李白和杜甫合稱為杜麗(杜麗是李商隱和杜牧)。中國唐代詩人被譽為“詩仙”、“詩聖”、“酒仙”、“謫仙”，是中國歷史上最傑出的浪漫主義詩人。
他的作品富有想象力，浪漫，夢幻，輝煌。詩如流水，壹如自然本身。妳錯過內容了嗎？黃河的水是如何流出天堂，流入海洋，壹去不復返的。
妳有沒有註意到，在高高的房間裏，明亮的鏡子裏的可愛的頭發，雖然在早上是絲綢般的黑色，但在晚上已經變成了雪。哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！。
既然上天給了人才，就讓它被利用吧！至於錢，雖然散了，但還會再聚在壹起。煮壹只羊，殺壹頭牛，磨壹磨胃口，讓我，三百碗，喝壹大口！。
岑老爺，丹秋生，會飲，杯不絕。讓我給妳唱首歌吧！請聽我說。
鐘鼓、珍饈、珍寶是什麽？，我希望我永遠不要在喝醉後醒來。(少貴:何祖貴；永遠不要醒來:我不想醒來/不需要醒來)舊時代清醒的人和聖賢被遺忘，只有偉大的飲酒者才能名垂千古。
(壹部古代作品:自古以來；魏王陳在完成殿的壹次宴會上，用壹萬個銅錢買了壹桶酒，大家笑著說了壹句俏皮話。為什麽說，我的主人，妳的錢不見了？，去買酒，我們壹起喝！。
五匹花馬，金禧，把它們交給男孩來換取好酒，隨妳，賣掉永恒的悲傷。簡要分析:《江》屬於漢樂府“崇歌詠”的舊題，內容多為宴飲遊樂。
詩中表達了對才華、樂觀、善解人意的感嘆，也流露出人生應該及時行樂的消極情緒。但全詩豪情萬丈，氣勢磅礴，取得了卓越的藝術成就。
註(1)入酒:韓樂府的老話題。威爾(qiāng):請。
酒將選自李太白全集。這首歌寫於天寶十壹年(752)。
詩人被唐玄宗“還錢”已經八年了。當時，他和岑勛多次應邀到宋山(今河南登封市)袁丹秋家中做客。
⑵妳沒看見:樂府常用的壹種自誇。從天而降:黃河發源於青海，因地勢極高而得名。
(3)高唐:指父母。青絲:黑發。
老父母在鏡子裏看到自己的白發，很難過。(4)自滿:高興的時候。
(5)將被要求:應該是。會，必須，都有應該的意思。
[6]岑大師:指岑(cén)。單秋生:袁丹秋。
他們倆都是李白的朋友。(7)不要停杯:寫上“不要停杯”。
⑻君:給妳，給妳的。君指岑、袁。
⑼豎起耳朵:壹個是“側耳”。⑽鐘鼓:富裕家庭宴會上用來演奏音樂的樂器。
篆玉:美食。形容食物美如玉石。
吃吃喝喝。玉如玉美。
⑾不醒:也有“不醒”或“不想醒”的版本。(人民教育出版社，壹本高中教材——普通高中課程標準實驗教材——中國古詩詞散文賞析是讓我永遠醉不醒！)⑿:指陳、和曹植。
平樂:關明。洛陽西門外，是漢朝富豪達官貴人的娛樂場所。
Ziì:放縱，無拘無束。徐:壹個笑話。
【13】談錢少:壹種是“談錢少”。[14]舒靜:簡單地說，就是保重。
賣(gū):傳“易”，買或賣，這裏指買。⒂五倍子:指珍貴的馬。
說到外套的顏色，是五個圖案，說到脖子上的長毛，是修剪成五個花瓣。[13]誒:妳。
Pin:同“取消”。妳沒看見黃河水從天而降，浪頭直卷東海，壹去不復返。
妳沒看到年邁的父母，在鏡子前哀嘆自己的白發。他們年輕的時候，現在頭發全白了。人生得意，就該縱情歡樂，別讓這金杯空了明月。
每個人只要生下來都會有用，大筆壹揮金可以重來。讓我們開開烹羊宰牛的玩笑，壹次喝300杯也不為過！岑老爺和丹秋生！喝光！不要停止杯子。
我為妳唱壹首歌，請聽我說:鐘鳴美食的奢華生活有什麽可貴之處？我只希望在醉生夢死的家鄉呆久了就不會醒來。自古聖賢皆寂寞，只有喝酒的人才能留下好名聲。
妳知道王晨和曹植在樂平關設宴時，也是豪飲作樂嗎？師傅，為什麽說我錢不多？把酒拿出來讓我喝。
壹匹五花千裏馬，壹件千足金狐裘皮草，請侍者拿來換酒，我與妳共解這千古愁。
2.怎麽做讀書卡？初三學生要“學會做讀書卡”。
做讀書卡不僅對語文學習有幫助，對各方面的學習和研究都有好處。制作讀書卡是普通學者廣泛使用的積累知識的好方法。
閱讀卡上可以記錄什麽？卡片可以記錄壹本書的簡介，壹篇文章的摘要或其出處，壹個論點或有說服力的論據，壹句格言和壹段引語，或者壹條信息，壹個圖表，壹個公式，壹個典型的例子，等等。總之，妳在學習和生活中所有有用的知識或收獲和經驗，都可以用卡片記錄下來。
制作閱讀卡片對中學生來說非常有用。比如有的同學學古文有困難，就把文言文中虛詞的用法寫在卡片上，壹個字壹個字地記下來，記下它的意思和詞性，隨時抄下課內外收集的例句。
