第壹,把握風格
現在作文的要求往往是不限風格,但不限風格不代表沒有風格。當妳選擇壹種特定的風格時,妳必須根據這種風格的特點來寫作。
有的同學觀察能力強,生活積累豐富,不妨提煉出生活中的精彩片段,寫出生動感人的記敘文;有些學生想象力豐富,擅長寫故事。他們還不如寫童話、寓言或科幻小說。有的同學邏輯思維能力強,善於推理,不妨寫壹篇理由充分的議論文;有的同學感情細膩豐富,不妨寫壹篇優美抒情的作文。
但是如果把記敘文和議論文結合起來,寫不出好作文,議論文還是可以的。雖然很難把握,但是分數很高。
第二,縮小範圍
話題作文只提供寫作的話題,不受中心、材料、結構、文體、語言等的限制。但如果不重視題目,縮小寫作的開篇,就會出現“寫千字,離題萬裏”的問題。
所以,無論給定的題目有多寬泛,都要善於縮小題目,選擇壹個小的切入點,比如壹件事、壹個人、壹個物、壹種感覺、壹點看法等。,集中精力突破,把自己選的題目寫得詳細透徹,做到“以小見大”。
第三,善於聯想
例如,主題“風”可以與自然風相關聯:微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等。也可以聯想到社會風氣:阿諛之風、送禮之風等。,而且妳還可以聯想到壹個像風壹樣的時尚:金庸熱,韓寒熱等。也可以想到如果妳是風,如果妳遇到風等等。這些都是要在平時訓練的。
第四,寫新想法
掌握擬定某個標題的技巧也很重要。這裏有五種方法:借、仿、拼、畫、代。
“借用”就是從古今中外的名著中或從身邊的生活中借用現成的話題,並巧妙地運用到符合自己要求的文章中。比如高爾基的《母親》和魯迅的《故鄉》,前後都用了。妳“借”,我“借”。越“借”越好。可以說,同題不同,韻味獨特。
“模仿”就是根據別人使用的題目格式,復制壹個符合自己需求的作文題目。比如回憶我媽,可以戲仿成回憶我的初中生活。
“拼”就是把幾個相關題目中的有效成分拼在壹起,產生壹個新的作文題目。有壹些拼寫意義,壹些拼寫單詞和壹些拼寫用法。
“抽取”就是從給定的材料中抽取關鍵詞或短句作為作文題。
“替代”是指如果不能擬定壹個滿意的題目,可以先擬定壹個替代,等全文寫完後再確定,也可以在寫作過程中因為靈感而想出壹個好題目。
以上五種方法往往不是單獨使用,而是經常綜合使用,這樣才能把題目做得更好。