完成單詞。
燈亮了
() ()能把心和聲音區分開來() () ()
生活() () ()沒事() ()
在壹起() () () ()不知疲倦() ()好極了
() ()夜遊() ()好時候啊() ()
() ()吞棗() ()領先於風向()
很難() ()天方夜譚() ()淺薄() ()
() ()不停的改()改()名()實()
()爭取()並使()進入()從()中出來進入()
()馮()違反東()西()南()北()
夢()帶()粉()玉()馬()停()
()前()後() ()我要滴()()。
遊泳者() () ()大雪() ()不刮。
煙花() () () ()看夢想曲() ()
() ()困難() ()不安的眼淚像() ()
燭光() () () ()站得高表示不()
無偏()忽略()行走() ()
寒風() () () ()恐懼地咆哮著() ()
() ()大雪() ()三丈寒冬() ()
完全() ()出汗() ()輝煌() ()
光明() () () ()青春的陰影() ()
綠草() () () ()快要滴下來了() ()
() ()窮是違法的() () () ()違法。
() ()莫展() ()忘了吃飯是壹百折() ()
專心() ()冥想() () ()迷路。
() ()小心點兒() () () ()入迷。
() ()並且視圖並不總是打開的()()()。
盡妳最大的努力茅野揮揮手。
()流()回()手()觀()花()亂。
虧()跌() ()沒地好難受啊() ()
不屑() () () ()交集() ()活不下去。
() ()沈重的燭光() () ()告訴對方。
洶湧澎湃()心()肉() ()忐忑不安
無淚() ()訪問() ()
() ()可區分層() () ()上升。
愛() () () ()氣勢磅礴() ()
() ()童燈() ()波() ()
() ()虎()虎()的故鄉堅持() ()
() ()壹()二() ()無邊無際。
積()成()，化()成()，存()而死。
使()變成()鬥爭()恐懼()嘴()心()
大()小()陽()陰()龍()虎()
() ()彼此不會有事的()()()。
精致() ()大()小()多彩() ()
() ()我還沒脫呢() ()我不能走啊() ()我想試試。
() ()如果出生體重()響() () ()人心。
()耳朵()耳聾() ()灰色哮喘() ()
自從()自()月()星()國內外。
()天()地() ()不怕() ()九天。
專心() () ()等() (四面八方。
() ()心脾() ()技能() ()無聲
聚在壹起()會()飛()跳舞()
()不在()語音()()()()。
()猶豫()輕盈
第二，數字成語。
壹()二()三()
四()五()六()
七()八()九()
壹萬元
第二，完成諺語。
1，()，壹英雄三幫。
2、()，學海無涯。
3、洋蔥拌豆腐——
4.騎著驢讀著歌本-
5.我侄子玩燈籠-
6.新娘做轎子-
第三，補充普通句子。
1，運動員跑的真快，()
2.潮水來勢洶洶，()
第四，按要求寫。
寫壹句珍惜時間的名言。( )
表示愉快心情的詞語: () () () ()
描寫春天的詞: () () ()
5.寫出單詞的樣子。
1，die()()()
2.萬分感謝() () ()
3、橙黃色() () () ()
4.蘋果綠() () () ()
第六，括號內填判斷句的修辭手法。
1，夜色中的泰山像壹堵高大的墻，頂天而立。( )
2、媽媽說，馬上又坐下了，馬上彎下腰，馬上又忙活起來了。( )
3.書是人類進步的階梯嗎？答案是肯定的。( )
4.海峽兩岸的猿猴無法停止哭泣，獨木舟已經過了萬重山。( )
5.妳這樣做對嗎？( )
6.這個地方的火燒雲變化很大，從紅色到金色，從紫色到黃色，從灰色到百合色。( )
沙沙的腳步聲聽起來像壹首長詩。( )
8.月亮躲在雲裏看我練琴。( )
9.雨就像竹簾，等著妳去揭開，去尋找妳心目中的美景。( )
10，妳不知道嗎？( )
