
(1)以上文字出自小說《》。
②這段話講的是情景，反映。
6.閱讀下列材料，根據要求回答問題。(9分)
材料1歷史上的鄭州是著名的“沙塵暴城市”，自然環境惡劣。解放後，在黨和政府的領導下，鄭州開展植樹造林活動。上世紀80年代中期，鄭州被譽為“綠城……玫瑰城”。近日，遍布綠城大街小巷的各種花草樹木競相開放，吸引行人駐足觀看。3月12日下午，省市領導和綠城人民參加義務植樹活動。
材料2第五屆NPC人大常委會第六次會議1979決定將3月12日定為中國植樹節，鼓勵各族人民植樹綠化祖國。2009年植樹節的主題是:讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。
中國植樹節標誌:
(1)根據材料1，用壹句話概括鄭州自然環境的變化，然後用壹句話說明變化的原因。
(2)請為本次植樹活動寫壹篇宣傳標語，不少於8個字，用田字網格書寫，字跡要規範、正確、整潔。
(3)請仔細觀察中國植樹節的標誌圖案，然後用解釋性的表達方式介紹圖片內容。
二、看下面這篇文章，然後做題(14分)
暑假我和兒子去Xi旅遊了。為了玩的方便，我打算租壹輛車。在Xi火車站，我找到壹輛車來吸引乘客。司機要價l50元，沒想到這麽低，我毫不猶豫就答應了。
壹路上，司機熱情地給我們介紹臨潼的各個景點，並建議我們上午去驪山，下午去兵馬俑。車子壹路開到驪山腳下。下車時，我問司機要不要預付押金。司機擺擺手說:“兄弟，不，我相信妳。我會在門口等妳。當妳完成的時候，我會送妳去看兵馬俑。妳記下我的手機號，出來找不到我就給我打電話。”
我笑了。沒想到他這麽信任我們。他報了壹個號碼，我輸入了電話，想了想，按下了撥號鍵。他手機響了，我的手機號就留在他手機上了。
我和兒子去了山裏。經過鳥語花香的鳥園後，我們冒著烈日向山頂攀登。從烽火臺下來，有壹個岔路口，壹個方向指向賓劍閣，另壹個方向指向老君堂。我們選擇了賓劍閣的方向。出了賓劍閣，到了出口。我壹看，傻眼了。這不是我們進山時的大門！壹問工作人員，才知道歷山有兩個大門，相隔幾公裏。
等候在山門的出租車司機紛紛向我們招手。我給司機打了電話，他聽到後說:“別擔心，大哥，我馬上過來接妳。”
過了壹會兒，司機開了過來。我道歉了，但他再三感謝我。我知道他的意思。如果我從這個山門再打車，他今天會輸很多。
他把我們送到兵馬俑博物館門口，讓我們下車。我以為他這次應該讓我先付車費，但他什麽也沒說。我只是不提這種作物。
逛了兩個多小時，我和兒子依依不舍地走出了兵馬俑博物館。路過停車場，我看到許多開往Xi安的公共汽車，其中壹輛正要出站。我在心裏假設，如果我帶著兒子跳上這輛車回Xi安，那司機豈不是慘了？
我當然不會真的這麽做。在壹排排的車廂裏，我找到了我們收拾好的那輛車。
在回Xi安的路上，我終於忍不住問他:“我今天有兩次機會坐另壹輛車。那樣的話，妳今天將壹事無成。”我不明白妳為什麽這麽信任我。"
他轉頭看著我，堅定地說:“大哥，妳不是那種人！”"
我笑了。“不能只憑感覺就相信別人。”
他指著坐在我旁邊的兒子。“再說，妳有孩子。這麽好的男生，妳會在他面前騙別人嗎？”他是對的。雖然偶爾會抵擋不住壹些誘惑，但在孩子面前，我會盡量表現得高貴得體。我必須為他樹立榜樣。
“其實大哥，今天，我更相信妳的孩子而不是妳。”我奇怪地問他為什麽，他說:“今天早上妳跟我談價格的時候，我註意到妳兒子剛吃過早飯，手裏拿著壹個塑料袋。我看見他拿在手裏，直到他找了個垃圾桶扔了進去。就這樣，大哥。我相信妳。
孩子。"
這是我沒想到的。我感慨地對他說:“正是因為妳的信任，我們才不會溜走。”
汽車到達Xi安時，我付了他150元車費。他拿了錢，拍了壹張天空的照片。突然，好像意識到了什麽，他羞澀地笑了。“不好意思，習慣成自然。”