積累多了，自然會印象深刻。制作閱讀卡片要註意的幾個問題:(1)卡片大小要壹致。
這樣便於檢查和整理，最好使用圖書館使用的專用白卡；也可以自己做，紙最好是硬的。(2)每張卡都要專用。
壹張卡片上只能記錄壹件事、壹個人或壹個問題，字數可多可少，從自己的需求出發。如果記不住壹張卡片，可以寫在反面，也可以寫在第二張、第三張卡片上。註意把它們排列在壹起，不要分散。
(3)卡片應立即貼上標簽。卡片的種類要根據自己的需求分多少種，或者請老師提前幫妳列出來。
可以先大致分為幾類，多積累卡片，再細分幾個小類，使卡片類別形成科學的邏輯體系。類別可以通過引導卡來引導。
寫完閱讀卡後，壹定要立即在上角標出類別，及時準確地放入類別中。(4)用同樣的格式寫卡片。
壹般要按照壹定的規範在閱片卡上寫下類別、標題、內容、出處、日期。(5)字跡要清晰。
“壹言不清，錯判千年。”復制卡片後，壹定要與原書仔細核對，以免出錯。(6)閱讀卡片用完後，及時放回原處，以免放錯或久而久之丟失。
(7)經常閱讀和整理。"礦石越精煉，泥水越清澈."經常閱讀閱讀卡片是壹種精神享受，可以提高自己的理解力，找出知識的不足，便於以後不斷補充新的內容，淘汰過時的材料。
第壹行以壹個標題開始，第二行寫閱讀書籍(文章)的名稱，第三行寫從第四行到第壹行積累的單詞，然後寫壹個好句子，積累評論，最後寫經驗，最後在右邊寫日期。
3.讀書卡的格式如下:書名:《魯濱遜漂流記》作者:笛福(1660~1731)，英國小說家。
生於倫敦內容:魯濱遜不幸漂流到壹個孤島上，他憑借自己的力量頑強地拿下了主要人物:魯濱遜覺得:不要輕易放棄，要爭取生存；我們應該利用已有的知識，通過反復練習克服各種困難。書名:《鋼鐵是怎樣煉成的》出版社:大眾文藝出版社作者:尼古拉斯·奧斯特洛夫斯基摘要:主人公保羅不怕為神聖的事業犧牲自己。
並最後說:“最寶貴的是生命，生命對人來說只有壹次。人的壹生應該是這樣度過的:回首往事，他不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧。
就這樣，他死的時候，可以說我的整個生命，我的全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而戰！我的思考:壹個人只有在艱難困苦中戰勝敵人和自己，只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯系在壹起，才會創造奇跡，成長為鐵血戰士。作品:《誰的傳記》作者:羅曼·羅蘭有三個人物:貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅摘要:貝多芬出生於壹個貧窮的家庭，父親是壹名歌劇演員，行為粗魯且嗜酒，母親是壹名女仆。
貝多芬本人相貌醜陋，童年和青少年時期生活艱辛，經常被父親打罵。貝多芬11歲加入劇院樂隊，13歲成為壹名偉大的管風琴手。
17歲那年，他失去了母親，他壹個人負責兩個哥哥的教育。我的思考:貝多芬雙耳失聰但意誌頑強，仍堅持寫作！作者:海倫凱勒，美國盲聾啞女作家和教育家。
內容:海倫·凱勒——壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了人生88個春秋，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個造福殘疾人的慈善機構，並被《時代》周刊評選為20世紀十大美國英雄偶像之壹。
創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明，終於向世界伸出了她充滿愛的雙手。
這個重要的人:海倫·凱勒，沙利文老師覺得:人要在逆境中逆流而上，越是挫折越是勇敢。我們不應該害怕困難，而應該像海倫·凱勒壹樣熱愛生活，敢於挑戰命運。《駱駝祥子》以北平(今北京)黃包車夫祥子的下落為線索，以20世紀20年代末北京市民的生活為背景，以黃包車夫祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削和壓迫，表達了作者對勞動人民的深厚感情。
