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學年個人工作總結參考2021

做壹個工作總結可以幫助我們更好的展望來年的工作。總結的對象是過去完成的工作或任務。以下是我個人壹學年的工作總結,希望能給大家提供參考和借鑒。

學年個人工作總結1

壹年來,我以熱愛本職工作為己任,認真學習課程標準,嚴格遵守中小學教師職業道德的要求,完成學校布置的工作,服從領導的安排,註重培養學生的創新精神和實踐能力,認真執行課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,任何壹節課的教學質量都有很大提高。具體工作情況如下:

首先,我的想法

堅決擁護中國* * *產黨的領導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力提升自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。

積極參加學校活動,及時反思總結。為了適應教育教學的長遠發展,我不斷學習、探索、學習政治理論,同時從課外書中汲取營養,使自己不斷成長。我努力工作,爭取進步,為人師表,在學生中樹立榜樣。

第二,我的紀律

我嚴格遵守學校的規章制度,不遲到,不早退,主動請假。在工作中,尊重領導,團結同事,正確處理與領導同事的關系,對人真誠,熱愛學生,從不做無原則的爭執,處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行,不斷培養自己的綜合素質和能力。

第三,我的教學

我認真學習了教材,把教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都講清楚了,理解了教材的結構、重點和難點,掌握了知識的邏輯,運用自如,知道該補什麽材料,怎麽教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難,及時采取相應的預防措施。

第四,我的教室

我組織課堂教學,關註全體學生,註重信息反饋,調動學生的有意註意,並保持相對穩定。同時,我激發學生的情緒,讓他們感到快樂,營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了,克服了重復的問題。課堂提問面向全體學生,註重激發學生的學習興趣,課堂上講練結合。

動詞 (verb的縮寫)我的作業

根據學期初的計劃,認真及時批改作業,爭取分批全部批改,重點是修改,及時了解學生的學習情況,以便輔導時有的放矢。

總之,在壹年壹度的教育教學中,今天也是壹個句號,過去的已經成為歷史。這段歷史在我的記憶中永遠年輕,永遠微笑,永遠銘刻在心。希望我的貢獻能開出美麗的花朵。

第二學年個人工作總結

壹個學期來,在學校的直接領導下,我校的教研工作以教研工作計劃和學校工作思路為指導,認真執行學校教研工作計劃。圍繞學校的教研工作,開展教研活動,強化管理,強化過程,嚴格要求,積極實施素質教育,充分發揮教研組的教學研究、教學指導、教學管理和教學服務職能,積極探索課程改革的新經驗、新方法,以教學質量建設為中心開展工作。

這壹學期,我們學校的各項工作都開展的有聲有色,很好的完成了初期設定的任務。現將本學期的教學和研究工作總結如下:

首先,加強了教師培訓

教學質量的關鍵在教師,學校把教師的專業培訓放在極其重要的位置。學校積極鼓勵教師繼續深造。例如,教師丁於和黃貴南利用業余時間提高自己的學歷,大專教師林俊已經獲得了學歷。學校還組織教師參加實地教學觀摩和培訓,讓他們開闊視野,在實踐中應用。今年,所有教師都積極參加了全國教育技術培訓和考核。

二、發揮各學科帶頭人的骨幹作用,積極促進教學交流,提高教學研究水平。

教學是學校的中心工作,系主任是提高學校教學質量的關鍵人物。學校教學重新整合系組在學校教學管理體系中的作用,進壹步拓展系組的活動空間,實行系主任負責制,使其負責,將系主任直接推到臺前。系主任精心組織教研活動,做到定時間、定地點、定人員、定主持人,舉辦常規課、示範課、集體備課、研討課等公開課,讓大家參與聽課、評課,形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動的適當提高。

學校領導經常深入課堂了解教學實踐,改進課堂教學方法,用新課程理念指導新的教學行為,結合教學常規工作的管理檢查,將新的教學評價納入教師的課堂教學評價,指導教師改變教學方法,從而高質量地完成學期教研任務。

第三,求真務實,加強學校常規教學工作的管理。

做好日常管理是辦好學校的基礎。抓好教學日常管理是順利進行教學改革的前提。開學時,要求每位老師制定工作目標,明確工作任務;期末對完成目標的老師進行獎勵,樹立了教學榜樣,增強了老師之間的競爭意識。每學期都要求老師有計劃的開學,期末有總結,整個學期都要記錄學生成績,分析試卷。學校開展了語文、數學英語等學科的專題教研,各教研組精心安排,合理規劃。課前,教師們踴躍報名,積極準備,提出建議,填補空白,修改教案,課後復習功課,交流經驗,總結成果,提高了教育教學水平,真正做到了示範課的示範作用。

