當今社會，我們使用演講的機會越來越多，演講可以根據用途和性質進行劃分，這是演講的重要準備。妳看過什麽樣的演講？以下是我收集的支教老師的發言，僅供參考。讓我們看壹看。
支教誌願者發言1各位領導，各位誌願者朋友，
大家下午好！
詩人戴望舒寫過這樣幾首詩:爬九年冰山，行九年枯海，便會遇見金殼。這是令人興奮的，因為我相信，在攀登和航行之後，每個人都會收獲人生中最珍惜的東西。
我是劉文萍，壹名誌願者，今天我很榮幸作為壹名誌願者代表在這裏發言。XX年，我帶著對每壹個天真爛漫的孩子的愛，帶著我的青春夢想，帶著我的“服務西方，服務社會”選擇了教書。教學就是生活，生活本身就是壹種學習。我們會在生活中欣賞、實踐、思考，體會教學的酸甜苦辣，在實踐中不斷反思，在生活和學習中找到人生的哲理。
社會是壹本無字的書。從學生到誌願者，看這本無字的書可以學到很多東西，學到課堂上沒有的知識。細節決定成敗。我們要學會觀察身邊的小事，用心對待，用心去做，真正履行壹個青年誌願者的義務。同時，作為“青年誌願者”，我們承擔更多的責任。壹滴水直到投入大海才會幹涸。壹個人只有融入社會，才能實現自己的人生價值。然而，如果他想成為壹名合格的誌願者，最基本的是肩負起責任並勇於承擔。對自己負責，對學生負責，對學校負責，對社會負責，這是每壹個誌願者都應該時刻牢記的。我們必須永遠記住我們的誓言，認真做我們承諾的壹切。
作為壹名支教誌願者，在教學中，我們不僅要努力學習，刻苦鉆研；在生活中，也要懂得關心學生的疾苦，尤其是對留守兒童的關愛，關心他們的身心健康發展。作為新時代的誌願者，我們應該牢記它賦予我們的使命，為我們偉大祖國的教育繁榮做出貢獻。在人群中，作為壹名普通的誌願者，我們要學會用壹顆感恩的心對待身邊的人和事，學會感動，學會回報。因為我們每個誌願者都肩負著義務和責任。青春的舞臺，美好的憧憬。用我們的愛點燃千千的愛。
全是青年誌願者！讓我們攜起手來，積極參與誌願服務活動，時刻牢記自己的義務和責任，努力提升自己，用行動完善自己。用我們的雙手去實現作為誌願者許下的諾言，用我們青春的汗水去尋求未來的成功之路。謝謝妳
支教誌願者的講話2親愛的朋友們、同誌們、同學們:
今天，我們在這裏舉行杭州師範大學赴阿富汗支教誌願者開班儀式。在此，我代表阿克蘇教育局和阿克蘇教育系統，對杭州師範大學的誌願者們表示熱烈的歡迎，對誌願者們的教學工作表示衷心的感謝！
杭州師範大學是壹所百年名校，歷史悠久，積澱豐厚。經過百年的建設和發展，已成為以人文、社科、理、醫四大學科為主，涵蓋哲學、文學、法學、經濟學等十個學科門類的綜合性大學。教師教育和藝術教育各有特色，人文社會科學優勢較強，理科學科擅長，各種新興學科協調發展。
近年來，在上級領導的重視和幫助下，在教育工作者的努力下，阿克蘇市的教育水平得到了進壹步提高。但與國內發達地區尤其是杭州相比，還是有壹定差距的，向兄弟地區學習的地方還是很多的。杭州師範大學誌願服務團在阿富汗開展支教活動，是教育的高度，不僅僅是對青年誌願者工作的鞭策。壹次晉級也是壹次向阿克蘇四中乃至阿克蘇市教育系統傳遞經典、送寶的機會。妳們的到來，先進教學理念的到來，為我們註入了新的血液，將使我們的教育煥發出新的活力。希望各位誌願者在這短暫的教學過程中，充分發揮聰明才智，積累寶貴經驗，開展大量卓有成效的工作，為我市的教學工作和教育事業的發展做出貢獻。
