另外,爸爸媽媽都支持妳。不要害怕,勇敢向前沖!相信自己,妳能行!加油!
晚上,我躺在床上,像個哲學家壹樣,壹遍又壹遍地想爸爸下午說的話,讓我覺得更有勇氣了。
相信自己!,加油!妳能做到的!加油!沒有什麽能打敗我。
我喘著氣不知不覺就睡著了。在夢裏,我站在高高的講臺上,爸爸媽媽和朋友們都在為我鼓掌!
2.《山行》改寫作文300字【山行改寫作文300字】壹個深秋的傍晚,我坐著馬車沿著壹條蜿蜒的山路去玩,《山行》改寫作文300字。走在山間,被眼前的景象吸引,趕緊讓新郎停下來想好好看看。遠處,起伏的群山高聳入雲,日落時分。就像穿著紅色的外套穿過壹座山。壹條蜿蜒的石徑,像九天仙女拋出的銀絲,壹直延伸到遠方。白雲繚繞的山中幾戶人家忽明忽暗,屋頂冒出的炊煙更似仙境。走在山間,滿山的楓樹都是火紅的,那麽鮮艷,那麽溫暖,那麽迷人。比二月的花還要紅。像壹只小船在遊泳,壹片楓葉落在地上,像壹只蝴蝶在跳舞。我撿了壹片楓葉,真的比二月花還紅。這壹切都是大自然的傑作。我被眼前的風景迷住了,陶醉了,感動了。美妙的詩句在我腦海裏;在遠離寒山的白雲生有壹戶人家。小學三年級,作文《山行》300字重寫。駐足坐楓林晚,霜葉紅二月。在江蘇省無錫市江陰市周莊實驗小學西區三年級,李燕。
3.將這個單詞改寫成壹篇300字的翻譯作文:
春天快結束了,花兒雕零了,杏樹上已經長出了綠色的果實。燕子飛過天空,清澈的河流環繞著村人。柳枝上的柳絮被吹得越來越少了。別擔心,到處都是茂盛的草。
在柵欄裏面,有壹個女孩在蕩秋千。女孩發出壹聲美麗的笑聲,墻外的行人都能聽到。慢慢的,柵欄內的笑聲聽不到了,行人不知所措,仿佛深情的自己被壹個沒心沒肺的女孩傷害了。
構成:
熙寧七年,蘇軾在杭州時,十二歲就帶了壹個丫環迎雲,後來又收為妾,侍奉蘇軾二十三年,跟著他東奔西走,起起落落,直到徽州。晁雲美麗賢惠,能歌善舞,陪伴蘇軾走過了無數艱難歲月,是蘇軾患難中最親至愛的伴侶。據相關文獻記載,在徽州,有壹天,蘇軾和朝雲閑坐。“少女初至,木蕭蕭,悲秋。”所以,請對著雲唱《最近的愛》?春色。對著雲彩輕輕地唱著歌,淚水充滿了我的眼睛。蘇軾問:“朝雲為何如此傷心?”朝雲答道:“奴才不會唱的是枝上吹柳少,天涯芳草多。”說了之後,我成不了聲音。從那以後,我終日失望,不久就病死了。之後蘇軾郁郁寡歡,再也沒有聽到這首詞被人唱過。全文如下:
花雕謝,紅杏小。燕子飛來,綠水人繞。樹枝上吹著小柳絮。天涯何處無芳草!
