另外，爸爸媽媽都支持妳。不要害怕，勇敢向前沖！相信自己，妳能行！加油！
晚上，我躺在床上，像個哲學家壹樣，壹遍又壹遍地想爸爸下午說的話，讓我覺得更有勇氣了。
相信自己！，加油！妳能做到的！加油！沒有什麽能打敗我。
我喘著氣不知不覺就睡著了。在夢裏，我站在高高的講臺上，爸爸媽媽和朋友們都在為我鼓掌！
2.《山行》改寫作文300字【山行改寫作文300字】壹個深秋的傍晚，我坐著馬車沿著壹條蜿蜒的山路去玩，《山行》改寫作文300字。走在山間，被眼前的景象吸引，趕緊讓新郎停下來想好好看看。遠處，起伏的群山高聳入雲，日落時分。就像穿著紅色的外套穿過壹座山。壹條蜿蜒的石徑，像九天仙女拋出的銀絲，壹直延伸到遠方。白雲繚繞的山中幾戶人家忽明忽暗，屋頂冒出的炊煙更似仙境。走在山間，滿山的楓樹都是火紅的，那麽鮮艷，那麽溫暖，那麽迷人。比二月的花還要紅。像壹只小船在遊泳，壹片楓葉落在地上，像壹只蝴蝶在跳舞。我撿了壹片楓葉，真的比二月花還紅。這壹切都是大自然的傑作。我被眼前的風景迷住了，陶醉了，感動了。美妙的詩句在我腦海裏；在遠離寒山的白雲生有壹戶人家。小學三年級，作文《山行》300字重寫。駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。在江蘇省無錫市江陰市周莊實驗小學西區三年級，李燕。
3.將這個單詞改寫成壹篇300字的翻譯作文:
春天快結束了，花兒雕零了，杏樹上已經長出了綠色的果實。燕子飛過天空，清澈的河流環繞著村人。柳枝上的柳絮被吹得越來越少了。別擔心，到處都是茂盛的草。
在柵欄裏面，有壹個女孩在蕩秋千。女孩發出壹聲美麗的笑聲，墻外的行人都能聽到。慢慢的，柵欄內的笑聲聽不到了，行人不知所措，仿佛深情的自己被壹個沒心沒肺的女孩傷害了。
構成:
熙寧七年，蘇軾在杭州時，十二歲就帶了壹個丫環迎雲，後來又收為妾，侍奉蘇軾二十三年，跟著他東奔西走，起起落落，直到徽州。晁雲美麗賢惠，能歌善舞，陪伴蘇軾走過了無數艱難歲月，是蘇軾患難中最親至愛的伴侶。據相關文獻記載，在徽州，有壹天，蘇軾和朝雲閑坐。“少女初至，木蕭蕭，悲秋。”所以，請對著雲唱《最近的愛》？春色。對著雲彩輕輕地唱著歌，淚水充滿了我的眼睛。蘇軾問:“朝雲為何如此傷心？”朝雲答道:“奴才不會唱的是枝上吹柳少，天涯芳草多。”說了之後，我成不了聲音。從那以後，我終日失望，不久就病死了。之後蘇軾郁郁寡歡，再也沒有聽到這首詞被人唱過。全文如下:
花雕謝，紅杏小。燕子飛來，綠水人繞。樹枝上吹著小柳絮。天涯何處無芳草！
墻內墻外蕩秋千。墻裏俗人，墻裏美人笑。笑聲漸漸消失，聲音也漸漸消失。深情卻無情的懊惱。
