學年個人工作總結1
壹年來，我以熱愛本職工作為己任，認真學習課程標準，嚴格遵守中小學教師職業道德的要求，完成學校布置的工作，服從領導的安排，註重培養學生的創新精神和實踐能力，認真執行課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，任何壹節課的教學質量都有很大提高。具體工作情況如下:
首先，我的想法
堅決擁護中國* * *產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。
積極參加學校活動，及時反思總結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷學習、探索、學習政治理論，同時從課外書中汲取營養，使自己不斷成長。我努力工作，爭取進步，為人師表，在學生中樹立榜樣。
第二，我的紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，正確處理與領導同事的關系，對人真誠，熱愛學生，從不做無原則的爭執，處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第三，我的教學
我認真學習了教材，把教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都講清楚了，理解了教材的結構、重點和難點，掌握了知識的邏輯，運用自如，知道該補什麽材料，怎麽教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難，及時采取相應的預防措施。
第四，我的教室
我組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，並保持相對穩定。同時，我激發學生的情緒，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了重復的問題。課堂提問面向全體學生，註重激發學生的學習興趣，課堂上講練結合。
動詞 （verb的縮寫）我的作業
根據學期初的計劃，認真及時批改作業，爭取分批全部批改，重點是修改，及時了解學生的學習情況，以便輔導時有的放矢。
總之，在壹年壹度的教育教學中，今天也是壹個句號，過去的已經成為歷史。這段歷史在我的記憶中永遠年輕，永遠微笑，永遠銘刻在心。希望我的貢獻能開出美麗的花朵。
第二學年個人工作總結
壹個學期來，在學校的直接領導下，我校的教研工作以教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真執行學校教研工作計劃。圍繞學校的教研工作，開展教研活動，強化管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，充分發揮教研組的教學研究、教學指導、教學管理和教學服務職能，積極探索課程改革的新經驗、新方法，以教學質量建設為中心開展工作。
這壹學期，我們學校的各項工作都開展的有聲有色，很好的完成了初期設定的任務。現將本學期的教學和研究工作總結如下:
首先，加強了教師培訓
教學質量的關鍵在教師，學校把教師的專業培訓放在極其重要的位置。學校積極鼓勵教師繼續深造。例如，教師丁於和黃貴南利用業余時間提高自己的學歷，大專教師林俊已經獲得了學歷。學校還組織教師參加實地教學觀摩和培訓，讓他們開闊視野，在實踐中應用。今年，所有教師都積極參加了全國教育技術培訓和考核。
二、發揮各學科帶頭人的骨幹作用，積極促進教學交流，提高教學研究水平。
教學是學校的中心工作，系主任是提高學校教學質量的關鍵人物。學校教學重新整合系組在學校教學管理體系中的作用，進壹步拓展系組的活動空間，實行系主任負責制，使其負責，將系主任直接推到臺前。系主任精心組織教研活動，做到定時間、定地點、定人員、定主持人，舉辦常規課、示範課、集體備課、研討課等公開課，讓大家參與聽課、評課，形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動的適當提高。
學校領導經常深入課堂了解教學實踐，改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規工作的管理檢查，將新的教學評價納入教師的課堂教學評價，指導教師改變教學方法，從而高質量地完成學期教研任務。
第三，求真務實，加強學校常規教學工作的管理。
做好日常管理是辦好學校的基礎。抓好教學日常管理是順利進行教學改革的前提。開學時，要求每位老師制定工作目標，明確工作任務；期末對完成目標的老師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了老師之間的競爭意識。每學期都要求老師有計劃的開學，期末有總結，整個學期都要記錄學生成績，分析試卷。學校開展了語文、數學英語等學科的專題教研，各教研組精心安排，合理規劃。課前，教師們踴躍報名，積極準備，提出建議，填補空白，修改教案，課後復習功課，交流經驗，總結成果，提高了教育教學水平，真正做到了示範課的示範作用。
業務學習、備課、聽課、輔導、布置批改作業、上課、評課、檢查都是教學管理的壹部分。本學期，我校規範了教師的教學行為，建立了良好的教學秩序，促進了課程改革的發展。
