幼兒園教案:大樹媽媽1教案前言；
春天，母樹醒了，母樹努力讓枝葉變綠。路邊的樹媽媽都變綠了。經過壹個冬天的沈寂，現在，母樹醒了，搖著它們的樹枝，享受著春天溫暖的陽光，就像壹個新的生命又誕生了。通過這個幼兒園教案，讓孩子們知道春天來了，大樹開始長出新枝，開始新壹年的成長。
教學計劃目標:
1，在說和做的過程中，激發孩子愛護環境的感情。
2.通過玩遊戲，讓孩子知道樹木給人們帶來的好處。
課程計劃準備:
安排大森林的場景，生活在地球上的各種動物的頭飾數量等於孩子(包括人類)的數量，動畫(母樹的技能)和相關設備，壹棵大樹(沒有葉子)，若幹小葉子(等於孩子的數量)和蠟筆。
教學計劃流程:
1，創設情境
各種小動物登上小火車，我們壹起出發，慶祝“樹媽媽”的生日。(進入“大森林”場景)
(2)用歌曲呼喚母親樹(歌曲《母親樹》)
隨著音樂，樹媽媽走上去(演奏)撫摸她心愛的寶貝們。通過擁抱、親吻、撫摸，傳遞樹對萬物的關懷，體驗家的溫暖。唱完之後，每個人都依偎在樹媽媽身邊。
邊緣。)
2.說說大樹的技巧。
(1)老師示範向大樹媽媽獻上祝福。
老師:我們都是大樹媽媽的寶貝。我們離不開大樹媽媽。大樹是猴子、兔子、大象、小鳥等小動物的家，也是我們孩子的家。這是我給妳的生日禮物-
這棵大樹是我們的家。樹媽媽很高興地寄回了壹片小葉子。
(2)小朋友向大樹媽媽獻上祝福。先看動畫，結合原有經驗，引導孩子說出大樹媽媽的其中壹項技能。大樹媽媽給送過祝福的孩子們送上小葉子。
大樹是擋烈日的大傘，我們在大樹下乘涼。
樹木為我們提供了美味的食物，也可以創造各種工具和物品。
大樹上的每壹片葉子都能吐出“氧氣泡”讓空氣清新，讓我們都能呼吸到氧氣。
樹木吸入黑色灰塵和有害氣體，減少噪音，保護我們。
(3)慶祝生日
大家手裏拿著小葉子，圍著大樹媽媽唱生日歌。
3.拯救這棵樹
壹片小黃葉從遠處飄來。這是壹封寫給樹的母親的信:
大樹媽媽很難過。大家壹起為小鳥想辦法(討論)。
由於人們的努力，大森林又回來了，各種各樣的樹把沙漠變成了美麗的家園，鳥兒們又有了美麗的家園。)
如何保護樹木？(不要隨便砍、搖樹苗或摘小葉子)
4.做壹片小葉子
(1)展示沒有葉子的枯樹，每個人都會努力去救他:
我願意“做”壹片小葉子來陪伴大樹。
幼兒園教案:大樹媽媽2目標:
1.欣賞和感受散文所表達的美妙意境，體會散文中母親和娃娃相互依偎的情感。
2.通過讓孩子嘗試模仿散文，激發孩子愛別人的感情。
設計理念:
雖然這個活動不僅表達了母子之間的愛，但簡單的話語中卻充滿了“大人和孩子”相互依偎、相互關愛、形影不離的感覺。她能喚起孩子潛意識與母親之間的親密感情。
這個活動重在體驗母子親情，鼓勵孩子模仿散文中的對話，用表情表達出來。
在活動中，通過課件欣賞，渲染氣氛，激發情感，加強語言的感染力，通過理解、欣賞、討論，培養孩子大膽、大聲說話，營造自然、有趣的教育場景。
活動流程:
欣賞-熟悉對話-詩歌創作-兒童討論
幼兒準備:課件(大樹媽媽)
流程:
壹.導言
媽媽喜歡妳嗎？那麽，樹媽媽喜歡她的洋娃娃嗎？猜猜，大樹媽媽的娃娃是誰？
二、欣賞和感受詩歌的意境
觀看課件
欣賞完後問:大叔媽媽喜歡娃娃。誰制造了它的娃娃？樹媽媽有很多娃娃，有小鳥娃娃，星星娃娃，小熊娃娃，小星星娃娃，還有很多樹葉娃娃。樹媽媽怎麽喜歡娃娃，娃娃怎麽愛樹媽媽？請再仔細聽壹遍。
再欣賞壹遍後問:妳覺得娃娃們喜歡樹媽媽嗎？從哪些詞中妳能聽出他們很愛母樹？
第三，創作詩歌
1.小動物知道，它們都想成為樹媽媽的玩偶。妳覺得他們會對樹媽媽說什麽？
2.孩子們互相創造和交流。
第四，兒童討論
樹媽媽愛娃娃，娃娃也愛樹媽媽。孩子們，妳們愛誰？如何去愛？
附:散文樹媽
樹媽媽喜歡洋娃娃，
小鳥說:“我做妳的洋娃娃，為妳唱歌。”
大樹媽媽說:“好，好。”
熊說:“我做妳的洋娃娃，為妳跳舞。”
大樹媽媽說:“是，是。”
小星星說:“我做妳的洋娃娃，晚上和妳說話。”
大樹媽媽說:“是，是。”
大樹媽媽有很多娃娃。
鳥娃娃，熊娃娃，星星娃娃，還有很多樹葉娃娃。
樹媽媽給娃娃們講故事，娃娃們唱歌，跳舞，對樹媽媽耳語。