墻內墻外蕩秋千。墻裏俗人,墻裏美人笑。笑聲漸漸消失,聲音也漸漸消失。深情卻無情的懊惱。
“花謝紅杏小”壹詞燕子飛來,綠水人繞來繞去。樹枝上吹著小柳絮。大海裏有很多草!“它意味著春天將結束,花朵將枯萎,杏樹上已經長出綠色的果實。燕子飛過天空,清澈的河流環繞著村人。柳枝上的柳絮已經被吹得越來越少了,但是不用擔心,這個世界到處都是茂盛的草。在這裏,詩人描繪了壹幅晚春的景象。第壹句“花雕謝,紅杏青杏小”,既指出了春夏之交的季節,又揭示了春花盡,青杏生的自然新陳代謝規律。”燕子飛來,綠水人繞。“這不僅帶來了地方,還通過《燕子》和《人》為暮春時節增添了活力。”樹枝上吹著小柳絮。海裏有很多草。”“柳眠”是柳絮。意思是柳絮漫天飛,芳草無邊。”“柳絮”和“芳草”是中國古代詩歌中最具挑逗性的意象。草總是那麽無情,延伸得很遠,柳絮卻在紛紛飛舞,最容易勾起思念和惆悵的感覺。詩人用了1個詞“妳”,既暗示了詩人在這裏生活了壹年多,也表明了時間的流逝,歲月的無情,悲傷由此而來。“海中芳草萋萋”表面上看,似乎只是說春光無邊,芳草萋萋。在這裏,詩人不僅用綠草渲染了春末的“歡樂壹幕”氣氛,最關鍵的是詩人用了《離騷》中“何不獨住無草,何不計較往事”的寓意,表現了“只要快樂就在哪裏不能安身立命”的深意。這是蘇軾豪放灑脫的表現,也是詩人無奈之舉。詩人的“以樂抒悲”,真的是加倍了他的悲傷。
據相關記載,晁雲將此詞唱到“枝上柳棉”這句時,感觸頗深,無法克制。蘇軾笑曰:“我為秋悲,妳為春傷。”“悲秋”是詩人蘇軾的人生感悟,表現了詩人對自己年齡如秋,壯誌難酬的遺憾。《傷春》是朝雲的人生經歷,是朝雲對殘紅浮柳般青春的無情嘆息。
“墻裏有秋千,墻外有。墻裏俗人,墻裏美人笑。笑聲漸漸消失,聲音也漸漸消失。多情卻無情惱”,專註於傷情。“消失”就是消失的意思。“多情”是指墻上的俗人。“無情”指的是墻中美人。誰說,籬笆裏面,有壹個女孩在蕩秋千,發出美麗的笑聲。柵欄外的行人聽到了笑聲。慢慢的,墻裏的笑聲聽不見了,熱情的行人迷失了,憑空生出無限的煩惱。“墻”指的是隔斷。作品表面上看似描寫了生活中的際遇,但更深層次上反映了蘇軾在密州時的政治苦悶。似乎蘇軾和朝廷之間也有壹墻之隔。“美”(即美人)並沒有流露出蘇軾渴望宮廷理解的情結。屈原在《離騷》中說:“唯草木散,美恐雕零。”其中“美人”指的是理想中的人,也就是楚王。但詩人“忠而疑,直而謗”,最後落得貶謫嶺南的下場。所以“多情卻無情惱”,其實是暗示詩人嘲笑自己的風情,壹心壹意為朝廷效力,最後被流放。真的增加了他來到這個偏僻的嶺南,想到朝廷的時候不必要的悲傷。
總之,這是壹首感嘆春去秋來,美景難見的小詞,詩人失意的情懷和曠達的人生態度也在這裏隱隱流露。在藝術上,此詞還表現出婉約的詞風,既以喜抒悲,又在虛實互動中加深了詞人的情感深度,表現出詞的深意。
4.《十五夜望月》用300字改寫。秋風獨自徘徊在我身旁,《十五夜望月》改寫。
今晚嫦娥是不是更偏向我了?為什麽有那麽多銀灑在我身上?院子裏,野地裏,桂花樹上,都是。低頭看地上,還有壹個掛著我。眼前,壹對烏鴉棲息在壹根樹枝上,微微瞇著眼,看著我,我也看著它們。