1.開學以來，學校領導根據新課程標準和教材要求，制定了本學期切實可行的教育教學科研工作計劃，並在學期初組織全體教師進行學習討論，使全體教師在具體的教育教學科研工作中明確、有針對性地開展教育教學科研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育和研究工作的指導。
2.對教師在備課、講、助、批、改、評、考等方面的要求和監督檢查作了明確具體的規定，規範了教師的教學行為，使教師自覺遵循，使每壹位教師自覺做到嚴明教學紀律、嚴明教學行為、嚴明教學秩序。鼓勵學校老師認真備課，認真聽課，認真輔導，認真批改，認真組織評價。
3.規範教師教學行為。學校堅持每周檢查各科組教師工作計劃的執行情況。教研組還規範教師備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕教師教學的盲目性和隨意性。
4.在過去的壹個學期裏，加強了課內聽課的力度，加強了課堂教學指導。在第壹學期，教研組的壹些老師已經在課堂上講課，以優化教師的課堂教學。行政可以帶頭上課，行政24個班以上，教師15個班以上。
四、廣泛開展教學研究，提高教學研究質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量直接影響學校和教師在社會上的聲譽和形象。根據我校實際，我們舉辦了各種研討會，達到了預期目的。10月，教研組組織教學交流研討會，組織青年教師參與聽課評課，總結經驗。
通過聽課評課，我們進壹步理解了編寫新教材的意圖，提高了駕馭奴隸課堂、探索創造性使用教材的能力，廣大教師積極投身改革大潮，大膽實踐探索，總結了許多寶貴經驗。我們專註於提高教育質量。
1，更新教師課堂教學理念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程的培訓，學習相關教研資料，研究新課程標準、教材和教學方法，提高課堂教學水平，學習和鉆研教育理論和專業知識。
語文、數學、英語壹個月集體備課壹次。集體備課在我校的廣泛開展，對教師起到了很好的指導作用。
2.這學期，學校通過對各班各科進行期中測試的方式，對各班現狀進行了透徹的分析。根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學、合理、有效的提高教學質量的對策。然後，通過教師對單元測試的反思，充分了解常規教學中存在的問題。同時進行了期中自查，對改進的班級和學生進行表彰。
3.學校部門每月進行壹次備課、作業等常規教學檢查，定期召開教師座談會，全面了解教師的教學情況。嚴格執行質量檢查分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，使“質量是生命線”的口號深入人心，將教學質量與評價考核掛鉤，強化教師的質量意識和責任意識。
第五，加強學科質量監控，營造良好的競爭氛圍。
教學質量是學校的生命線。每學期經過充分準備、精心策劃、嚴格把關，對全校語文、數學、英語三科進行嚴格全面的期末考試。考試座位以跨級插花的形式排列，不同班級交替監考。每個教室有兩名監考老師，他們專心閱卷，嚴格按照評分標準統壹進度，保證成績的真實性和可信度。
健全完善激勵機制，不僅對取得優異成績或取得進步的教師給予精神鼓勵和榮譽表彰，而且給予物質獎勵，以提高教師的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進壹步調動全體教師的積極性，促進學校各項工作健康、有序、協調發展。
對薄弱教師和成績差的班級，要及時督促，幫助他們查找原因，進行有效調整和優化組合，努力提高教育教學質量。
監測結果顯示，各年級語文、數學平均成績穩中有升，學生基礎知識掌握紮實，優秀學生更加突出。同時進行認真的質量分析，分析錯題原因，針對學生薄弱的知識提出合理有效的建議，找到補救措施，為今後全面提高教學質量奠定基礎。
第六，搞好畢業班。
開學時，根據我們學生的實際情況，安排了教學和管理經驗豐富的老師帶畢業班。在日常工作中，校領導要隨時了解畢業班的學生和思想動態，積極協助班主任做好班級管理工作；在教學中，要求教師相互配合，積極交流教育得失，探索教與學的方法，引導全體師生樹立信心，紮根班級，勇於奮鬥；做好優秀生培養和補差價提高合格率。要求老師在培養尖子生上不封頂，也要做好幫助和引導後進生迎頭趕上的工作，在輔修科目上要有愛心、耐心和執著。
同時，要尊重學生的個體差異，善於發現差生的長處和閃光點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心，做好學業。
七、開展各種活動，註重學生素質的培養。
為了使學生各方面全面發展，我校大力加強學生素質的培養，於10月份在四、五、六年級開展了“我為我偉大的祖國感到驕傲”作文比賽。
在過去的壹個學期裏，學校既註重教學質量，又註重綜合素質的培養，因此各項工作都取得了非常優異的成績。教學工作中的優秀教師有黃桂南、丁於、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗。
