總結特點，當然是區分其他東西的屬性，不同的單位，不同的等級，妳知道現在的總結是什麽樣子嗎？我在這裏給大家分享壹些幼兒教師年度考核的總結，希望對妳有所幫助。
幼兒教師年度考核總結(精選文章1)時光飛逝，壹個學期過去了。我們班是壹個全新的組合。但是大家都能很快融入這個新的大家庭，* * *討論，做遊戲，互相配合，完成所有的班級工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中極其重要，因為這是幼兒園學習的最後壹年，也是幼兒園和小學相互銜接的壹年。孩子未來能否快速適應小學生活，關鍵在於大班的學習生活。通過幼兒園壹個學期的學習和生活，每個孩子都有了很大的進步。為了更好地完成今後的工作，提高教學護理質量，我們將在為期壹天的活動中貫徹綱要精神，促進孩子們的身心活力和健康成長。幼師這學期的工作總結如下:
不斷學習，提高自身素質
只有通過各種渠道不斷學習，才能提高對黨的教育忠誠的責任感，提高自身素質和教學技能。在這壹學期中，我積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。在這壹學期中，我們要充分發揮我們的凝聚力，以身作則，勇於奉獻，勤勤懇懇，做好並檢查班級的所有工作，無論是否值班。只有這樣，其他老師才能全身心投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神，齊心協力做好班級工作。在抓好班級日常工作中，我們應該真正做到有目的、有組織、有計劃地去做。
教學工作產生新思想。
教學是幼兒園的壹項重要工作，尤其是大班教學。家長很重視。這壹學期，我們精心準備了每壹項教育活動，在每壹項教育活動的設計上力求創新，引導孩子主動學習。在拼音和數學的教學中，我們通過多種方式查閱資料，並與其他老師交流，以確保我們知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點和學習情況，對掌握不好的給予指導和練習。
安全工作不容忽視。
生命安全高於壹切。為確保幼兒在園安全，應加強幼兒園各方面的安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，深入開展安全教育和檢查，防患於未然。為進壹步提高廣大師生的消防安全意識，熟悉火災撲救和應急疏散常識，掌握火災撲救和疏散的組織程序、火災逃生和自救互救的基本能力，提高組織實施初期火災撲救的能力和引導人員疏散的技能，建設“平安校園”，構建和諧社會，創造安全教育環境，我園舉行了消防演練。參加消防演練的師生們感到，這種演練不僅使大家學、知、懂、用，而且學到了新的知識和方法，掌握了滅火器的使用要領，增強了消防安全意識，為確保幼兒園消防安全打下了堅實的基礎，達到了預期的目標。
配合園區領導完成各項任務。
這學期我們班積極配合園區領導完成各項任務。在完成領導交辦任務的同時，開發了幼兒的能力，培養了教師，促進了幼兒園的進壹步發展。他們每個人都是展示自己和展示孩子的機會。我們班三位老師相互配合，認真完成每壹項任務。
育兒工作必不可少。
為了更好地做好家長的工作，我和其他老師壹起，在每月的家訪和“家長接待日”活動中，及時向家長反饋孩子在園的表現。個別孩子出現特殊情況時，我要求必須立即給家長打電話，詢問和了解孩子的情況，盡快掌握孩子情況的第壹手資料。家長也認可教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。當壹些孩子在公園取得壹些進步時，我們會立即聯系他們的父母，請他們配合，讓孩子繼續進步。
今天的孩子是國家未來的棟梁，是祖國明天的希望。要讓它成為有用的材料，需要老師和家長進行細致、科學、合理、有針對性的教育。要充分利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長溝通。了解和介紹兒童之家的表現，提出合理的要求，根據不同家長的特點，從實際出發，積極有效地做好家長的工作，以取得他們的信任和支持，教育孩子。
存在的不足和今後的工作方向
