結合個人鑒賞經驗。藝術欣賞活動中的情感歌唱

藝術欣賞中的情感* * *是在欣賞壹件藝術作品時所激起的，與作品或作品中的藝術形象所傳達的情感相類似的情感體驗。具體表現為欣賞者的情緒或情感隨著作品情感基調的變化或作品中藝術形象的情感變化而波動，同悲同喜，甚至壹起哭壹起笑。例如，我在欣賞杜甫的詩《車店》時，讀到“父親、母親、兒子、妻子，目送妳遠去，直到塵埃埋沒了長安橋。他們跟著妳跑，哭著，他們拽著妳的袖子，他們悲傷的聲音飄到了雲端“這悲傷的告別場景，我們會深表同情；當讀到“邊庭流血成海水，武帝之心仍為戰而跳動”時，我們會對統治者的好戰性深惡痛絕；讀完《我們知道生兒子會帶來厄運，生女兒會好得多》。，誰可以結婚，住在鄰居的房子裏，而在草皮下，我們埋葬我們的男孩”，我們將體驗到紅顏知己的悲傷和無助。優秀的藝術作品首先要有感染力，能以某種情感或精神打動讀者，引發讀者的情感體驗，進而引發更深層次的精神活動，比如思考和批判。看到著名的雕塑“大衛”，我們會感受到壹種力量，壹種充滿領域的陽剛之美；面對著名的油畫《父親》，我們會被他臉上的溝壑和皺紋深深打動。當我們聽到激烈而鏗鏘的“命運”時，我們會湧起壹股豪邁的激情。當我們聽到悲傷動人的“二泉映月”時，我們會流淚。情感* * *不僅僅來源於藝術作品的靈感，更來源於我們的生活經驗。那些對生活的喜怒哀樂視而不見，麻木不仁的人，在藝術欣賞活動中是很難產生* * *的。只有擁有壹顆多愁善感的心，壹份悲憫之情，壹定的藝術感受力，才能在藝術欣賞活動中產生情感和審美體驗。