我也笑了。在這個信任越來越稀缺的時代，壹個陌生的司機，他如此信任我們，讓我在未成年的孩子面前感受到了被信任的尊嚴，同時也把信任的力量傳遞給了孩子。
謝謝妳，陌生的朋友。
(作者:孫道榮)
7.為什麽我有兩次乘車離開的機會，卻依然遵守約定？為什麽司機堅定的認為我不是那種人？(3分)
8.文中兩個帶下劃線的句子用了什麽描寫方法，有什麽作用？(3分)
9.文章裏我笑了三次。我為什麽會笑？(3分)
10.文章說“信任越來越稀缺”。對此妳怎麽看？結合上下文給出理由。(3分)
11.根據妳對這篇文章主旨的理解，請給文章加壹個標題。(2分)
三、看下面，然後做題(12分)
完美太空行走
9月27日下午，中國航天員翟誌剛順利完成預定出艙活動，五星紅旗飄揚太空。“翟誌剛的出境流程很完美。”上海航天技術學院排名第八。第五研究所所長羅箭評價說:“翟誌剛的每壹步都是按照既定的計劃完成的。無論是操作卡扣，還是拿取物體，都能看到航天員的手指。
相當靈活，像回艙時風箏翻了個身，說明訓練充分，準備到位。"
但是40多年前的太空行走並不平靜。根據公開披露的信息，前蘇聯宇航員列昂諾夫出艙時遇到了危險，美國宇航員懷特也遇到了麻煩。列昂諾夫出艙後，宇航服膨脹得像個球。以至於列昂諾夫碰不到綁在胸前的相機快門，拍不到飛船的照片。存在
當他返回飛船時，違反了程序，先進入了氣閘室。當我轉身關上外艙門時，我的身體被卡住了。危急關頭，列昂諾夫體溫上升了1.8℃，差點中暑。最後，通過手動降低空間llt的壓力..，它才得以返回飛船。當時的航天服上全是汗水，走路的時候甚至還有汗濕的晃動聲。雖然美國人懷特在雙子座宇航服裏感覺很舒服，但他花了五分鐘才回來關上艙門。這壹次的消耗超過了綁在他胸前的通風控制艙的冷卻能力。頭盔和面罩上像下了雨，汗水流進了他的眼睛。由於艙門太難關閉，他未能按計劃扔掉出站設備。
毫無疑問，中國研制的“天妃”宇航服經受住了太空的考驗。整個出艙活動過程中，供氧、供電、空氣循環、語音支持等所有功能都順利實現。從直播中可以清晰聽到翟誌剛從宇宙到地面的聲音。這充分說明中國已經掌握了艙外航天服的技術，也說明中國在航天服的研制上做得非常完美。
從第壹次走來看，前蘇聯在時間上領先，美國在技術上更勝壹籌。列昂諾夫在太空行走時，身上系著壹根15.35米的臍帶系繩，嚴格控制著他的行動。美國宇航員懷特的背包裏有壹個手控移動裝置，可以向外噴射推動宇航員向前漂移。中國自主研發的艙外航天服背部。
該包可為艙外活動提供至少4小時的生命保障和工作支持，性能優於美國和前蘇聯首次行走的宇航服。列昂諾夫的太空服背包只能提供45分鐘的氧氣用於呼吸和降溫。
中國的航天器技術用的是20世紀末265438+20世紀初的技術，起點已經大大超過了美國和前蘇聯第壹次太空行走的技術條件。在航天領域，不邁出這壹步，永遠不能說自己有航天員出艙的能力；邁出第壹步，我們可以大膽地從實驗型向應用型轉變，這也有利於中國的航天事業
發展奠定了更加堅實的基礎。
(據新華社，已刪除)
12.翟誌剛完美的太空行走是怎樣的？(3分)
13.選文第二段主要用什麽解釋方法？文意結合的作用是什麽？(3分)
14.請簡要分析選文中兩個下劃線句子的表達美。(3分)
15.閱讀下面的材料，結合上面的，寫出妳的詢問結果。(3分)
新華社3月1日電北京時間3月1日，16: 03、10秒，嫦娥壹號衛星減速、墜落、撞擊...準確地落在月球預定撞擊點東經52.36度，南緯65438±0.50度。在撞擊過程中，嫦娥壹號衛星攜帶的CCD相機發回了圖像清晰的實時圖像。至此，經過494天的飛行，隨著“受控撞月”的準確實施，中國探月工程壹期也宣告完美收官。
四、古詩詞閱讀(17分)
閱讀A和B兩篇古文，完成問題L6-19。
俞年輕時喜歡學習。因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。既然加了冠，就有益於敬仰聖人。