這壹學期，我們班孩子的出勤率不錯，口語表達能力有了很大的進步，自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時，我們也註意到了自己的不足，比如:有時候因為加班戶外活動回來的比較晚，急著給孩子穿衣服，不讓孩子發現自己少穿了壹件衣服，鞋子穿反了，孩子吃飯的速度有待進壹步提高。我們對此進行了認真的總結，以便今後更好地開展工作。辭舊迎新。新學期，我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
幼兒教師年度考核總結(選編二)時光荏苒，歲月如流。回顧即將到來的這個學期，有辛苦，也有喜悅。在同事們的大力支持和配合下，這學期我的工作順利完成。在此，我將自己的工作總結如下:
政治思想:
本人思想端正，認真執行黨的教育方針，事業心強，熱愛兒童，作風正派，品德良好，為人師表，忠於職守，關愛每壹個孩子，對孩子有壹份溫暖的愛心。堅持中國* * *產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫下自己的經歷，了解黨中央實施的壹些想法。平時關心時事，堅持閱讀有關課改的書籍和資料，比如報紙上的《教育大綱》，提高自己對課改理論知識的理解和在實踐中的應用水平。我認真學習新大綱，用其全新的教育理論指導工作，不斷完善和充實自己，開拓創新，與時俱進。
教育和教學:
這學期我們中班有27個孩子。我們營造溫馨和諧的環境，幫助孩子盡快適應新的學習生活環境。其次，要從每壹個細節入手，建立壹系列良好的套路，保證今後各項教學活動的有序開展。同時，要加強孩子的自我服務意識，提高孩子的自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中，要從激發幼兒的學習興趣入手，根據不同幼兒的不同發展水平進行教學，促進幼兒身心和諧健康發展。
在教育教學中，可以註重保護與教育、全面發展相結合的原則，尊重每壹個孩子，發展孩子的個性。每學期根據新《綱要》精神和幼兒園工作計劃，根據本班幼兒的實際情況，制定班級工作計劃和周計劃，科學安排幼兒壹日活動，保證幼兒活動與活動相結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的、有針對性地對個別孩子進行耐心細致的輔導。根據本班孩子的特點，寓教於樂，充分調動孩子的積極性、主動性和興趣。特別是在“角色遊戲”的開發中，鼓勵幼兒積極大方地參與遊戲，相互交流，培養幼兒的口頭表達能力、溝通能力和團結協作能力，使角色遊戲進行得有聲有色。在教學中，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分。我能認真講授每壹節課，在課堂上使用生動有趣的語言，靈活運用各種教具進行直觀教學。在教學時，我能面對所有，不偏袒壹個孩子，堅持多操作多討論的原則，經常對個別能力差的孩子進行輔導，課後用不同的遊戲幫助孩子復習知識。
在這學期的保育工作方面，我認真完成了上級交給的每壹項任務，把孩子的安全放在第壹位，讓孩子可以放心的在公園裏玩耍，做好每壹個消毒環節。在孩子的日常生活中，要始終以孩子的冷暖為主，註重關心和教育的結合，在生活中滲透教育，讓孩子增強自我保護能力和自理能力。
家長溝通:
老師和家長可以通過交流了解孩子在家和在幼兒園的情況。所以家長和老師的溝通還是很重要的。每天放學後，及時向家長匯報孩子的紀律和學習情況，及時給予鼓勵和表揚，做得不夠的地方請家長配合，幫助孩子改正。如果發現孩子不在身邊，我會及時給父母打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步。
幼兒園教育是壹個復雜的教育，單靠家庭和幼兒園是做不到的。要取得好的結果，兩者都需要。讓家長了解孩子在園的情況，也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解。同時，我們將學習家長對幼兒園教育和管理的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。