“花謝紅杏小”壹詞燕子飛來，綠水人繞來繞去。樹枝上吹著小柳絮。大海裏有很多草！“它意味著春天將結束，花朵將枯萎，杏樹上已經長出綠色的果實。燕子飛過天空，清澈的河流環繞著村人。柳枝上的柳絮已經被吹得越來越少了，但是不用擔心，這個世界到處都是茂盛的草。在這裏，詩人描繪了壹幅晚春的景象。第壹句“花雕謝，紅杏青杏小”，既指出了春夏之交的季節，又揭示了春花盡，青杏生的自然新陳代謝規律。”燕子飛來，綠水人繞。“這不僅帶來了地方，還通過《燕子》和《人》為暮春時節增添了活力。”樹枝上吹著小柳絮。海裏有很多草。”“柳眠”是柳絮。意思是柳絮漫天飛，芳草無邊。”“柳絮”和“芳草”是中國古代詩歌中最具挑逗性的意象。草總是那麽無情，延伸得很遠，柳絮卻在紛紛飛舞，最容易勾起思念和惆悵的感覺。詩人用了1個詞“妳”，既暗示了詩人在這裏生活了壹年多，也表明了時間的流逝，歲月的無情，悲傷由此而來。“海中芳草萋萋”表面上看，似乎只是說春光無邊，芳草萋萋。在這裏，詩人不僅用綠草渲染了春末的“歡樂壹幕”氣氛，最關鍵的是詩人用了《離騷》中“何不獨住無草，何不計較往事”的寓意，表現了“只要快樂就在哪裏不能安身立命”的深意。這是蘇軾豪放灑脫的表現，也是詩人無奈之舉。詩人的“以樂抒悲”，真的是加倍了他的悲傷。
據相關記載，晁雲將此詞唱到“枝上柳棉”這句時，感觸頗深，無法克制。蘇軾笑曰:“我為秋悲，妳為春傷。”“悲秋”是詩人蘇軾的人生感悟，表現了詩人對自己年齡如秋，壯誌難酬的遺憾。《傷春》是朝雲的人生經歷，是朝雲對殘紅浮柳般青春的無情嘆息。
“墻裏有秋千，墻外有。墻裏俗人，墻裏美人笑。笑聲漸漸消失，聲音也漸漸消失。多情卻無情惱”，專註於傷情。“消失”就是消失的意思。“多情”是指墻上的俗人。“無情”指的是墻中美人。誰說，籬笆裏面，有壹個女孩在蕩秋千，發出美麗的笑聲。柵欄外的行人聽到了笑聲。慢慢的，墻裏的笑聲聽不見了，熱情的行人迷失了，憑空生出無限的煩惱。“墻”指的是隔斷。作品表面上看似描寫了生活中的際遇，但更深層次上反映了蘇軾在密州時的政治苦悶。似乎蘇軾和朝廷之間也有壹墻之隔。“美”(即美人)並沒有流露出蘇軾渴望宮廷理解的情結。屈原在《離騷》中說:“唯草木散，美恐雕零。”其中“美人”指的是理想中的人，也就是楚王。但詩人“忠而疑，直而謗”，最後落得貶謫嶺南的下場。所以“多情卻無情惱”，其實是暗示詩人嘲笑自己的風情，壹心壹意為朝廷效力，最後被流放。真的增加了他來到這個偏僻的嶺南，想到朝廷的時候不必要的悲傷。
總之，這是壹首感嘆春去秋來，美景難見的小詞，詩人失意的情懷和曠達的人生態度也在這裏隱隱流露。在藝術上，此詞還表現出婉約的詞風，既以喜抒悲，又在虛實互動中加深了詞人的情感深度，表現出詞的深意。
4.《十五夜望月》用300字改寫。秋風獨自徘徊在我身旁，《十五夜望月》改寫。
今晚嫦娥是不是更偏向我了？為什麽有那麽多銀灑在我身上？院子裏，野地裏，桂花樹上，都是。低頭看地上，還有壹個掛著我。眼前，壹對烏鴉棲息在壹根樹枝上，微微瞇著眼，看著我，我也看著它們。
“要是我有壹雙翅膀就好了！”我帶著影子往前走，桂花也開了，花香在露水的浸潤下特別清新爽口。是的，媽媽應該已經完成了桂花糕。彎腰去聞，發現桂花糕的味道。這桂花只伴寒露，我愛冰山美人冷艷之美。壹個中學生寫“重寫《十五夜望明月》”。大概只有露珠才會來這麽安靜寒冷的地方陪桂花吧。擡頭望月，這個永遠依戀我，偏愛我的冰心玉壺，給我做了壹面鏡子，耐心而認真地把家鄉的壹切，家鄉的親人，都映到我的心裏。
