我見過太多這樣的家長了。為了讓孩子贏在所謂的起跑線上，剛學會說話沒幾天就開始想盡辦法教孩子數數認字。然後，當他們的孩子取得壹點成績，比如能數1234，或者能背壹兩首唐詩，就沾沾自喜於自己的教育成績，為自己的“聰明”而驕傲。但是，“凡事都有發生的時候”，所以年幼的孩子天真爛漫，浪漫無憂。他們真的應該在父母的壓力下“加速”成長嗎？
我不這麽認為，相信所有了解感覺統合和孩子生長發育正常規律的家長都不會這麽認為。因為我們知道，就像飲食不當會導致消化不良壹樣，過早地讓孩子過多地閱讀和閱讀，只會導致孩子內部消化不良，最終影響孩子健康的身心發展。
其實別說孩子，就算是我們成年人，時間和精力都是有限的。如果強迫孩子花費大量的時間和精力去學習，很容易出現“積食”，最後受到的傷害遠遠大於識字的好處。
尤其是七歲之前，是兒童視覺、聽覺、觸覺、前庭、本體感覺等感覺系統發育的關鍵時期。孩子需要通過肢體動作來學習和感受外面的整個世界，才能最終實現身體的和諧發展。相反，如果孩子得不到足夠多的涉及身體的遊戲或運動，他們的感覺系統就無法獲得足夠深入的感覺信息，進而大腦也因為得不到足夠的感覺刺激而無法得到更深層次的發展。最終，等待他們的將是壹系列行為心理障礙，伴有各種感覺統合失調。
讀書的時候跳行缺字，寫字的時候扭倒了，上課註意力不集中，和孩子關系不好，動不動就發脾氣打人，妳期待的好好學習有禮貌的好孩子沒有出現，妳只好硬著頭皮抱怨孩子太粗心，性格不好，但妳始終不敢承認。這壹切其實早在幾年前就埋下了禍根，而且在未來很長壹段時間內，這個禍根都會影響孩子的學習和工作。
是的，孩子贏在了起跑線上，但照這樣下去，他真的能上廣東二等嗎？我相信妳心裏的問號越來越大。但是，世界上沒有後悔藥。妳唯壹能做的就是在有限的時間內讓孩子參與感覺統合訓練，以盡量彌補之前運動學習和感覺學習的不足！
所以，如果妳現在看到這篇文章，如果妳的孩子還小，如果妳還在努力給孩子增加學習任務，那就趕緊收手吧！要知道，真正能幫助孩子打好人生基礎的，是健康的身體，和諧的心理，創造性的思維，而不是幼兒時期學的屈指可數的漢字和數字！