作為壹名幼師，不僅要管好班級，還要有壹顆愛孩子的心，還要不斷提高自己的素質、修養和閱歷。這學期，我盡力做好自己的工作，但還是有壹些不足，對自己要求不高。我會在今後的工作中不斷改進，繼續努力跟上社會時代的步伐。
幼兒園教師年度考核總結(選編三)自×××年成立以來，幼兒園教師年度考核總結(選編三)
壹是加強硬件建設，努力做到環境設施完善美觀。
為了讓孩子們有壹個安全、舒適、優美、豐富的生活和活動環境，滿足孩子們各種發展的需要。我們的公園已經獲得了大型玩具，幻燈機，電視機，VCD播放器和其他活動和教學設備。種植園土地、3條直線跑道、沙池等。都增加了，活動室還設置了閱讀角、美工區、玩偶屋、結構區，為孩子們提供了發現、學習、創造、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學、學的同時充分感受到發現的樂趣，提高觀察力和想象力，激發求知欲。
第二，優化師資隊伍，提高教師整體素質。
現代教育保障和嚴格科學管理的實施，必須由高素質的教師隊伍來進行。因此，建設壹支熱愛學前教育、業務熟練、愛崗敬業、求實創新的高素質教師隊伍至關重要。壹年來，我園從實際出發，精心制定了教師培訓計劃。
通過學習《條例》、《大綱》、《教師職業道德》，組織教師參加研討、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習、撰寫育兒筆記等方式，提高教師職業道德和專業水平。
第三，提高教育質量，促進兒童全面發展。
我們精心制定孩子每天的食譜，做好營養分析，保證孩子吃飽吃好。我們也嚴格按照消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨檢，做到壹看、二問、三摸、四檢；在戶外活動中，要求所有教職員工都要到位，保證幼兒的安全。
在教育活動中，我們為孩子提供豐富的素材，讓他們去探索、去發現、去積極鼓勵孩子的求異思維，引導他們從各個角度用不同的方式去思考和解決同壹個問題和事物，從而培養孩子主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，讓每個孩子都能真切感受到節日的快樂，這也是壹種情感教育。
我園的每壹位教職員工都熱愛、尊重、欣賞每壹個孩子，平等、寬容地對待每壹個孩子，站在孩子的立場上積極鼓勵他們，努力讓他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了父母的稱贊。
第四，註重主場合作，共創美好未來。
新綱要指出，幼兒園要與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的生活打好基礎。
在這壹年中，我們及時向家長傳遞信息，了解他們的建議和意見，虛心傾聽，通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等活動，積極改進，從而達到家庭教育的目的。但部分家長的教育觀念與現代教育仍有較大差距，極大地影響了我園的教育質量。因此，在家長工作方面，要做好宣傳，以獲得更多家長的支持和認可，從而形成教育的壹致性，保證素質教育的有效實施。
以上是我們幼兒園壹年來所有工作的總結。雖然我們取得了壹些成績，但仍有許多不足之處。我們將繼續努力，把幼兒園建設成為家長放心、孩子快樂、社會信任的兒童樂園。
幼兒教師年度考核總結(選編四)X年建園以來，在上級部門的關心、幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實行“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在家長中贏得了良好的口碑，還順利通過了電白縣合格幼兒園量化評估驗收。
壹是加強硬件建設，努力做到環境設施完善美觀。