“要是我有壹雙翅膀就好了!”我帶著影子往前走,桂花也開了,花香在露水的浸潤下特別清新爽口。是的,媽媽應該已經完成了桂花糕。彎腰去聞,發現桂花糕的味道。這桂花只伴寒露,我愛冰山美人冷艷之美。壹個中學生寫“重寫《十五夜望明月》”。大概只有露珠才會來這麽安靜寒冷的地方陪桂花吧。擡頭望月,這個永遠依戀我,偏愛我的冰心玉壺,給我做了壹面鏡子,耐心而認真地把家鄉的壹切,家鄉的親人,都映到我的心裏。
啊,是我父親。我太陽穴上的白發又增加了很多。我躺在院子裏的沙發上,看著月亮鏡裏的我。我哥哥在哪裏?啊,原來這個淘氣的男孩正坐在凳子上吃桂花糕。等他吃飽了,應該會偷偷藏壹些桂花糕,站在村口等我出現。母親,妳還是老樣子,用衣角悄悄擦去眼角的淚痕,可臉上的溝坎是能抹去的嗎?還有,我最親愛最喜歡的人!今夜月下,妳該再嘗壹次心中的相思。是那種不停思念遠方的人的悲傷嗎?妳是不是躲在西窗下,不敢在月亮鏡中露臉?……
涼風擦去了我的眼淚,在我臉上劃出了兩道冰冰的線,像蝸牛冰冷的觸角,壹直延伸。延伸到心底。
不是說十五的月亮是十六圈嗎?離16號還有多遠...
5.《牧童》被改寫成壹篇300字的短文(改寫)。這是壹個陽光明媚的早晨,綠色的土地,溫暖的陽光,到處都是綠色的柳樹和紅色的花朵,充滿了春天的景色。
春日的昏睡病不知不覺打破了清晨,嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。屋檐上,壹對小鳥在唱壹首美麗的春歌,聲音如銀鈴般清脆。
房間裏,剛剛沈浸在美夢中的詩人高定被鳥兒的歌聲驚醒。他揉了揉惺忪的眼睛,發現天已經亮了。於是高定立即穿好衣服起床了。
打開門的那壹瞬間,他完全陶醉在眼前春暖花開的美景中。他情不自禁地張開雙臂,閉上眼睛,吸進春天醉人的氣息,仿佛自己也融入其中。
這時,面對如此美麗的春天,高定立刻萌發了寫生的想法。收拾了壹番後,高定收拾好行李出發了。
壹路上,鳥兒和他壹起唱歌,蝴蝶和他壹起跳舞。柔和的風吹在他的臉上,芬芳的花朵讓他更感興趣。
來到離河岸不遠的壹塊空地,高定停下了腳步。“這真是繪畫的寶庫!”他壹邊興奮地自言自語,壹邊開心地拿出工具,專心致誌地畫著眼前的美景。
綠草在陽光下繁茂地生長;成群的黃鸝在天空中快樂地追逐嬉戲。岸邊的柳樹情不自禁地擺動著柔軟的枝條,隨著春天的節奏翩翩起舞。
這時,壹陣溫暖的東風吹來,吹來了笑聲和壹群活潑的身影。原來今天孩子們學得早,大家壹致決定趁著東風去放風箏。
“放風箏!”在大家的歡呼聲中,五顏六色的風箏紛紛飛上藍天。此刻,孩子們就像春天的精靈,在春風自由追逐嬉戲...高定看著眼前人與自然和諧的美景,不禁在畫上寫下——草長鶯飛二月,柳醉春煙。
孩子們放學回來得早,所以他們忙著乘著東風放風箏。
6.把這首詩改寫成壹篇300字的作文。涼爽的夏夜,風打破了夏天的寂靜,明月高掛夜空,向世界散射著光芒,連往日的歡聲笑語都沒有了。
遼闊的原野,綠草如茵,綿延千裏,猶如壹片綠色的海洋。乍壹看,它像壹條沒有盡頭的綠色地毯。
此時還未見到歸來的牧童,卻先聽到了牧童悠揚的笛聲。他的笛子讓人快樂。時斷時續,它能讓人感到舒適和快樂。風中飄揚的笛聲代表著牧童歡快的心情。