七、展開單詞然後填入句子。
看
在泰山腳下，我()了整個泰山，仿佛是壹個巨人穩穩地站在大地上。爬到半山腰，往下()，群山雲霧繚繞。最後，我爬上了太陽峰，太陽升起來了。我被眼前美麗的景色迷住了。
深的
1，對於這個問題，我們應該進行()調查研究，找出解決辦法。
2.他們之間的友誼非常()。
3、父愛不同於細膩溫柔的母愛，父愛是()。
兇猛的
致遠艦和吉野艦雙方()的戰鬥場面，通過老師充滿()的朗讀，觸動了我們的感情，同學們都()說:“鄧世昌精神永遠()向前。”
堅定，堅定，堅強
不分好壞，對錯不清，這是立場的壹種表現。
我們應該和壞人鬥爭。
八、用線條解釋單詞的意思:
1，已是深夜。( )
這口井很深。( )
這本書太深奧了，我看不懂。( )
4.這件衣服太暗了。( )
九、解釋古漢語的意思。
三者中，心最急，心在，眼不在？
用線解釋單詞的意思。
緊急:什麽:
2.解釋這個句子:
學而不思則罔，思而不學則殆。——摘自《孔子語錄》
1，解釋:王:差不多:
解釋這個句子:
十、判斷對錯。
《1》、《蕭何只露尖角》、《樹頭花落未陰》、《碧玉扮作樹高》等詩句，都是描寫春末夏初的景象。( )
2.李白、杜甫、杜牧、楊萬裏都不是唐代詩人。( )
XI。用下面四個詞寫壹段話，不少於50個詞。
灌溉慢慢上升，充滿了舒適。
背古詩，答題。
覺居
1，這首詩的作者是()，叫()。
2.《秋雪》這首詩的意思是()。
3.“吳棟”是指()地區。
4.運用修辭手法簡單描述詩中的景物。
詠柳
1.這是壹代詩人()的作品。
2.詩人把“柳枝”比作()。
3.這首詩的押韻是()
4.運用修辭手法簡單描述詩中的景物。
中秋之夜(唐)李喬
1，解釋詞:圓魂:所有:
安智:不:
2.解釋最後兩句話的意思:
十三、糾錯。
直接()說笑()不假思索()冒險()
人才的數量是()眼花繚亂()無窮無盡()等不及()
彌補錯誤承擔責任雄心勃勃不屈不撓
掛在三尺之上()，口是心非()，在乎()
十四、填寫關聯詞。
1，()對母校有利，我們()應該義無反顧。
2.我()得罪了大毛，()不能昧著良心虛報數據索賠。
3.()去購物，()打籃球。
4.()晚睡半小時，()做好作業。
5.無論我們去哪裏，我們都應該做文明人。
6.我們去哪裏？()做壹個文明人。生水中有病菌，我們不能喝生水。
15.根據需要改寫句子。
1.長城蜿蜒在群山之中。(改為比喻句)
2.秦陵的兵馬俑舉世無雙，是中華民族輝煌歷史的象征。(改為反問)
3.好成績會從天而降嗎？(改為陳述句)
4、不能讓受傷的小戰士壹個人呆在荒蕪的草地上。(改為反問)
5.草在風中搖擺。(改為擬人句)
6.王老師說:“放學前把教室的門窗關好。”(改變間接引語)
7.媽媽說:“我要去市場買菜。妳先做飯，我來做飯。”(改變間接引語)
8.媽媽說:“明天星期六，我帶妳去少年宮學電腦。”(改成間接句)
不到壹周後，失事飛機的黑匣子被破解。(修改病句)
在我們的工作中，只有人能抓到花，而不是花和別人！(改為反問)
桑娜想起了她晚上要去看望的生病的鄰居。(縮寫)
對於老師們的使用，我從心底裏感到無限的敬佩。(改為雙重否定)
爺爺對小英說:“我告訴妳，這是中國最有名的花。”(改為間接敘述)
為盲文選擇正確的解釋。
勝利:A贏了，B優於另壹個C，能承受或忍受D優雅的E敗。
杉木林是絕佳的避暑勝地。( )
小華能勝任這項工作。( )
偵察連的士兵打敗了匪徒。( )
事實勝於雄辯。( )
燒傷:A使物體燃燒，B使物體受熱發生變化，C使體溫因生病而上升。
我媽媽是廚師，做飯很好吃。( )
天上的雲從西向東燃燒，紅得好像天空著火了。( )
薔薔病得很重，高燒40度。( )
十七、銜接問題。
“山流水”與人和自己的方便。
“唯壹的傾聽者”知己難求真誠的友誼。
《享受心靈的寧靜》想象了壹個美好而豐富的世界。
天窗巧妙地鼓勵了自信。
吳承恩的《三國演義》
曹雪芹的《紅樓夢》
《西遊記》，施耐庵
羅貫中的《水滸傳》
既有政治又有軍事能力和才能。
知識和見識都很少。
知識和才能都很少。