為了讓孩子們有壹個安全、舒適、優美、豐富的生活和活動環境，滿足孩子們各種發展的需要。我們的公園已經獲得了大型玩具，幻燈機，電視機，VCD播放器和其他活動和教學設備。種植園地、3x直跑道、沙池等。都增加了，活動室還設置了閱讀角、美工區、玩偶屋、結構區，為孩子們提供了發現、學習、創造、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學、學的同時充分感受到發現的樂趣，提高觀察力和想象力，激發求知欲。
第二，優化師資隊伍，提高教師整體素質。
現代教育保障和嚴格科學管理的實施，必須由高素質的教師隊伍來進行。因此，建設壹支熱愛學前教育、業務熟練、愛崗敬業、求實創新的高素質教師隊伍至關重要。壹年來，我園從實際出發，精心制定了教師培訓計劃。
通過學習《條例》、《大綱》、《教師職業道德》，組織教師參加研討、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習、撰寫育兒筆記等方式，提高教師職業道德和專業水平。
第三，提高教育質量，促進兒童全面發展。
我們精心制定孩子每天的食譜，做好營養分析，保證孩子吃好。我們也嚴格按照消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨檢，做到壹看、二問、三摸、四檢；在戶外活動中，要求所有教職員工都要到位，保證幼兒的安全。
在教育活動中，我們為孩子提供豐富的素材，讓他們去探索、去發現、去積極鼓勵孩子的求異思維，引導他們從各個角度用不同的方式去思考和解決同壹個問題和事物，從而培養孩子主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，讓每個孩子都能真切感受到節日的快樂，這也是壹種情感教育。
我園的每壹位教職員工都熱愛、尊重、欣賞每壹個孩子，平等、寬容地對待每壹個孩子，站在孩子的立場上積極鼓勵他們，努力讓他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了父母的稱贊。
第四，註重主場合作，共創美好未來。
新綱要指出，幼兒園要與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的生活打好基礎。
在這壹年中，我們及時向家長傳遞信息，了解他們的建議和意見，虛心傾聽，通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等活動，積極改進，從而達到家庭教育的目的。但部分家長的教育觀念與現代教育仍有較大差距，極大地影響了我園的教育質量。因此，在家長工作方面，要做好宣傳，以獲得更多家長的支持和認可，從而形成教育的壹致性，保證素質教育的有效實施。
以上是我們幼兒園壹年來所有工作的總結。雖然我們取得了壹些成績，但仍有許多不足之處。我們將繼續努力，把幼兒園建設成為家長放心、孩子快樂、社會信任的兒童樂園。
幼兒教師年度考核總結(選編五)本學期，我園在各級領導的正確領導和指導下，緊緊圍繞市中區教研室的工作計劃和全園的工作重點，以《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《濟寧市中區幼兒園教學常規管理實施細則》為依據，以山大版教材為依托，繼續深化教學研究，加強教學常規細節管理。第壹學期以來，通過全體教師的團結協作和不懈努力，幼兒園教育教學質量得到全面提升，有效促進了幼兒健康全面發展。
壹是加強師資隊伍建設，提高教師專業化水平。
1，加強職業道德教育和教育理論學習。
教師職業道德是教師發展的最高要求。第壹學期以來，我園始終堅持學習貫徹《幼兒園教師職業道德規範和行為準則》，使“三少三多三比三”活動深入人心，加強了教師職業道德教育，樹立了良好的職業道德觀。在“讀書健腦工程”的實施中，教師們充分利用所有的教師會議和教研活動，學習最新的學前教育理論。教師們在業余時間借閱學前教育方面的書籍和文章，撰寫讀書筆記節選，在Ankang.com和園級網站上發表了許多教育隨筆和論文，極大地豐富了教師的知識結構，增強了教育教學基礎，提高了教育理論水平。
2.指導活動是通過指導來進行的。