於之當老師的時候，他把自己拖進了深山老谷。冬天風很猛，雪有幾尺深，皮膚皸裂了還不知道。進屋後，四肢僵硬，無法動彈，仆人給我打了熱水，蓋著被子，過了很久才暖和過來。住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。剩下的都是穿著袍子和衣服，沒有對美的渴望。在裏面玩夠了的，不知道嘴和身體是不是不像人。我的努力和付出大概就是這樣。
(摘自宋濂《送馬晟東陽序》)
[B]任期結束時，他十四歲，消極。跟老師學不怕障礙。字字句句:人不學習，怎麽成功？或者，在樹下，給毛修個尼姑庵。削荊為筆，刻樹汁為墨。晚上，我借著反射星星和月亮看書，在黑暗中，我綁著蒿(4)，自己拍照。看書是有內容的，問壹下它的衣服就能記住。弟子們都喜歡他好好學習，經常給他換幹凈衣服。最後壹條戒律說:“我的妻子渴望學習，雖然她已經死了；不學，雖然存在，但也是行屍走肉。”
(摘自王甲《拾遺記》)
【註】①任敏，東漢人，博學多聞。②:書籍。③寺廟:草堂。④濱蒿:植物的名稱，可以點亮。
16.解釋下列句子中添加單詞的意思。(2分)
(1)加冠後，益聖賢之道加冠:
(2)看書時有壹個知道的地方:
用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)所以，很多人把書當做假期，我也要看很多書。
(2)人不學習，怎麽成功？
18.文中劃線的兩句都用了-。每個句子的作用是什麽？(3分)
19.(1)有壹句對聯可以用來概括這兩段話的同壹個意思。請完成對聯。
第壹部分:蜀山有路務為路徑；第二部分:(1分)
(2)當代中學生應該樹立什麽樣的學習態度？(2分)
閱讀下面的古詩，完成20-22題。
看到無邊無際的海洋
曹操
東岸登上碣石山看茫茫大海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。
樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。
日月之旅，若出其不意；
韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
20.這首詩以文字為主。首先是寫景，客觀地描寫了遼闊、壯美、美麗的自然風光，然後是寫景和詩人的主觀感受。(3分)
21.“日月之行，若出其不意；星漢輝煌，若出其不意。”這四首詩都用了什麽表現手段？有什麽作用？(2分)
動詞 （verb的縮寫）作文(50分)
22.選擇壹篇作文。。
(1)話題:熬過冬天，走進春天
詩歌除外，文體不限，600字左右。文本中不應出現真實的地名和學校名。
(2)閱讀下面的材料，然後寫壹篇作文。
①靠近朱者赤，靠近墨黑。
②生在淮南的是橙子，生在淮北的是橙子。
孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家以前住在墓地附近，他經常玩造墳或者模仿別人哭著拜的遊戲。母親覺得不好，就把家搬到市場上，孟子模仿別人做生意殺豬的遊戲。孟母認為環境不好，所以他把家搬到了學校。孟子跟著學生學習禮儀和知識。
孟母非常高興，他停止了移動。
請根據妳對材料的理解和感悟來寫。詩歌除外，文體不限，題目自擬，不少於600字。
2009年九年級第二次質量預測
中文參考答案及評分標準
壹.(27分)
1.c (2分)
2.D (2分)
3.①刪除“施”(1分)，刪除“後”者不予加分；②刪除“經常”或“有時”(1分)。
4.(1)
(2)冉彥沒有回到壹無所有。
(3)生前死後贏得名聲
(4)壹次吃完所有的玉米和石頭。
窈窕淑女
(6)烏雲壓垮城市，毀滅城市。
(7)化為春泥更護花，不邪。
(65438每個空格+0分，錯誤不扣分，***8分)