業務學習、備課、聽課、輔導、布置批改作業、上課、評課、檢查都是教學管理的壹部分。本學期,我校規範了教師的教學行為,建立了良好的教學秩序,促進了課程改革的發展。

1.開學以來,學校領導根據新課程標準和教材要求,制定了本學期切實可行的教育教學科研工作計劃,並在學期初組織全體教師進行學習討論,使全體教師在具體的教育教學科研工作中明確、有針對性地開展教育教學科研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育和研究工作的指導。

2.對教師在備課、講、助、批、改、評、考等方面的要求和監督檢查作了明確具體的規定,規範了教師的教學行為,使教師自覺遵循,使每壹位教師自覺做到嚴明教學紀律、嚴明教學行為、嚴明教學秩序。鼓勵學校老師認真備課,認真聽課,認真輔導,認真批改,認真組織評價。

3.規範教師教學行為。學校堅持每周檢查各科組教師工作計劃的執行情況。教研組還規範教師備課,要求教師提前備課,遵守課堂教學要求,杜絕教師教學的盲目性和隨意性。

4.在過去的壹個學期裏,加強了課內聽課的力度,加強了課堂教學指導。在第壹學期,教研組的壹些老師已經在課堂上講課,以優化教師的課堂教學。行政可以帶頭上課,行政24個班以上,教師15個班以上。

四、廣泛開展教學研究,提高教學研究質量。

教學質量是學校的生命線,教育質量直接影響學校和教師在社會上的聲譽和形象。根據我校實際,我們舉辦了各種研討會,達到了預期目的。10月,教研組組織教學交流研討會,組織青年教師參與聽課評課,總結經驗。

通過聽課評課,我們進壹步理解了編寫新教材的意圖,提高了駕馭奴隸課堂、探索創造性使用教材的能力,廣大教師積極投身改革大潮,大膽實踐探索,總結了許多寶貴經驗。我們專註於提高教育質量。

1,更新教師課堂教學理念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程的培訓,學習相關教研資料,研究新課程標準、教材和教學方法,提高課堂教學水平,學習和鉆研教育理論和專業知識。

語文、數學、英語壹個月集體備課壹次。集體備課在我校的廣泛開展,對教師起到了很好的指導作用。

2.這學期,學校通過對各班各科進行期中測試的方式,對各班現狀進行了透徹的分析。根據各班教學質量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質量意識,尋求科學、合理、有效的提高教學質量的對策。然後,通過教師對單元測試的反思,充分了解常規教學中存在的問題。同時進行了期中自查,對改進的班級和學生進行表彰。

3.學校部門每月進行壹次備課、作業等常規教學檢查,定期召開教師座談會,全面了解教師的教學情況。嚴格執行質量檢查分析制度,表彰先進,加大宣傳力度,使“質量是生命線”的口號深入人心,將教學質量與評價考核掛鉤,強化教師的質量意識和責任意識。

第五,加強學科質量監控,營造良好的競爭氛圍。

教學質量是學校的生命線。每學期經過充分準備、精心策劃、嚴格把關,對全校語文、數學、英語三科進行嚴格全面的期末考試。考試座位以跨級插花的形式排列,不同班級交替監考。每個教室有兩名監考老師,他們專心閱卷,嚴格按照評分標準統壹進度,保證成績的真實性和可信度。

健全完善激勵機制,不僅對取得優異成績或取得進步的教師給予精神鼓勵和榮譽表彰,而且給予物質獎勵,以提高教師的競爭意識,營造良好的教育教學氛圍,進壹步調動全體教師的積極性,促進學校各項工作健康、有序、協調發展。

對薄弱教師和成績差的班級,要及時督促,幫助他們查找原因,進行有效調整和優化組合,努力提高教育教學質量。

監測結果顯示,各年級語文、數學平均成績穩中有升,學生基礎知識掌握紮實,優秀學生更加突出。同時進行認真的質量分析,分析錯題原因,針對學生薄弱的知識提出合理有效的建議,找到補救措施,為今後全面提高教學質量奠定基礎。

第六,搞好畢業班。

開學時,根據我們學生的實際情況,安排了教學和管理經驗豐富的老師帶畢業班。在日常工作中,校領導要隨時了解畢業班的學生和思想動態,積極協助班主任做好班級管理工作;在教學中,要求教師相互配合,積極交流教育得失,探索教與學的方法,引導全體師生樹立信心,紮根班級,勇於奮鬥;做好優秀生培養和補差價提高合格率。要求老師在培養尖子生上不封頂,也要做好幫助和引導後進生迎頭趕上的工作,在輔修科目上要有愛心、耐心和執著。

