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黃道協會

生肖的聯想是:十二生肖,是中國和東亞壹些民族用來表示壹年的十二種動物,即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

講稿:

然後我會展示畢加索的作品《牛》,提壹個問題:偉大的藝術家是如何表現牛的形象的?他用什麽材料?說說我們生活中有哪些物體和動物形象相似?學生欣賞和思考。答:由自行車座和龍頭鋼管組成,以簡潔概括的形象突出公牛的特征。俗話說,壹朝被蛇咬,十年怕井繩,農村的井繩就像蛇壹樣。

最後我會總結,所有的物體都可以概括為幾何形狀,所以事物之間總有相似之處。

之後,我會展示狗的圖片和聯想的例子。請觀察他人如何將狗的形象與生活中的物品聯系起來。在壹個美術小組裏組織討論:狗有什麽特點?我們應該如何表現?學生觀察圖片,討論回答:對狗頭的基本形狀進行初步聯想,然後抓住狗頭的特征,使之更加具體。

老師總結:意象的聯想可以多種多樣。除了改變位置,還有很多其他的創作方式,比如不同材質的拼接,或者通過繪畫的方式進行再創作。

這樣逐步引導學生獨立思考,得出通過觀察十二生肖的形象,了解形狀、顏色等材料的特點,通過繪畫、組合、拼接、變換位置等方式產生聯想。這樣,學生既能鍛煉自己的觀察能力,又能讓思維碰撞,激發更多的探究思維,養成良好的美術學習習慣。