2.默讀有壹定的速度，壹般書籍的默讀不低於每分鐘300字。學會瀏覽，擴展自己的知識面，根據需要收集信息。
3.能夠聯系上下文和自己的積累，推斷文中相關詞語的含義，識別詞語的情感色彩，體驗其表達效果。
4.在閱讀中了解文章的表達順序，了解作者的思想感情，初步了解文章的基本表達方法。在溝通和討論中，敢於提出意見，做出自己的判斷。
5.閱讀記敘文作品，了解事件梗概，簡述給妳印象最深的場景、人物、細節，說出妳的愛與恨、崇敬、向往、同情之情。讀詩，從總體上把握詩歌，想象詩歌所描述的情境，體會作品的情感。受到優秀作品的影響和啟發，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章可以抓住要點，了解文章的基本解釋方法。閱讀簡單的不連續文本，可以從圖文等組合材料中找到有價值的信息。
6.在理解課文的過程中，理解停頓和逗號、分號、句號的不同用法。
7.閱讀優秀的詩歌，註意通過音準、節奏、韻律來欣賞作品的內容和情感。背誦60首優秀詩歌(段落)。
做作文練習
1.會寫字是為了自我表達和交流。
2.養成觀察身邊事物的習慣，有意識地豐富自己的知識，珍惜自己獨特的感受，積累練習素材。
3.能夠寫出簡單的事實和想象的作文，內容具體，感情真實。可以根據內容表達的需要分段表達。學會寫讀書筆記和常用應用文。
4.自己修改練習，並積極與他人交流修改，做到語句通順，線條正確，書寫規範工整。根據表達需要，正確使用常用標點符號。
5.運動要有壹定的速度。課內練習每學年約16次。