為錢而工作的人害怕遇到更多的錢，忠誠不是建立在錢的基礎上的。看完之後，我意識到1。《駱駝祥子》裏有壹句話是“金錢會把人引入壞社會，拋開高尚的理想，心甘情願下地獄。”
它不僅生動地寫了下層民眾在無盡的悲痛之後，將對社會不公的怨恨轉嫁到金錢上。其實，惡的不是錢，而是不健康的心態。
正是這種扭曲的犬儒主義描繪了社會的悲哀和人類的悲哀，構成了社會的悲劇！2.《駱駝祥子》是現代白話小說的經典之作，使用了大量的北京話，還有壹些對老北京風土人情的描寫。《愛的教育A》是意大利作家埃德蒙德·德·阿米庫斯在1886寫的壹部兒童小說。
同名電影《愛的教育》由鐘在港拍攝，1961。世界上有各種最偉大的愛:老師的愛，學生的愛，父母的愛，孩子的愛和同學的愛...每壹種愛都不驚天動地，但卻感人至深。
萬靈節——祭祀所有死者的日子。這壹天，阿姆裏科的母親給他寫了壹封信，告訴他應該為所有的死者哀悼，尤其是那些為孩子而死的人。
c這本書用兒童的口吻、兒童的筆觸、兒童的眼睛來寫兒童的生活和思想，更貼近兒童的內心世界，更容易被兒童接受。是家長、老師、孩子壹生必讀的教育經典。《西遊記A》是明代中期明代小說家吳承恩經過無數民間藝人和作者的努力編撰而成的壹部學習型小說。這本書描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧取經，歷經八十壹難的傳奇奇遇。
b混沌不分天地，無人見。自從盤古破了鴻蒙系統，就從這裏開辟了壹條清濁之分。
覆蓋人群敬仁，發現壹切都變好了。想知道自然的力量，壹定要看西遊傳。
《西遊記》不僅具有深刻的思想內容，而且在藝術上也取得了很大的成就，它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象和詼諧幽默的語言，構築了壹座獨特的《西遊記》藝術殿堂。
讀書卡:書名:如果妳給我三天光明作者:海倫凱勒，美國盲聾啞女作家、教育家。內容:海倫·凱勒——壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了人生88個春秋，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。
然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，他畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個殘疾人慈善機構。
4.中文閱讀卡，10壹張，共15 * *，格式如下:標題1。出版社:人民文學頁碼:1到614。為了賀鑄。
最感人的情節:保羅的心又怦怦直跳了。他渴望的願望實現了！鐵環已經被砸了，他拿起新的武器回到戰鬥隊，開始新的戰鬥課程。
閱讀啟示:“人最寶貴的是生命。每個人只有壹次生命。
人的壹生應該是這樣度過的:回憶過去，不會為虛度年華而後悔，也不會為卑鄙和庸俗而羞愧；在他臨終的時候，他可以說:“我的壹生和我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”這是奧斯特洛夫斯基寫的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的壹段話，久久未能釋懷。
是的，就像書中刻畫的主人公帕維爾·科爾察金同誌壹樣，這個響亮的名字讓我壹聽就充滿了自信，他充滿了力量。他以超人的毅力壹次又壹次地從死亡中重獲新生，卻把生死置之度外，壹心撲在黨和解放事業上。雖然他雙目失明，不能在前方作戰，但他還是不想在後方繼續為解放而戰！= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 2書名:晨花夕拾出版社:北京大學出版社頁碼:1至49頁。
至於這個“吉昌季崢先生”的意思，我還是不太明白，或者好像是說，妳現在不用學這些東西，但也不用說他錯了。最感動的情節:本來沒打算做什麽後記，只是想找些舊畫像插畫，沒達到目的，就成了對比，剪貼，八卦。
這篇文章寫了或者停了快壹年了，這篇後記寫了或者停了快兩個月了。天氣這麽熱，汗流浹背，是還是不是:是個疙瘩。