啊，是我父親。我太陽穴上的白發又增加了很多。我躺在院子裏的沙發上，看著月亮鏡裏的我。我哥哥在哪裏？啊，原來這個淘氣的男孩正坐在凳子上吃桂花糕。等他吃飽了，應該會偷偷藏壹些桂花糕，站在村口等我出現。母親，妳還是老樣子，用衣角悄悄擦去眼角的淚痕，可臉上的溝坎是能抹去的嗎？還有，我最親愛最喜歡的人！今夜月下，妳該再嘗壹次心中的相思。是那種不停思念遠方的人的悲傷嗎？妳是不是躲在西窗下，不敢在月亮鏡中露臉？……
涼風擦去了我的眼淚，在我臉上劃出了兩道冰冰的線，像蝸牛冰冷的觸角，壹直延伸。延伸到心底。
不是說十五的月亮是十六圈嗎？離16號還有多遠...
5.《牧童》被改寫成壹篇300字的短文(改寫)。這是壹個陽光明媚的早晨，綠色的土地，溫暖的陽光，到處都是綠色的柳樹和紅色的花朵，充滿了春天的景色。
春日的昏睡病不知不覺打破了清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。屋檐上，壹對小鳥在唱壹首美麗的春歌，聲音如銀鈴般清脆。
房間裏，剛剛沈浸在美夢中的詩人高定被鳥兒的歌聲驚醒。他揉了揉惺忪的眼睛，發現天已經亮了。於是高定立即穿好衣服起床了。
打開門的那壹瞬間，他完全陶醉在眼前春暖花開的美景中。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，吸進春天醉人的氣息，仿佛自己也融入其中。
這時，面對如此美麗的春天，高定立刻萌發了寫生的想法。收拾了壹番後，高定收拾好行李出發了。
壹路上，鳥兒和他壹起唱歌，蝴蝶和他壹起跳舞。柔和的風吹在他的臉上，芬芳的花朵讓他更感興趣。
來到離河岸不遠的壹塊空地，高定停下了腳步。“這真是繪畫的寶庫！”他壹邊興奮地自言自語，壹邊開心地拿出工具，專心致誌地畫著眼前的美景。
綠草在陽光下繁茂地生長；成群的黃鸝在天空中快樂地追逐嬉戲。岸邊的柳樹情不自禁地擺動著柔軟的枝條，隨著春天的節奏翩翩起舞。
這時，壹陣溫暖的東風吹來，吹來了笑聲和壹群活潑的身影。原來今天孩子們學得早，大家壹致決定趁著東風去放風箏。
“放風箏！”在大家的歡呼聲中，五顏六色的風箏紛紛飛上藍天。此刻，孩子們就像春天的精靈，在春風自由追逐嬉戲...高定看著眼前人與自然和諧的美景，不禁在畫上寫下——草長鶯飛二月，柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
6.把這首詩改寫成壹篇300字的作文。涼爽的夏夜，風打破了夏天的寂靜，明月高掛夜空，向世界散射著光芒，連往日的歡聲笑語都沒有了。
遼闊的原野，綠草如茵，綿延千裏，猶如壹片綠色的海洋。乍壹看，它像壹條沒有盡頭的綠色地毯。
此時還未見到歸來的牧童，卻先聽到了牧童悠揚的笛聲。他的笛子讓人快樂。時斷時續，它能讓人感到舒適和快樂。風中飄揚的笛聲代表著牧童歡快的心情。
牧童的笛聲越來越近，越來越清晰。牧童吃完晚飯後，已經是黃昏後了。