在上學期第二屆青年教師結對的基礎上，學期初，每對師徒根據自身實際和需求制定結對計劃，開展教學指導活動。按照園裏的統壹安排，每個徒弟聽了師傅10節優質課，師傅10節研究課，師傅10節教案。此外，大師還在日常生活的各個方面給予弟子指導和幫助，讓年輕教師盡快勝任教學和班級管理工作。學期結束時，每個學徒寫壹份總結，提交給教研室。通過此次活動，在全園營造了壹種互幫互助、相互學習、共同進步的氛圍，使青年教師迅速成長，為幼兒園的可持續發展奠定了基礎。
3.重新收集整理教師成長的檔案。
從2007年到現在已經將近4年了，新學期已經有7位新老師配備了文件夾。各壹線教師根據“個人介紹”、“奮鬥目標”、“教學案例”、“教學反思”、“教學研究論文”、“成果”、“其他”七項內容，對書面材料進行再次收集整理，分類整理頁碼，結合自身特點，建立自己的成長檔案，讓每壹位教師都能看到自己的成長足跡，感受到成功的快樂，從而進行培養。
二、加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。
1，加強教學常規細節管理。
為了規範教學常規，細化教學行為，使教學更加科學化、規範化、制度化。本學期，我園嚴格按照《濟寧市中區幼兒園教學常規管理實施細則(試行)》執行幼兒園壹日生活流程，建立科學良好的壹日生活常規，重視幼兒從入園到離園的每壹個生活學習環節，將幼兒入園、離園、洗手、吃飯、睡覺、晨練、遊戲等日常活動納入幼兒園課程。65438+2月7日、8日、9日分別在3班、2班、1班開展了半天的觀摩活動，不僅為老師們搭建了壹個互相學習、取長補短的平臺。同時也進壹步深化了幼兒園“壹日生活即教育”的理念，全面提升了教師合理規範組織幼兒壹日生活的能力。
給每個班級統壹配書架，打造圖書館區，發動家長買書、帶書、借書。班主任堅持每天飯前、睡前或離園前為孩子閱讀15分鐘，並如實填寫閱讀記錄。學期結束時，將每節課的閱讀記錄表交教研室存檔。
為了規範幼兒早操，提高早操質量，學期初，教研室主任和班主任根據幼兒特點和園內現有條件重新安排早操，並根據天氣變化及時調整鍛煉時間，增強了幼兒體質。為了保證每天不少於2小時的戶外活動，園方為每個班級統壹配備了球類和跳繩，並動員家長為孩子制作壹些運動玩具，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動。65438+2月1日，舉辦以“我運動，我健康，我快樂”為主題的中班兒童球拍比賽，65438+2月20日，舉辦大班年級組跳繩比賽。
各班以園級特色為切入點，積極構建班級特色。根據每個人帶的科目，班主任會在周五前制定下周的計劃，交業務領導審核，然後在周壹早上7:30前上墻。各班教師還精心備課、編寫教案、制作教具，做到上課有教案、教具，公開備課，按時組織集體教學活動，科學合理組織間隙活動，充分利用各種教育手段，激發了孩子們學習的積極性、主動性和創造性，促進了他們的全面發展。
2.強化上課聽課和查教案制度。
本學期，業務領導和教研組長對教師教案進行了兩次大檢查，敲門推門聽課。他們經常深入班級聽課、課內點評，進行面對面、壹對壹、具體、直接的指導。及時了解教師使用新教材和編寫教案的情況，解決教師在教學中的問題和困惑，帶領教師轉變教育觀念和行為，改進教學方法，切實提高教師的教學能力和水平。經過期末考核，教研室主任、教研組組長和老師們都超額完成了課內授課計劃，取得了良好的效果。
第三，以園本教研為載體，促進教師專業成長。
本學期我園以山大版教材為依托，以教育教學活動討論為核心，以教材討論為本學期教研工作的重點。在深入學習討論的基礎上，根據教材的教育目標，以課例為載體，開展“看、聽、聽、議、評”活動，極大地提高了教師聽課評課的能力，促進了教師的專業成長，使我園的教研工作更加。
9月底，新學期第壹次教研活動舉行。教研室主任認真總結了上學期的教育教學科研工作，傳達了本學期的教育教學科研計劃，並對本學期的教師工作提出了具體要求。希望教師們繼續發揚紮實認真的工作作風，努力學習，戒驕戒躁，不斷提高業務素質，努力成為壹名優秀的幼兒園教師。