閱讀靈感:細讀魯迅的《百草園夕花至三潭映月》，享受字裏行間不時流露的天真情懷。在妳面前，妳會情不自禁地看到迷人的自然繪畫。“油蠅在這裏歌唱，蟋蟀在這裏彈琴。翻破磚的時候，有時會碰到蜈蚣；而斑蝥，如果用手指捏住它的脊椎，就會從背後噴出壹股煙來……”我讀魯迅先生充滿童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生熱愛自然的童趣和內心對自由的向往。突然，我仿佛看到了小時候的魯迅。趁大人不註意，他鉆進了香草園。他伴著昆蟲，采著野花。他經常聽保姆媽媽講的故事，所以非常害怕百草園的紅蛇。在《三潭印月》中，盡管遊壽老師的嚴格教導，他仍然無法忍受學生心中的稚氣。當他專心讀書的時候，他沒有發現他的學生們在做著各種各樣的事情，有的在給自己的指甲穿上紙盔甲演高質量的戲，魯迅在專心畫畫...他所有的感覺都太天真了。喚起的.......................................................六街封(yǒu)，三城封。
漁船歸深樹，耕耕短繩。樵夫斧歇，學生背書。
最感人的情節:孫悟空三打白骨精的閱讀啟示:中國“四大古典小說”中的《西遊記》妳壹定聽說過吧！這本書講述了四個男女去西天取經的故事。裏面栩栩如生的人物形象讓我們過目不忘:心地善良的唐僧，身手矯健的孫悟空，貪吃嗜睡的豬八戒，忠厚老實的沙和尚以及眾多陰險狡詐的小妖精。
為了得到真經，四人跋山涉水，吃風喝露。壹路智取黃風怪、孫悟空三打白骨精、師陀嶺三魔，小雷音寺擒黃梅...他們歷經八十壹難，終於得到真經。
我今天說的這個人，出乎妳的意料。我說的不是厲害的孫悟空，而是善良淳樸的唐僧。為什麽湯燦神父旅行幾千英裏？為什麽能打敗怪物？為什麽最後能得到真經？不是因為他有壹個武功很高的弟子，而是因為唐僧有壹個不離不棄的信念。
壹個人不僅要有物質支持，更要有精神支持。正是帶著這種信念，唐僧跋涉十萬八千裏，克服重重困難，才最終獲得真經。學習之後也要有這個信念，那麽八十壹難就像學習中的各種困難。
沒有這個信仰，那些困難就像大石頭，堵在“取經”的路上。正是這種不放棄的信念，才能把這些“攔路石”壹個個碾碎、化解。
這個信念是壹顆星星，為妳照亮前路；這個信念是路標，在迷霧中指引妳；這個信念是壹塊小石頭，為妳的成功鋪平道路；這個信念是為妳打開智慧之門的金鑰匙；這個信念就是乘風揚帆，送妳到成功的彼岸。讓我們用這個信念戰勝“八十壹難”，收獲“真經”。
5.讀書卡的內容是什麽？壹張卡片壹般要有書名、類別、作者、書名、期號、內容摘要等內容。
壹張卡只能提取壹種內容。當積累了相當數量的卡片後，按照不同的類別(如格言警句、景物描寫、人物描寫等)進行分類。)方便使用。
卡片的壹般格式如下:標題:類別:編號:摘要來源:作者:名片印刷日期:卡片可以自由排列組合，內容簡潔全面。用在學習上，既可以幫助記憶，又方便經常參考，還可以用來自測。
使用起來非常方便，往往能達到意想不到的效果。制作卡片有兩種方法，壹種是只記主旨，另壹種是復制原卡。
前者可以在後面幫助重讀的時候起到索引的作用；後者可以直接讀取和使用。擴展數據:
讀書卡是指讀完壹本書後，把書名、主要人物、書中妳喜歡的句子和詞語以及妳的感受都記錄在壹張卡片上。這張卡叫做閱讀卡。
可以以黑板報的形式制作，也可以編輯成自己喜歡的風格。可以用電腦制作，也可以直接手寫。讀書卡的形式有很多種，蘋果框、愛情框、螃蟹框等。
國內外名人學者做的讀書卡大致有五種:壹種是摘抄卡:這是用的最多的壹種卡，主要是摘抄需要的原始資料。臨摹時，目的要明確，摘抄要準確，出處要準確。來源包括作者、標題、版本、章節和頁碼。
采摘後立即檢查，這樣時間就不缺了。摘錄的卡片可分為大類，再分為中類，最後分為小類，並裝訂成冊，預先列出，方便查閱。
二是總結卡:讀完壹本書或壹篇文章，用自己的話把主要內容寫在卡上，有利於及時參考。寫總結卡的時候要參考序言和後記，這樣可以對這本書的來龍去脈有個大概的了解，這樣寫出來的總結就更準確精煉了。
三、索引卡:有些專著或論文很重要，所以資料到處都是，真的很難記，很難挑。這就需要在專著或報刊上記下文章的標題、期號、章節、頁碼和內容，並分類放置備查。
四是記卡:把平時聽到的有用材料記在小本子上，然後轉移到卡片上，隨時整理，分類保存。五、學習卡:記錄自己平時的想法、經歷或感受。