雪白的詩墻，作者當時寫這首詩的詳細背景，要用的講稿，，

就像《春天的故事》這首歌裏唱的，“那是1979年的壹個春天。”春風洗去了中國大地的陰霾。然而，人們永遠不會忘記那個流血的時代，那時中國的土地變得千瘡百孔，滿目瘡痍。我永遠不會忘記那段人與人分離的時光，人們充滿了疑惑和猜測；我永遠不會忘記那個黑白顛倒的時代。人們的內心被塗上了汙穢，整個社會充滿了汙穢和陰暗。詩人梁在1980中所寫的《雪白的墻》，是十年浩劫後對人們心靈的真實呼喚。文革結束後，人們從幸存者的創傷中恢復過來，開始憧憬美好的生活，並進行了深刻的反思。作者以壹個孩子的眼光看世界。他看到壹名工人正在粉刷曾經臟亂的墻壁。雖然他很努力，但他微笑，因為這掩蓋了汙言穢語。曾經出現在夢裏的白墻，現在出現在眼前。它比牛奶還白。我要告訴所有的孩子不要再往上面塗了，讓它永遠變白。這是孩子們內心的呼喚，是他們內心深處的愛。作者用熟悉清晰的語言和深刻的符號喚醒人們曾經麻木的心靈。人們往往會忽略生活中的壹些小事，比如壹個眼神，壹個動作，壹個微笑，但正是這些容易被忽略的事，往往能引起人們的真愛。至於梁的詩歌創作，認為“重大意義不是由所謂重大政治事件來表達的。壹塊藍手帕從陽臺上掉下來，也是有意義的。”因此，在他的藝術實踐中，他致力於從日常生活中提取普通的圖像來表達壹些深刻的含義。在這首詩中，作者選擇了“白墻”，展現了中國的全貌，以小見大，避免了大而空的說教。詩人運用象征手法來表達這個深刻的主題。“白墻”象征著純潔的心靈和美好的生活。“粗話”象征著對人們心靈的毒害。“蠟筆”原本是畫出美麗圖畫的工具，卻成了這裏制造黑暗與汙穢的幫兇。“工人”象征著像詩人壹樣關心世界，用真誠和愛關心他人，喚醒他人的救世主。孩子的“夢”象征著光明和希望。“媽媽，/我看到雪白的墻。”作為主旋律，在全詩中出現了三次，其中壹次在詩的開頭，壹次在詩的結尾。這種結構既使全詩自始至終呼應，又達到了唱三嘆的藝術效果，加強了全詩的情感基調。詩歌在反復吟誦中達到高潮。詩歌中用兒童的眼睛來表現詩人的主觀感受世界，使詩歌從具體中抽象出來，清新獨特的符號選擇使詩歌也有真有虛，給人朦朧感。這些與70年代末中國朦朧詩的創作思路不謀而合，所以這首詩也可以納入朦朧詩的研究範疇。這首詩和作者的另壹首詩《中國，我丟了鑰匙》在寫作風格、視角選擇和意義表達上都有相似之處。