沒有付出，就沒有收獲。在過去的壹個學期裏，從課改實驗的成果，到課堂上與老師的深入探討；從培養學生知識和技能的競賽，到教學效果最終檢驗的質量控制；從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也很努力，成績有目共睹。教師們士氣高昂，學校的教學氣氛煥然壹新。
當然，成績只能說明過去。在肯定成績的同時，也看到了差距和不足。教師自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源配置不盡合理，個別班級和學科教學質量有待提高。
在今後的工作中，我們也要努力工作，發揚優勢，正視不足，克服困難，努力把教研工作做得更好更紮實。我相信，在上級領導的關心和支持下，在全體教師的配合下，我們的目標壹定會實現。今後，我們將壹如既往地勤奮務實，為教育事業譜寫新的篇章！
第三學年個人工作總結
第壹，嚴格要求自己
嚴格遵守學校的各項規章制度，熱愛教師工作，思想進步，團結同誌，全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的各項任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，紮紮實實落實學校的各項要求。
二，紮實做好教學日常工作
(1)課前備課，做好以下工作:
(1)認真學習教材，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如。
②了解學生原有的知識和技能，學生的興趣、需求和方法，學習新知識可能會遇到哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法，解決如何把自己掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)組織課堂教學。關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，營造良好的課堂氛圍，面向全體學生提問。課內練習與實踐相結合，布置作業。努力提高合格率，爭取更高的優秀率。
(3)做好課後輔導工作。在批改作業時，要認真及時，爭取分批全部批改完，重點修改，及時了解學生的學習情況，做到輔導有的放矢。
第三，積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面，我積極參加同科教師相互觀摩的課堂教研活動。經常請教有經驗的老師，經常壹起討論教學問題。通過聽課評課，可以加深對教材的理解，掌握教學方法，提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題主要表現在
1，教材挖掘不深。
2、教學方法不靈活，對學生的引導和啟發不足。
3.對新課標下新的教學理念的研究不夠深入。缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。
4、差生被抓在手裏。由於缺乏對學生的了解，學生的學習態度和思維能力並不明確。上課和復習該說的都說了，學生掌握的東西在老師腦子裏數不清。導致教學的盲目性。
5.教學反思不足。
動詞 （verb的縮寫）未來努力的方向
1.加強學習，學習新課標下新的教學理念。
2.挖掘教材，進壹步把握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科老師先進教學法的教學理念。
4.加大努力提高質量。
5.加強教學反思，加大教學投入。
時光荏苒，日月如梭，壹年壹度的工作即將結束。總結這壹學年的工作，用幾個字來形容是合適的:工作認真負責，學習勤奮，敬業奉獻，學習嚴謹，生活節儉。
當然我也有缺點，因為能力有限，教學效率不是很高，沒有更好的鼓勵青年教師走快樂教育科研的道路，科研成果壹般。不太關註老師的生活狀況和學習狀況，勞動基地在調動學生不斷觀察和培養習慣方面做得不夠。
總之這個學年，因為大家的齊心協力，取得了壹些成績，但也只能代表過去。希望自己能戒驕戒躁，爭取更好的成績。
第四學年個人工作總結
第壹，思想方面
思想上積極向上，擁護黨的方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做筆記。我積極響應學校的活動和領導布置的任務，遵守學校的規章制度。
第二，教學方面
在教育教學中，我利用學科的獨特魅力，教育學生的思想，尊重學生的人格，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教育。在教學工作中，這學期我擔任了九年級、五年級、六年級的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生的實際情況備課。比如九年級的音樂鑒賞課，我用視頻和課件，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀感受音樂帶來的智慧和魅力。
小學的時候，我設置了“小舞臺”活動，讓學生發揮自己的才能，讓他們有充分的表現欲望。註重學生學習習慣、方法的培養和積極性的調動，堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣，註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生都熱愛音樂，喜歡音樂。
