在片名中，董卿說:“我讀書有多久了？時間很長。大家都認為是屬於小部分人的，朗讀是屬於所有人的。”
的確，對閱讀最深的記憶似乎停留在中學每天的早自習，老師要求大聲朗讀語文或英語課文。高中畢業後，隨著手機、ipad、kindle的逐漸普及，連看壹本紙質書的機會都在逐漸減少，更別說大聲朗讀了。
第壹期的主題是“相遇”，有文學節選，有歌詞，有婚禮致辭，有朗讀的信件。
每壹個讀者都把這些名著與自己的個人成長、情感經歷、背景故事結合起來，與作家的感受交織在壹起，講給觀眾聽。
第壹個讀者是濮存昕。
每次閱讀前，董卿都會對嘉賓進行短暫的拜訪，邀請學者介紹所讀文章的背景。
董卿問濮存昕:“生活中有這樣的人嗎？可以說沒有他就沒有濮存昕嗎？”
於是小賢第壹次知道，濮存昕小時候是個殘疾孩子，外號叫濮瘸子。是榮國偉醫生治好了他，讓他擺脫了自卑和欺淩，過上了正常的生活。
而這篇文章是濮存昕獻給容醫生的。
我看的這篇文章是老舍先生寫的《宗越法師》的節選，而宗越法師也是老舍先生壹生中遇到的壹個非常重要的人，那個點亮他善意的人。
我很喜歡濮存昕的讀書姿勢，拿著壹本書，壹邊讀書壹邊在臺上慢慢踱步。他的姿勢很平靜，就好像他在家裏陪著妳，妳坐在他旁邊的沙發上。冬天，房間裏的壁爐裏有壹堆火在燃燒。他在妳面前靜靜地看書，時不時擡頭看妳。
言語中充滿了感激。
第二個讀者是李江。
她是北京壹家醫院的婦產科醫生。她曾經作為無國界醫生去阿富汗給那裏接生，幾個月接生了幾千個嬰兒，沒有壹個孕婦死亡。
蔣醫生對醫療工作的熱愛和對生命的尊重，在她朗讀之前的故事中就能感受到。
姜博士不僅心靈美，人也美。
在她對救援工作的描述中，這張照片給我留下了特別深刻的印象。
生活在戰亂地區的普通人的艱辛和無助，其中婦女和兒童無疑是最困難的。
李江博士和三位無國界醫生組織的同事壹起朗讀了美國搖滾民謠藝術家鮑勃·迪倫2016年諾貝爾文學獎得主的作品《答案在風中行駛》，也是經典電影《阿甘正傳》中珍妮在脫衣舞俱樂部演唱的歌曲。
去年聽說諾貝爾文學獎得主是搖滾歌手，但並沒有真正去搜索他的生平和歌曲去了解。在背景中，姚謙表示，鮑勃·迪倫的歌詞非常接近詩歌，詩歌可以讓讀者在閱讀時與自己的人生管理者產生很多聯想，這也是詩歌最有力的理由之壹。
歌詞如下:
壹個人要走多少路
壹個人要走多少路？
在他們稱霍馬人之前
被稱為真正的男人
壹只白鴿要飛過多少海洋
壹只白鴿飛過多少海洋？
在她睡在沙灘上之前
睡在沙丘上
炮彈要飛多少次
炮彈要飛過天空多少次？
在它們被永遠禁止之前
被永遠禁止
我的朋友，答案在風中飄蕩
回答:我的朋友在風中飛翔。
答案在風中飄蕩
它在風中飄揚。
壹座山必須存在多少年
壹座山能屹立多少年？
在它被沖到海裏之前
被沖到海裏。
有些人能存在多少年
有些人會存在多少年？
在他們獲得自由之前
獲得自由。
壹個人可以轉頭幾次
壹個人想要多少？轉過去。
假裝他沒看見
假裝妳什麽也沒看見
我的朋友，答案在風中飄蕩
回答:我的朋友在風中飛翔。
答案在風中飄蕩
它在風中飄揚。
壹個人要擡頭看多少次
壹個人要擡頭多少次？
在他能看見天空之前
去看天空。
壹個人要有幾只耳朵
壹個人有幾只耳朵？
在他能聽到人們哭泣之前
聽到人們哭泣。
需要多少人死亡
會犧牲多少生命？
直到他知道已經有太多人死了
知道已經死了太多人。
我的朋友，答案在風中飄蕩
回答:我的朋友在風中飛翔。
答案在風中飄蕩
它在風中飄揚。
戰爭是政客之間的博弈，平民渴望的是安穩的生活。
群峰如聚，波濤如怒，山川如潼關路。看著西方的首都，我猶豫了。悲秦漢，宮闕萬間已被土造。興，百姓遭殃；死亡，人民受苦！——張的《高山之羊？潼關懷舊”
第三個讀者是柳傳誌。
董卿介紹柳傳誌。
在談到自己過去的經歷時，柳傳誌笑著說，如果當初實現了自己的夢想，成功成為壹名飛行員，就不會遇到現在的妻子。有了兒子，他就不會創立聯想，就不會有現在的柳傳誌。