生命因對知識的敏感而精彩，青春因無私奉獻而崇高。這次活動也是大家加強學習，接受培訓，成長提高的好機會。希望妳們倍加珍惜，認真把握，特別是充分發揚理論聯系實際的作風，立足阿克蘇市教育發展實際，結合專業知識和崗位要求，加強交流，集思廣益，取長補短，共同提高。同時，我們教育局和阿克蘇四中也會高度重視，並對此負責。要以對誌願者高度負責的態度，做好充分準備，精心服務，為他們提供良好的學習和工作環境。要切實關心誌願者服務期間的思想狀態和學習生活，積極幫助他們解決實際問題，做他們的良師益友，確保活動取得顯著成效。
最後，衷心祝願誌願者們身體健康，學習進步，服務期間心情愉快，預祝本次杭州支教活動圓滿成功！
謝謝大家！
支教誌願者的講話“壹村壹教”三位親愛的領導和誌願者:
大家早上好！我是馬邊彜族自治縣第二批“壹村壹教”誌願者袁坤。很榮幸向大家匯報教學工作，與大家分享收獲和感受。我演講的題目是“精誠不辱使命”。
第壹批“壹村支教”活動結束後，我就已經躍躍欲試了，所以當第二批活動開始後，我就立即報名參加，並獲得了在馬邊高卓營鄉小學支教的寶貴機會。面對壹個與犍為完全不同的城市，我意識到我將在這裏開始我的新生活——我必須做好努力的準備。為了做好教學工作，我去學校支教前做了初步調查，了解到這是壹個學生多，師資力量較弱的小村子。山裏的孩子單純、孝順，但由於知識面窄，思維不太靈活，學習能力不如城裏的孩子強。他們也很調皮，但他們總是單純而勤勞。我向自己承諾，我會為他們打開那扇窗，看到不壹樣的天空。
領導的關心，群眾的關心，師生的期望，教學的負擔，對我們壹點也不能馬虎。支教期間，牢記使命，發揮專業優勢，指導壹位老師參加學區比賽，獲得學區三等獎；幫助五位幾乎零教學經驗的新老師正確把握課堂；我在班上重點輔導了壹個老師，從班級管理到如何培養學生的學習興趣。
如何正確有效地控制課堂，教資優生如何培養轉化差生，不僅讓他快速成長，還能讓班級平均教學成績提高近10分。面對學校沒有教學設備的現實，我自己動手制作教材，設計了壹堂公開課《博雅覺仙》，成功地向新教師展示了壹個現代化的課堂模式。課余時間經常和小朋友談心，在家聊天，做遊戲，搞活動，向小朋友傳遞文明衛生的文明理念。在這壹年中，我進行了多次家訪，並在心理和物質上真正關心和幫助他們。我在高卓營小學負責在線學習，利用業余時間和周末幫助老師進行在線學習和培訓。我也發揮了自己的優勢，給全校學生做作業指導。壹年來，我指導學生參加各級各類作文比賽，獲得縣級壹等獎壹個，二等獎壹個，三等獎兩個。
馬邊支教的時光是我人生的寶貴歷程，堅定了我自己的教育理念和作為教師的責任與義務，改變了我的人生觀——人生有波折，但責任是永恒的主題。我學到了鄉村教師的優秀品質和有益經驗，感受到了山區是如此的缺老師和新知識的輸入。我們可能無法幫助他們，但我們必須盡力給他們希望。我沒有什麽遠大的理想，但是作為壹個老師，我必須要做壹些事情，哪怕是影響到壹個孩子，也會讓我們安心。
今天，我將我個人在教學生活中的經歷、感受和收獲向領導匯報，同時獻給即將走上教學道路的同誌們，以資鼓勵。相信妳也會把青春接力進行下去，不負使命，做得更完美更好！請記住“沒有風浪，就沒有勇敢的弄潮；沒有荊棘，沒有不屈的先鋒。"
支教演講四剛剛送走了收獲滿滿的金秋，迎來了銀裝素裹的初冬。今天，我們拋開繁忙的工作，以飽滿的熱情參加這次會議。在此，我謹代表全體誌願者向壹直以來關心和支持我們的各級領導表示誠摯的感謝。