牧童的笛聲越來越近,越來越清晰。牧童吃完晚飯後,已經是黃昏後了。
他壹邊熟練地吹著長笛,壹邊走向草地。他悠閑地躺在露天欣賞今晚的明月,心裏蹦出壹萬個“太美了!”“牧童根本不脫蓑衣,不想錯過這麽美的月亮。
牧童壹邊看月亮,壹邊用笛子戲弄晚風。牧童心想:如果每天都有這麽美的月亮,我也可以讓朋友們欣賞壹下。
雖然牧童已經休息了,但他仍在想著今晚的月亮。
7.七律長征改寫成300字的作文:“紅軍不怕遠征難,錢山只有閑。”長征是宣言;長征是宣傳隊;長征是播種機;長征是歷史上的偉大奇跡。讀了這首詩,我深有感觸。紅軍戰士在長征的旅途中,遇到了各種艱難困苦,經歷了常人難以忍受的折磨,走遍了湍急的大渡河、金沙江。連綿起伏的山脈;冰凍的雪山和無邊的草原被各種自然災害阻隔。但是他們的心中充滿了鬥爭和熱血,他們不顧自己的生命,勇敢地與敵人作戰。他們還勤於思考,巧妙應對敵人,最終取得了長征的勝利。在我們的生活中,我們也會遇到很多困難。有壹次,我在放復讀機,不知怎麽的,突然不放了,原來的磁帶卡住了。使勁拖。但轉念壹想,會把帶子弄壞的。於是,我冷靜下來,慢慢來。幾經周折,終於拿出來了。我悟出了壹個道理:困難我不怕,我要去克服。我也從“我更喜歡岷山的雪,三軍過後我會滿臉通紅”這句詩裏,了解到紅軍戰士是有革命樂觀主義精神的。他們不僅在戰場上流血。但是紅軍戰士每天還是活得很開心,我很佩服他們。現在,我們過著幸福的生活,但我們不能忘記過去的歷史,不能忘記勇敢的紅軍戰士和國家新中國的締造者。沒有他們的指揮和努力,就沒有改革開放的壹天。所以要珍惜這來之不易的好時光,好好學習,不要浪費時間。虛度年華,盡力去迎接生命的“綻放的容顏”。長征,我寫了壹部悲劇交響曲,壹首悲劇詩,描繪了壹幅悲劇畫卷。我要牢記長征,弘揚長征精神。
8.我叔叔於勒幾天前重寫了300個單詞。
“那...那其實不就是尤爾嗎?”克拉麗斯指著壹個躺在甲板上悠閑享受陽光的富人說。
菲利普怔了怔,興奮地順著克拉麗斯手指的方向看去——啊!那不是他的親哥哥尤爾嗎!他震驚得說不出話來,顫抖著慢慢向尤爾走去。
“在勒!親愛的兄弟!妳回來了!我是妳哥哥菲利普!”
沒想到,這個有錢人連眼皮都沒擡壹下,就對右邊壹個黑人服務員說:“漢密爾頓,給他五法郎。”這已經是第三次了——這些可憐的人問了我的情況後,並不羞於打扮我的弟弟菲利普。今年真是..."
“在勒!妳還記得妳哥哥和我嗎?看壹看!我真的是菲利普!”
當漢密爾頓要把菲利普拖走的時候,尤爾攔住了他,仔細看了看他——的確是那個讓他又恨又謝的哥哥。當初是他們家無情地把他趕到美國,讓他被人嘲笑,吃了很多苦,但也正是因為這樣,他才變得今天這麽有錢。他對菲利普有說不出的復雜感情。我們現在該拿他怎麽辦?畢竟,他是自己的兄弟...但我忘不了當年他對他的冷遇...也許他們的家庭會以借錢給他為借口,繼續揮霍他的財產,把他“吃掉”...
經過復雜的心理鬥爭,他說:“漢密爾頓,給他200法郎——雖然我不認識他。”這些可憐的人看起來真可憐。"
菲利普楞住了,流下兩行眼淚,慢吞吞地說:“謝謝妳,好心的先生。”
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謝謝妳