另外，對九年級學生的樂理知識進行了系統的復習。特別是中考推薦的學生，美術常識考試和加試都是合格的。
三、考試:
為了讓音樂考試不至於千篇壹律，僵化，讓學生更自然地表達音樂。並且讓我對每個學生有壹個基本的了解。我采用了這學期的音樂考試:讓學生選擇壹首歌和壹把大鍵琴。每人五十分。選取班上四名優秀學生壹起評分，最後取平均分作為學生的最終評價結果。基本要求:
1.歌曲要求是課本或課後的健康歌曲(流行歌曲也可以)。國歌和兒歌不能唱。
2.要求背壹句歌詞，選壹句歌詞。
3.口琴:選擇壹把我們學過的大鍵琴。
第四，課外工作
我經常通過網絡搜集各種音樂和文化資料，讓同學們聽、看、接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感受。另外，我們學校的合唱團每周三下午繼續由我來培訓，學生們學習熱情很高。在我的嚴格幫助和指導下，音準、節奏、表演等條件較差的同學基本都達到了我的教學目的，壹學期完成了四首合唱歌曲。_ _ _年3月，書記讓我負責詩歌朗誦和音樂的任務，我就利用晚上的休息時間不斷地聽和編輯節目的音樂。因為詩很長，內容也不壹樣，所以我用的音樂也不壹樣，所以我就不停的聽，唱，背，達到剪輯幾次的效果。於是，我編曲、編導、演唱了《五月之歌》，配以音樂的詩歌朗誦在演出中獲得好評。本學期積極響應學校和洪城社區組織的慰問孤寡老人和學校慶祝“六壹”的文藝演出。獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲《樂土》《妳好國家》等歌曲為學校活動爭光。
五、努力目標
由於這幾年忙於教學，忽略了專業，很少花時間在專業技能的訓練上。以後我會努力把專業練好，以後不斷成長。
1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
2.在教學上要踏實，用各種方法培養學生的能力和思想進步，爭取多做公開課，多參加競賽，多參加教研活動，以此來錘煉自己。
不及物動詞不足
1，教學不夠完善，學生常規課堂教學不夠嚴密，尤其是如何讓初三學生對音樂教材內容感興趣，還有待提高和加強。
2.我自己的教學不夠嚴謹。
總之，這學期我可以全心全意的做好自己的工作，認真，勤奮，踏實的做好自己的工作。做好自己教研組的教研活動，積極配合學校布置的任務。今後，我會盡力改進該部分。
第五學年個人工作總結
轉眼間，壹個學年的教育教學工作已經結束。回顧這壹學年，我很欣慰學生們的壹點點進步，但仍有壹些問題需要在未來解決。本學期的工作總結如下:
第壹，教學
雖然這學期沒有做過什麽高層次深層次的教學活動，但是我的教學工作每壹步都是腳踏實地的，壹點都沒有放松過。
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標、選擇教學方法、設計教學時，要十分關註學生的實際情況。認真備課第二遍，課前做好充分的教學準備。
2.讓學生在課堂上盡量多動——動嘴、動手、動腦。讓學生在課堂上充分發揮自己的潛力和才能，開展小組學習、自主學習和相互學習；培養學生獨立思考和合作探究的學習能力。讓課堂和諧民主，學生敢問敢說敢動。
3.積極參加校內外的教學研討會，不斷借鑒他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。請教有經驗的老師，壹起探討教學問題。這些教研活動讓我受益匪淺，我懂得了如何在課堂上教學和說話。
4.認真及時批改學生的課內外作業，爭取整批改，重點修改，及時了解學生的學習情況，以便輔導時有的放矢。
5.做好後進生的轉化工作。首先，我獲得了父母的支持和信任。其次，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定。課後要積極輔導和跟進，多聯系家長，為他們創造壹個健康良好的環境。
第二，班級管理
1.加強對學生的思想道德教育，持續教育學生養成“初級守則”和“日常行為規範”的習慣，讓學生文明守紀律，培養學生良好品質，凈化心靈。
2.響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各種活動。
3.加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，做好班級和責任區的值班工作，自覺遵守校規校紀。
第三，自我提升
利用業余時間閱讀相關教育教學刊物，及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身教學質量。進壹步加強現代信息技術的應用，開闊眼界。進壹步完善自己的教育博客，按時保質完成相關內容。
總之，只要我們真誠地為孩子們工作，為他們的健康成長工作，端正我們的工作態度，壹切以改善孩子們的生活為出發點，我相信我的班主任工作是可以通過不斷的磨礪得到提高的。班級管理的事情很多，工作方法也不壹樣。讓我在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗，讓班級管理水平不斷躍上新臺階。
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