1，原創贊賞:孤雁
壹只孤雁不想喝水，拒絕進食，只是低飛，渴望它的同伴。大雁消失在雲海中，誰會憐惜天空大雁？
向地平線望去，仿佛看到了同伴的身影；山谷裏的聲音似乎聽到了同伴的聲音。野鳥不懂孤雁的心，只為自己的聲音吵鬧。
2.白話翻譯
壹只孤獨的鵝，不想喝水也不想吃東西，只是低低地飛著，哀鳴著，思念著它的同伴。
大雁消失在雲海中。誰來可憐天上的孤雁？
放眼天涯，仿佛看到壹個同伴的身影；哀號震動了山谷，我很想聽到同伴的交流。
野雞不懂孤雁的心情，只在乎自己的吵鬧。
3.整體升值
第壹副對聯“孤雁不飲啄，飛鳴”喚出“孤雁”“不飲啄”。寫壹只骨頭好的孤雁。孤獨的鵝非常想念它的同伴。不僅想念，還拼命追求，是壹只熱情而執著的“孤雁”。《不飲而啄》體現了孤雁的執著和不達目的絕不罷休的決心。傳達了詩人對當時親友團聚的向往。
顓頊“誰憐壹影，失壹千雲？”領域突然打開了。在浩瀚的天空中，這只孤獨的小鵝只是壹個“影子”，和大雁壹起迷失在“千雲”中。這壹刻，顯得焦慮，焦慮，迷茫。《海賊王》和《萬重》的對比構成了極大的反差，極其孤獨。“誰可憐”壹詞直接表達了感情，體現了詩人對孤雁的憐惜。生動地寫出了魯孤獨而難覓的情懷。此聯以“誰憐”二字問詩人與鵝，“物我交融”，渾然壹體。這位詩人不僅想念他的兄弟，也想念他的密友。安史之亂後，在那些動蕩不安的歲月裏，詩人過著流亡生活，親友失散，天各壹方，卻無時無刻不在渴望著骨肉團聚，做夢也沒想到會有知己重聚。這只孤獨的鵝給了他自己的影子。
領口“看起來好像還在看，悲傷更像是在聞。”與上聯緊密銜接，從心理方面刻畫孤雁鮮明的個性。“像”和“喜歡”這兩個字，表現出的是看而不見，聞所未聞，聞所未聞的錯覺。頸聯通過對孤雁飛翔尋找同伴的描寫，生動地表現了孤雁的渴望和痛苦。它被思想糾纏，被痛苦折磨，迫使它不斷飛翔。它望天望地，壹直在找，好像迷路的大雁壹直在它面前晃動。它嗚嗚地叫著，不停地叫著，仿佛同伴的歌聲壹直在它耳邊回響。因此，它不得不不停地追逐和呼喚。這兩個血與淚的字，深刻而悲愴。反映了詩人流離失所、生活困苦、無親友依靠的狀態。《裘德》和《更》表達了詩人內心沈重的悲傷和痛苦。
尾聯“野鴉無心情，聒噪。”襯托的筆法被用來表達詩人的愛恨情仇。與無憂無慮活潑的野鴉，烘托出孤雁的落寞與哀愁，尾聯則進壹步表現出孤雁渴望團圓的悲涼和奮力尋找的執著。孤雁思念團那麽迫切，那麽痛苦，那麽累；而野鴉根本不懂。他們不停地制造噪音，自得其樂。“無心的心情”是孤雁面對野鴉時的心情，也是杜甫在不能與親朋好友相見時厭惡無聊，而面對壹些普通人時的心情。
這是壹首思念羊群的鵝的贊歌，它的情感深沈而強烈。孤獨的鵝是如此的孤獨和痛苦，但同時，它又不得不不停地呼喚和追求。它對朋友的愛在胸中猛烈燃燒，它甚至可以拋棄吃喝，不顧安危；我雖命薄但心高，寧願在雲裏飛，卻不曾留意黃昏雨寒塘。我的詩歌是激烈的，我的思想境界是高的。就藝術技巧而言，整篇文章生動傳神，是大匠之運，自然渾成，無斧鑿痕跡。中間的兩副對聯，有情有景，壹氣呵成，景物繽紛，甚至有光影，能給讀者壹種“立體感”。
全詩以壹只孤獨的鵝來象征自己。這首詩是關於壹只孤獨的鵝的，沒有壹個字是關於詩人本人的。而這只不飲不啄，哀鳴尋伴的孤雁，間接暗示了詩人在戰爭中獨自漂泊，思念親友的情懷。