同時,要尊重學生的個體差異,善於發現差生的長處和閃光點,以正面教育為主,幫助他們樹立信心,做好學業。

七、開展各種活動,註重學生素質的培養。

為了使學生各方面全面發展,我校大力加強學生素質的培養,於10月份在四、五、六年級開展了“我為我偉大的祖國感到驕傲”作文比賽。

在過去的壹個學期裏,學校既註重教學質量,又註重綜合素質的培養,因此各項工作都取得了非常優異的成績。教學工作中的優秀教師有黃桂南、丁於、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。

沒有付出,就沒有收獲。在過去的壹個學期裏,從課改實驗的成果,到課堂上與老師的深入探討;從培養學生知識和技能的競賽,到教學效果最終檢驗的質量控制;從人力到物力,我們做了大量的工作,老師們也很努力,成績有目共睹。教師們士氣高昂,學校的教學氣氛煥然壹新。

當然,成績只能說明過去。在肯定成績的同時,也看到了差距和不足。教師自身素質和綜合能力參差不齊,教師資源配置不盡合理,個別班級和學科教學質量有待提高。

在今後的工作中,我們也要努力工作,發揚優勢,正視不足,克服困難,努力把教研工作做得更好更紮實。我相信,在上級領導的關心和支持下,在全體教師的配合下,我們的目標壹定會實現。今後,我們將壹如既往地勤奮務實,為教育事業譜寫新的篇章!

第三學年個人工作總結

第壹,嚴格要求自己

嚴格遵守學校的各項規章制度,熱愛教師工作,思想進步,團結同誌,全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的各項任務和工作,嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退,紮紮實實落實學校的各項要求。

二,紮實做好教學日常工作

(1)課前備課,做好以下工作:

(1)認真學習教材,理解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠運用自如。

②了解學生原有的知識和技能,學生的興趣、需求和方法,學習新知識可能會遇到哪些困難,采取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法,解決如何把自己掌握的教材教給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

(2)組織課堂教學。關註全體學生,註重信息反饋,調動學生的有意註意,營造良好的課堂氛圍,面向全體學生提問。課內練習與實踐相結合,布置作業。努力提高合格率,爭取更高的優秀率。

(3)做好課後輔導工作。在批改作業時,要認真及時,爭取分批全部批改完,重點修改,及時了解學生的學習情況,做到輔導有的放矢。

第三,積極參與聽課和評課,虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面,我積極參加同科教師相互觀摩的課堂教研活動。經常請教有經驗的老師,經常壹起討論教學問題。通過聽課評課,可以加深對教材的理解,掌握教學方法,提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現在

1,教材挖掘不深。

2、教學方法不靈活,對學生的引導和啟發不足。

3.對新課標下新的教學理念的研究不夠深入。缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。

4、差生被抓在手裏。由於缺乏對學生的了解,學生的學習態度和思維能力並不明確。上課和復習該說的都說了,學生掌握的東西在老師腦子裏數不清。導致教學的盲目性。

5.教學反思不足。

動詞 (verb的縮寫)未來努力的方向

1.加強學習,學習新課標下新的教學理念。

2.挖掘教材,進壹步把握知識點和考點。

3.多聽課,學習同科老師先進教學法的教學理念。

4.加大努力提高質量。

5.加強教學反思,加大教學投入。

時光荏苒,日月如梭,壹年壹度的工作即將結束。總結這壹學年的工作,用幾個字來形容是合適的:工作認真負責,學習勤奮,敬業奉獻,學習嚴謹,生活節儉。

當然我也有缺點,因為能力有限,教學效率不是很高,沒有更好的鼓勵青年教師走快樂教育科研的道路,科研成果壹般。不太關註老師的生活狀況和學習狀況,勞動基地在調動學生不斷觀察和培養習慣方面做得不夠。

總之這個學年,因為大家的齊心協力,取得了壹些成績,但也只能代表過去。希望自己能戒驕戒躁,爭取更好的成績。

第四學年個人工作總結

第壹,思想方面

思想上積極向上,擁護黨的方針政策,熱愛教育事業,參加政治學習,認真做筆記。我積極響應學校的活動和領導布置的任務,遵守學校的規章制度。

第二,教學方面

在教育教學中,我利用學科的獨特魅力,教育學生的思想,尊重學生的人格,使學生獨立,對學生進行全方位的引導和教育。在教學工作中,這學期我擔任了九年級、五年級、六年級的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生的實際情況備課。比如九年級的音樂鑒賞課,我用視頻和課件,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀感受音樂帶來的智慧和魅力。

小學的時候,我設置了“小舞臺”活動,讓學生發揮自己的才能,讓他們有充分的表現欲望。註重學生學習習慣、方法的培養和積極性的調動,堅持以美育為核心,註重培養學生對音樂的興趣,註重以學生為主體,讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每壹個學生都熱愛音樂,喜歡音樂。