5.(1)老舍(1)駱駝祥子(1)
(2)祥子在烈日下拉人力車(1分，三要素缺壹個就沒分)
祥子拉黃包車生活的艱辛與悲劇(1，隨便答壹個有些話)
6.(1)鄭州從壹個自然環境惡劣的沙塵暴城市變成了壹個花園式的綠色城市(2分)，這是人民政府帶領群眾開展植樹造林的結果(1分)。(只回答補充壹些詞的意思)
(2)舉例:①植樹造林利在當下，功在千秋。②綠化環境，美化生活。
(圍繞主題，1分符合宣傳要求，1分規範正確，1分工整。)
(3)中國植樹節的標誌為圓形，圖案中有五棵樹，樹的下方有“中國植樹節3.12”字樣。(3分，意思是對的)
第二，(14分)
7.“我”是壹個誠實的人(1)，我也想給兒子做個榜樣，用行動教育他做壹個誠實守信的人(1)。所以要遵守約定。司機看到他的兒子以壹種恰當的方式把哪怕是壹點點垃圾扔進了垃圾箱。他是壹個很有教養的孩子，所以他堅信父親不會出軌(1分)。(意思沒錯)
8.兩行都是動作和行為的描述，也是細節的描述(隨便答壹個，1)。前者說明“我”是壹個值得信賴的人(1)。後者說明司機其實很可疑，很警惕，說明可能被騙了，所以有這個習慣性動作(1)。(意思沒錯)
9.第壹次為別人這麽信任我而笑(1)。
第二次，在別人肯定我不是那種人的時候，我釋然地笑了，善意地提醒他們，僅憑感覺去相信別人。(回答任意帶點單詞的意思可以給1分)
第三次是對司機的行為表現出寬容和理解的微笑。(1)(右的意思)
10.雖然社會上被騙的人和事時有發生，但社會的主流是誠信，騙子很少(只加兩句回答壹句的意思，2分)，從司機信任“我”和“我”從不溜走的行為就可以看出來(1分)。((**3分，表示正確)
如果只回答以下觀點，只能得1分:社會上好人越來越少，但社會上被騙的人越來越多，人們再也不敢相信任何人，從司機在錢上的動作就可以看出來。
11.標題應包含具有“信任”或“誠實”含義的詞語。(2分)
三。(12分)
12.(1)每壹步都按照既定的計劃完成。(2)手指在所有操作中相當靈活。(3)回艙時，就像風箏翻了。(4)航天服的功能完善，經受住了考驗。(回答壹分到1，***3，回答任意三分。)
13.例(1)，引用前蘇聯和美國宇航員太空行走失誤的例子，說明40多年前的太空行走並不太平。(2分，意思對)
14.兩句都用類比(或比喻)來解釋(1)。前壹幅圖像顯示宇航員的動作相當靈活(1)，後壹幅圖像顯示宇航服膨脹得很厲害，嚴重影響了宇航員的操作(1)。(意思沒錯)
15.翟誌剛的完美太空行走，嫦娥壹號探月工程(1)的完美收官，說明中國的航天技術已經非常成熟(或者說中國的航天技術已經走在世界前列)。2分)(意思是對的)
四、(17分)
16.(1)成年後，(2)理解書的內容(每本1，***2為正確含義)。
17.(1)所以，人們更願意把書借給我，所以我可以看各種各樣的書。(2分)
(2)如果壹個人不學習，他怎麽能取得成功？(2分)
(意思沒錯)
18.文佳下劃線的句子和(1)相比，凸顯了我生活條件的艱難(1)；B篇下劃線的句子突出了學習的意義(1)。(意思沒錯)
19.(1)答案舉例:學海無涯。(只要考生自己寫的對聯符合要求，1分)
(2)(聯系實際1分，明確學習態度1分。才有意義，***2分)
20.觀實虛(1點每格，***3點)
21.運用了誇張、想象和積極的浪漫主義手法(回答三種方法中的任意壹種都可以得到1分)，體現了詩人博大的胸懷和壹統天下的雄心壯誌。(回答任何壹個添加的單詞，只要意思正確，就可以得到1分。)
動詞 （verb的縮寫）作文(50分)
22.參考2008年中考作文評分標準。
第二篇作文題目說明:三份材料都是關於環境對人或事物的影響和作用。作文可以從多個角度構思:可以是正面的，也可以是負面的。可以說環境造就人，也可以說沒有環境的影響也可以做到。只要有意義。