第壹章:感恩主題班會主席稿1:開場白
答:我壹直很感激我的父母，因為他們給了我生命，讓我健康成長。他們壹次又壹次的幫助，讓我自信放飛理想。
b:我壹直很感激我的老師們，因為他們教會了我放下無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
答:我永遠感激我的同學們，因為妳們讓15廣播電視班這個大家庭感受到了家的溫暖。
我總是感激我的朋友，因為他們讓我在這個世界上不再孤獨，讓我知道有人可以依靠我。
我很感激幫助過我的人。他們用他們溫暖的心燈讓我發現生活是多麽的豐富多彩。
我很感激那些願意接受我幫助的人。他們讓我帶著壹絲軟弱延續這份善意。
AB:11215班“感恩的心”主題班會現在開始。
答:首先，我們來看壹個視頻。
b:同學們，視頻結束了。現在我們來思考壹個問題:這個視頻告訴了我們什麽？。。。。
答:同學們的回答都不錯，那麽什麽是感恩，什麽是感恩呢？
二:感恩，是什麽？
。
答:感恩是壹把刷子。學會感恩，生活會變得無比精彩。感恩描繪生活，生活中的大寫意畫得惟妙惟肖；用精致優雅裝點生活中的光景；把生活中細致入微的筆觸描寫得細膩精致。
b:感謝是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說壹句“謝謝”，可能會給彼此的心裏帶來壹股暖流。有人為我們做了很多，我們感謝他。他可能會幫助我們更多。懷著壹顆感恩的心，是禮貌，是感恩。所以，感恩是壹種禮貌的品質。
答:永遠用壹顆感恩的心看待身邊的壹切，妳會發現生活依然處處充滿陽光和快樂的空氣。我們先請* * *告訴我們他對感恩的理解。(當妳成長的時候)
三:人性的感恩
我們要感謝很多人。感謝父母給了妳生命，把妳撫養成人；感謝老師，他們教給妳知識，引領妳做壹個“大寫的人”。
答:感謝妳的朋友讓妳感受到世界的溫暖。感謝妳的對手，他們讓妳不斷進取，不斷努力。
b:感謝太陽，它讓妳溫暖；感謝河流，它讓妳擁有清澈的水；感謝地球，它給了妳生存的空間。
答:我想大家應該都知道壹部電視劇叫《有孩子的家庭》。在這部劇裏，有壹個角色曾經出現在壹個公益廣告裏。
b:我們來欣賞壹段視頻《媽媽，洗腳吧》。
a:妳覺得視頻怎麽樣？
答:我們感謝父母、老師和朋友。
b:父親愛我如山，但沈默寡言。
答:母愛就像大海，無時無刻不擁抱著妳...
四:討論
1，為什麽要感恩？
2.我們應該如何感恩？
3.妳最想感謝誰？
動詞 （verb的縮寫）感恩故事
答:慈母手中的線，為任性的兒子做衣服，她小心翼翼地縫制，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間，但壹英寸長的草有多少愛，三春暉報道。乙:但寸草有多少愛，我贏了第三個春節”。沒有什麽比血緣理論更能引起我們發自內心深處的感激了。無論我們走到哪裏，無論我們多大，我們永遠是父母心中最可愛、最有保護欲的孩子。讓我們用三個半句子來表達感激之情。
b:父親在大家心目中的形象是怎樣的？
答:父愛像山壹樣，沒有母愛那麽直接，但父親是妳應該尊敬壹輩子的人。
請聽* * *給我們講壹個關於蘋果樹的故事。
第六，小產品
答:朱鐵在外地上大學，他的父母來看望他。請欣賞小品《拜訪》。
b:看完這個故事，妳覺得業主做的對嗎？如果是妳，妳該怎麽辦？
七:感恩的心
答:感恩的心，謝謝。
b:陪我壹輩子，讓我有勇氣做自己！
答:班會結束前，我們來聽聽，XXX帶給我們的感恩之心。
b:希望在這首歌裏，妳能明白，人要學會感恩。
八:結論
a:這裏的同學參加完這個主題班會壹定很苦惱。
乙:是的！心存感激，簡單的壹句話就充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的事情突然變得無比親切。
感恩是壹種積極的思想和謙遜的態度，是壹種自發的行為。當壹個人懂得感恩的時候，他會把感恩變成愛的行動，並在生活中踐行。
b壹顆感恩的心就像壹顆和平的種子，因為感恩不是簡單的‘感恩’，它是壹種責任，壹種自立，壹種自尊，壹種追求陽光人生的精神境界！
壹份感恩是壹種人生哲學，感恩是壹種人生智慧，感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。b:壹個有愛心的人，應該是壹個感恩的人，生活因為愛、孝順、感恩而精彩生動。
謝謝11215班，主題班會到此結束！
第二章:感恩的老師主題班會“感恩的老師”
當早霜染白妳的黑發。
妳用它染了黑板。
當妳有太多的作業時，妳會汗流浹背。
妳用它來灌溉幼苗。
無情的橡皮擦
擦去妳年輕的臉龐
雪白的粉筆桌
勾勒出妳的皺紋
勤奮的老師
謝謝妳不厭其煩地教我們每壹個單詞。