另外,對九年級學生的樂理知識進行了系統的復習。特別是中考推薦的學生,美術常識考試和加試都是合格的。

三、考試:

為了讓音樂考試不至於千篇壹律,僵化,讓學生更自然地表達音樂。並且讓我對每個學生有壹個基本的了解。我采用了這學期的音樂考試:讓學生選擇壹首歌和壹把大鍵琴。每人五十分。選取班上四名優秀學生壹起評分,最後取平均分作為學生的最終評價結果。基本要求:

1.歌曲要求是課本或課後的健康歌曲(流行歌曲也可以)。國歌和兒歌不能唱。

2.要求背壹句歌詞,選壹句歌詞。

3.口琴:選擇壹把我們學過的大鍵琴。

第四,課外工作

我經常通過網絡搜集各種音樂和文化資料,讓同學們聽、看、接觸優秀的作品,從而增長見識,獲得更多美好的感受。另外,我們學校的合唱團每周三下午繼續由我來培訓,學生們學習熱情很高。在我的嚴格幫助和指導下,音準、節奏、表演等條件較差的同學基本都達到了我的教學目的,壹學期完成了四首合唱歌曲。_ _ _年3月,書記讓我負責詩歌朗誦和音樂的任務,我就利用晚上的休息時間不斷地聽和編輯節目的音樂。因為詩很長,內容也不壹樣,所以我用的音樂也不壹樣,所以我就不停的聽,唱,背,達到剪輯幾次的效果。於是,我編曲、編導、演唱了《五月之歌》,配以音樂的詩歌朗誦在演出中獲得好評。本學期積極響應學校和洪城社區組織的慰問孤寡老人和學校慶祝“六壹”的文藝演出。獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲《樂土》《妳好國家》等歌曲為學校活動爭光。

五、努力目標

由於這幾年忙於教學,忽略了專業,很少花時間在專業技能的訓練上。以後我會努力把專業練好,以後不斷成長。

1,加強自身音樂素質的訓練,摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。

2.在教學上要踏實,用各種方法培養學生的能力和思想進步,爭取多做公開課,多參加競賽,多參加教研活動,以此來錘煉自己。

不及物動詞不足

1,教學不夠完善,學生常規課堂教學不夠嚴密,尤其是如何讓初三學生對音樂教材內容感興趣,還有待提高和加強。

2.我自己的教學不夠嚴謹。

總之,這學期我可以全心全意的做好自己的工作,認真,勤奮,踏實的做好自己的工作。做好自己教研組的教研活動,積極配合學校布置的任務。今後,我會盡力改進該部分。

第五學年個人工作總結

轉眼間,壹個學年的教育教學工作已經結束。回顧這壹學年,我很欣慰學生們的壹點點進步,但仍有壹些問題需要在未來解決。本學期的工作總結如下:

第壹,教學

雖然這學期沒有做過什麽高層次深層次的教學活動,但是我的教學工作每壹步都是腳踏實地的,壹點都沒有放松過。

1,深入細致的準備。平時認真研讀教材,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標、選擇教學方法、設計教學時,要十分關註學生的實際情況。認真備課第二遍,課前做好充分的教學準備。

2.讓學生在課堂上盡量多動——動嘴、動手、動腦。讓學生在課堂上充分發揮自己的潛力和才能,開展小組學習、自主學習和相互學習;培養學生獨立思考和合作探究的學習能力。讓課堂和諧民主,學生敢問敢說敢動。

3.積極參加校內外的教學研討會,不斷借鑒他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。請教有經驗的老師,壹起探討教學問題。這些教研活動讓我受益匪淺,我懂得了如何在課堂上教學和說話。

4.認真及時批改學生的課內外作業,爭取整批改,重點修改,及時了解學生的學習情況,以便輔導時有的放矢。

5.做好後進生的轉化工作。首先,我獲得了父母的支持和信任。其次,在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定。課後要積極輔導和跟進,多聯系家長,為他們創造壹個健康良好的環境。

第二,班級管理

1.加強對學生的思想道德教育,持續教育學生養成“初級守則”和“日常行為規範”的習慣,讓學生文明守紀律,培養學生良好品質,凈化心靈。

2.響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各種活動。

3.加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,做好班級和責任區的值班工作,自覺遵守校規校紀。

第三,自我提升

利用業余時間閱讀相關教育教學刊物,及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身教學質量。進壹步加強現代信息技術的應用,開闊眼界。進壹步完善自己的教育博客,按時保質完成相關內容。

總之,只要我們真誠地為孩子們工作,為他們的健康成長工作,端正我們的工作態度,壹切以改善孩子們的生活為出發點,我相信我的班主任工作是可以通過不斷的磨礪得到提高的。班級管理的事情很多,工作方法也不壹樣。讓我在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗,讓班級管理水平不斷躍上新臺階。

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