第壹，把握風格
現在作文的要求往往是不限風格，但不限風格不代表沒有風格。當妳選擇壹種特定的風格時，妳必須根據這種風格的特點來寫作。
有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨提煉出生活中的精彩片段，寫出生動感人的記敘文；有些學生想象力豐富，擅長寫故事。他們還不如寫童話、寓言或科幻小說。有的同學邏輯思維能力強，善於推理，不妨寫壹篇理由充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫壹篇優美抒情的作文。
但是如果把記敘文和議論文結合起來，寫不出好作文，議論文還是可以的。雖然很難把握，但是分數很高。
第二，縮小範圍
話題作文只提供寫作的話題，不受中心、材料、結構、文體、語言等的限制。但如果不重視題目，縮小寫作的開篇，就會出現“寫千字，離題萬裏”的問題。
所以，無論給定的題目有多寬泛，都要善於縮小題目，選擇壹個小的切入點，比如壹件事、壹個人、壹個物、壹種感覺、壹點看法等。，集中精力突破，把自己選的題目寫得詳細透徹，做到“以小見大”。
第三，善於聯想
例如，主題“風”可以與自然風相關聯:微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等。也可以聯想到社會風氣:阿諛之風、送禮之風等。，而且妳還可以聯想到壹個像風壹樣的時尚:金庸熱，韓寒熱等。也可以想到如果妳是風，如果妳遇到風等等。這些都是要在平時訓練的。
第四，寫新想法
掌握擬定某個標題的技巧也很重要。這裏有五種方法:借、仿、拼、畫、代。
“借用”就是從古今中外的名著中或從身邊的生活中借用現成的話題，並巧妙地運用到符合自己要求的文章中。比如高爾基的《母親》和魯迅的《故鄉》，前後都用了。妳“借”，我“借”。越“借”越好。可以說，同題不同，韻味獨特。
“模仿”就是根據別人使用的題目格式，復制壹個符合自己需求的作文題目。比如回憶我媽，可以戲仿成回憶我的初中生活。
“拼”就是把幾個相關題目中的有效成分拼在壹起，產生壹個新的作文題目。有壹些拼寫意義，壹些拼寫單詞和壹些拼寫用法。
“抽取”就是從給定的材料中抽取關鍵詞或短句作為作文題。
“替代”是指如果不能擬定壹個滿意的題目，可以先擬定壹個替代，等全文寫完後再確定，也可以在寫作過程中因為靈感而想出壹個好題目。
以上五種方法往往不是單獨使用，而是經常綜合使用，這樣才能把題目做得更好。