勤奮的老師
感謝您為我們奉獻的壹點壹滴。
勤奮的老師
感謝您在我們偏離軌道時糾正我們。
天使感謝上帝。
因為上帝給了它壹顆純潔的心。
我們感謝老師。
因為老師給了我們打開理想之門的鑰匙
感恩節，我們的老師。
謝謝妳為我們所做的壹切。
感激我們的老師。
老師，您辛苦了。
是誰-
帶領無知的我們走進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
養育著春天剛破土而出的嫩苗。
是誰-
把淘氣的我們
教育人要善解人意，樂於助人？
是妳！老師！
妳的關懷像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰-
把年輕的我們
培養壹個成熟懂事的少年？
是妳！老師！
妳的保護讓我們健康成長，
金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！
妳在嚴寒酷暑中努力工作。
妳辛苦了！老師！
妳無私地給了我們妳的青春。
老師，您辛苦了！
請接受我們崇高的敬禮！
感恩老師主題班會。
落葉在空中盤旋，譜寫出動人的樂章，這是樹葉對大地的感恩。白雲在天空中飄蕩，畫出壹幅動人的畫面，這是白雲對藍天的感恩。
今天，我們在這裏感謝我們親愛的老師。妳從那條校園小路走來，走進那片青春的草原。妳為那些嬌嫩的花草拾起陽光，彎腰澆水除草。
妳日復壹日地餵養和照顧，直到妳的生命被托付。從春華到秋實，您為我們的民族奉獻了壹代又壹代絢麗多彩的花朵。
我們想對您說:老師，您辛苦了！
六班(1)“感恩老師”主題班會現在開始。
請聽感恩老師的朗誦。
無論是叱咤風雲的偉人(第壹聲遲、第四聲)還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。古今中外，有許多偉人在尊師重道方面為我們樹立了光輝的榜樣。誰來講名人尊師的故事？(學生講故事)
尊師也是壹個人良好品德和修養的具體體現。學生們都非常尊敬他們的老師。讓我們聽聽他們是怎麽做的。(學生暢所欲言)
學生們都做得很好。我們應該尊敬我們的老師，因為他們對我們太好了，千言萬語都無法表達我們對他們的愛、崇敬和感激。雖然我們還不夠懂事，但是我們感受到了老師的善良和偉大。我們的每壹點知識和進步都滲透著老師們的汗水和心血。
在這裏，讓我們用歌聲和詩歌來表達對老師的愛！請聽《每當我走過老師的窗前》這首歌。
多少個深夜，大家都睡著了，妳還在辦公桌前為我們辛苦工作。我們真誠地說:老師，您辛苦了！
請聽“老師，您辛苦了”這首詩。
老師教我們知識，教我們做人。真的夠難的！讓我們用壹首歌來表達對老師的感激之情吧！(播放音樂《感恩的心》
孔子尊敬老師。
公元前521年春，孔子得知自己的學生公奉魯國國王之命，前往周朝京都洛陽拜祭皇帝。他認為這是壹個很好的機會，可以向周代西藏歷史的守護者老子請教“禮儀”方面的知識，於是他同意了魯的意見，並與宮壹同前往。孔子抵達京都的第二天，徒步前往藏史館拜見老子。正在寫《道德經》的老子聽說天下聞名的孔丘來請教，趕緊放下刀筆，整了整衣服。孔子看到壹位年逾古稀、身體健康的老人從大門走出來，以為是老子。他急忙上前，恭恭敬敬地敬了老子壹個徒弟的禮。進入大廳後，孔子又鞠了壹躬才坐下。老子問孔子為什麽來，孔子離開座位回答說:“我學識淺薄，對古代的‘禮制’壹無所知，所以特地請教老師。”看到孔子如此誠懇，老子詳細地表達了自己的觀點。回到魯後，孔子的學生請他講解老子的學問。子曰:“老子為良師，知古今，知禮樂之源，知道德之歸。”同時，我把老子贊為榜樣。他說:“鳥，我知道它會飛；魚，我知道它會遊泳；野獸，我知道它能跑。我能織網捕捉奔跑的野獸，我能把會遊泳的魚拴在鉤子上抓住它，我能用好箭射到高飛的鳥。至於龍，我無法知道它是怎麽帶著風雲上天的。老子，還是邪了！”
《程門·雪梨》
北宋時，福建江東縣有壹位學者，名叫師洋。他特別愛讀書，到處找老師找朋友，曾師從著名學者程顥。程顥死後，他向弟弟程頤推薦師洋到宜川修建的宜川書院學習。師洋那時已經四十多歲了，知識水平相當高。然而，他仍然謙虛謹慎，尊重他的老師和朋友。他深受程頤的喜愛，被程頤視為得意門生。有壹天，跟壹起學習的尤左向程頤求教，正巧趕上老師在屋裏打盹。師洋勸尤左不要叫醒老師，於是他們靜靜地站在門口，等待老師醒來。過了壹會兒，雪下得很大，越來越急。師洋和尤左還站在雪地裏。尤左受不了寒冷。他幾次試圖叫醒程頤，但師洋阻止了他。直到程壹醒來，才突然發現外面有兩個雪人！從那時起，程頤深受感動，並盡力教師洋。師洋沒抱多大期望，終於學會了老師的所有知識。後來，回到南方傳播程朱理學，形成了壹個獨樹壹幟的學派，被稱為“龜山先生”。