10六月中旬，為使教師盡快理解和使用新教材，大、中、小學教研組負責人帶領年級組教師認真學習各科階段目標，科學理解新教材，把握新教材的教育理念，使教師充分理解和記憶各科目標，幫助他們心中有大目標，及時調整小目標。
65438 10月中旬+065438+65438 2月初，教研室組織教師參加山大幼兒園主題活動課程的特點與實施、幼兒園音樂活動的設計與組織、幼兒園語言教育的方式與策略、幼兒園藝術教育活動的指導、結合案例的專題培訓等專題講座5次。教師對新教材的結構體系有了大致的了解，感受到了新教材的實用性和可操作性，拓展了教師的思維，為更好地使用和駕馭教材打下了堅實的基礎。
65438+2月14、16，語文、數學、衛生、音樂、美術五個學科帶頭人教學觀摩活動在總園舉行。我園張老師講授“快快起床”音樂活動。通過觀摩討論活動，不僅發揮了學科帶頭人的示範引領作用，也有效促進了青年教師的專業成長。同時，通過課堂-反思-評價的教研模式，探索和總結了本學科的教學模式，使教師實現了從入模-用模-破模的跨越，促進了學科帶頭人向研究型教師邁進。
12年2月22日、23日，教研室組織了以幼兒園為單位的教研觀摩活動。、李文珍、陳等10青年教師上課，課後由教研室主任帶教研組長和教師評課。梁主任非常重視青年教師的培養，也參加了觀摩討論活動。通過這次觀摩研究活動，促進了教師之間的相互研究和學習，提高了課堂教學質量，為今後創造性地使用教材奠定了基礎。每個教師在學期結束時，認真反思自己在教研活動中取得的成績，分析自己的不足，制定新的工作目標，明確努力方向，並寫出教研活動總結，提交教研室。
第四，加強家與家的聯系，實現家的教育。
1，學習之初開家長會。
9月下旬，各班根據各自不同的特點，召開了主題家長會。大班以“連接幼兒”為主題，老師和家長共同探討如何培養幼兒良好的學習習慣，提前為進入小學做準備。中班的主題是“讓孩子有壹個新的起點”。老師拋出家長最關心的熱點問題，讓家長參與，集思廣益。小班主任以“讓家更近”為主題，用相機認真記錄下孩子們在公園裏生活的點點滴滴，並在會上展示給家長們，生動具體地講述。父母看到孩子的進步，臉上都露出了滿意的笑容。此外，在家長會上，班主任還詳細介紹了新教材的使用情況，並根據本班孩子的特點向家長提出了指導性的意見和建議，贏得了家長的信任。
2.做好家長園的宣傳欄。
開學之初，各班精心設計了主題優美新穎、內容豐富的家長園地布局，並根據班裏孩子的發展情況，按時更換園地內容，展出孩子的作品，有效地使之成為教育、引導、啟發家長科學教育孩子的重要陣地，成為展示班裏孩子發展的動態窗口，幫助家長轉變教育觀念，使家園達成* * *認識。
3.舉辦新年晚會。
2月31，65438，舉辦晚會，歡歌笑語歡度元旦。各班老師精心準備，布置教室，排練節目。大班的“化妝舞會”、中班的“啞劇表演”、小班的“親子遊戲”等節目，讓家長和孩子忘記寒冷的冬天，沈浸在濃濃的新年氣氛中，感受新年帶來的無限歡樂。新的壹年，新的開始，我們用笑聲告別20__年，用美好的新年祝福迎接20__年的到來。
4.開展小班“家長誌願者”活動。
1月5日，小班年級組舉行“家長誌願者”活動，班主任根據家長的職業和特長特點，選擇壹名家長進入教室。穗家長由1班選拔，李家長由2班選拔，家長由3班選拔，他們參與班級課程活動的組織，彌補了教師在學前教育領域以外知識的不足，開闊了孩子們的視野。
5.繼續加強班級、花園級網站建設。
本學期，所有班級繼續使用數碼相機積極投稿、上傳和發布信息(包括周計劃、通知、教育隨筆、教育期刊等。)到安康等各級網站。com、中區教研網、花園級網站，不斷更新和豐富網站內容，積極與家長互動，讓家長及時了解班級動態和孩子活動情況，充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。
本學期的教育教學工作已經圓滿完成。雖然取得了良好的成績，但仍存在壹些不足。需要我們在以後的工作中不斷學習和積累。針對新教材使用中存在的問題和困惑，要進壹步加大培訓力度，讓教師更好地使用和駕馭教材，在教學過程中敢於修改、刪除和替換教材內容，創造性地使用教材，全面提高教育教學質量，為幼兒的可持續發展打下堅實基礎。