他壹邊熟練地吹著長笛，壹邊走向草地。他悠閑地躺在露天欣賞今晚的明月，心裏蹦出壹萬個“太美了！”“牧童根本不脫蓑衣，不想錯過這麽美的月亮。
牧童壹邊看月亮，壹邊用笛子戲弄晚風。牧童心想:如果每天都有這麽美的月亮，我也可以讓朋友們欣賞壹下。
雖然牧童已經休息了，但他仍在想著今晚的月亮。
7.七律長征改寫成300字的作文:“紅軍不怕遠征難，錢山只有閑。”長征是宣言；長征是宣傳隊；長征是播種機；長征是歷史上的偉大奇跡。讀了這首詩，我深有感觸。紅軍戰士在長征的旅途中，遇到了各種艱難困苦，經歷了常人難以忍受的折磨，走遍了湍急的大渡河、金沙江。連綿起伏的山脈；冰凍的雪山和無邊的草原被各種自然災害阻隔。但是他們的心中充滿了鬥爭和熱血，他們不顧自己的生命，勇敢地與敵人作戰。他們還勤於思考，巧妙應對敵人，最終取得了長征的勝利。在我們的生活中，我們也會遇到很多困難。有壹次，我在放復讀機，不知怎麽的，突然不放了，原來的磁帶卡住了。使勁拖。但轉念壹想，會把帶子弄壞的。於是，我冷靜下來，慢慢來。幾經周折，終於拿出來了。我悟出了壹個道理:困難我不怕，我要去克服。我也從“我更喜歡岷山的雪，三軍過後我會滿臉通紅”這句詩裏，了解到紅軍戰士是有革命樂觀主義精神的。他們不僅在戰場上流血。但是紅軍戰士每天還是活得很開心，我很佩服他們。現在，我們過著幸福的生活，但我們不能忘記過去的歷史，不能忘記勇敢的紅軍戰士和國家新中國的締造者。沒有他們的指揮和努力，就沒有改革開放的壹天。所以要珍惜這來之不易的好時光，好好學習，不要浪費時間。虛度年華，盡力去迎接生命的“綻放的容顏”。長征，我寫了壹部悲劇交響曲，壹首悲劇詩，描繪了壹幅悲劇畫卷。我要牢記長征，弘揚長征精神。
8.我叔叔於勒幾天前重寫了300個單詞。
“那...那其實不就是尤爾嗎？”克拉麗斯指著壹個躺在甲板上悠閑享受陽光的富人說。
菲利普怔了怔，興奮地順著克拉麗斯手指的方向看去——啊！那不是他的親哥哥尤爾嗎！他震驚得說不出話來，顫抖著慢慢向尤爾走去。
“在勒！親愛的兄弟！妳回來了！我是妳哥哥菲利普！”
沒想到，這個有錢人連眼皮都沒擡壹下，就對右邊壹個黑人服務員說:“漢密爾頓，給他五法郎。”這已經是第三次了——這些可憐的人問了我的情況後，並不羞於打扮我的弟弟菲利普。今年真是..."
“在勒！妳還記得妳哥哥和我嗎？看壹看！我真的是菲利普！”
當漢密爾頓要把菲利普拖走的時候，尤爾攔住了他，仔細看了看他——的確是那個讓他又恨又謝的哥哥。當初是他們家無情地把他趕到美國，讓他被人嘲笑，吃了很多苦，但也正是因為這樣，他才變得今天這麽有錢。他對菲利普有說不出的復雜感情。我們現在該拿他怎麽辦？畢竟，他是自己的兄弟...但我忘不了當年他對他的冷遇...也許他們的家庭會以借錢給他為借口，繼續揮霍他的財產，把他“吃掉”...
經過復雜的心理鬥爭，他說:“漢密爾頓，給他200法郎——雖然我不認識他。”這些可憐的人看起來真可憐。"
菲利普楞住了，流下兩行眼淚，慢吞吞地說:“謝謝妳，好心的先生。”
望采納
謝謝妳