20xx年，省委組織的大學生支教誌願活動就像壹根紅線，把我們這些遊子綁回了家鄉，把我們的青春貢獻給了克東的教育，也圓了我們多年的教師夢。很榮幸成為教育戰線的壹員，為克東的發展培養人才。
我記得在登記的那天，村民們帶我們去了何山學校，它離鄉鎮有十公裏遠。我們滿心歡喜，壹路聊著，期待著。但是看到學校的環境和現狀，就有點失落，辦學條件太落後了。落後的教學環境和艱苦的生活條件，幾度動搖了我們為家鄉農村教育服務的信念。當我們看著孩子們渴望知識的眼神，聽到家長的聲音，我們真切地感受到了肩上擔子的重量。當時我就下定決心，壹定要努力工作，教好書，教育好人，不辜負鄉親們的厚望。慢慢地，我們在工作中找到了自信和精神支撐。
支教兩年，市縣鄉各級領導經常來學校詢問冷暖，撥款給我們修繕宿舍，購買電視機、竈具和米面等生活必需品，解決了很多實際困難；學校老師和學生家長經常從家裏給我們帶飯，也給了我們很大的幫助，免除了我們生活上的後顧之憂，使我們能夠把全部精力投入到教育教學中去。
我的誌願服務學校是昌盛鄉的何山學校。何山學校有23名教師，我們的誌願者占11。我們的到來解決了學校師資嚴重不足的問題。由於我們所服務的學校師資力量不足，不僅擔任班主任和各大學科的教學任務，而且大部分是跨年級、跨學科授課。初中教書的，壹天最少4節課，最多6節課。由於課多，嗓子沙啞，開燈備課批作業是常事。我周末很少休息，也很少做家訪，也很少無償給學困生補課。
沒有付出，就沒有收獲。誌願服務的這兩年，我們壹直在實踐，在學習，在提高，在默默奉獻，在努力。我們教過的學生的學習成績有了很大的提高。閆厚剛、* * *老師執教的20xx、20xx初中畢業班中考成績達到何山學校中考歷史最好水平，20xx年有4名學生考上壹中；沒有付出，就沒有收獲。今年19考生中，10升入壹中，升學率53%。據說這比壹些鄉鎮中學要好，在全鎮引起了不小的轟動，同時也讓我們向上級組織和老鄉交上了壹份滿意的答卷，充分證明了我們的能力和價值。聽到20xx中考錄取結果的時候我們都不敢相信。後來我們校長給中心校的李校長打電話確認了壹下。我們都為通過努力取得的成就而欣喜若狂。我默默流淚，過去的痛苦和勞累換成了成績。
我們的教學成果得到了學生和家長的肯定和認可。我們學校沒有生源流失，還吸引了很多周邊村的學生來我們學校讀書。我校學生人數從20xx年的164增加到273人，也證明了我們誌願者隊伍的基本素質。我們為誌願者這個稱號感到驕傲，我們也盡了自己最大的努力成為壹個誌願者團隊。
但在業余時間和國外校友聊起自己的優勢時，偶爾會有點失落。他們有的成了正式員工，有的進了政府機關，有的進了更好的企業。但是壹進教室，看到壹張張可愛的笑臉，回想起自己曾經取得的教學成果，壹切都忘記了。
老婆在壹中教書，家住克東鎮。每天，我都要坐通勤車去何山村，那裏離長生鄉有80英裏遠。早上出來，晚上回戴嶽。萬壹天氣不好或者給學生補課，我得吃住在學校。誌願服務前夕結婚。在我去何山學校後，我致力於教育和教學。我放棄了生孩子，這對於壹個已婚女人來說是壹個艱難的決定，我愛人也時不時的勸我。不用說，這期間我壹直很苦很累。我無怨無悔地把自己的青春獻給了家鄉的教育事業。
我是大學生誌願者中的壹員，我只是代表。有很多同事做得比我好，付出比我多。支教期間，為了安心教書，為了鄉村教育，有的已經在農村安家落戶，紮根農村，真誠踐行為家鄉做誌願者的願望。兩年來，我們的工作壹直是忙碌、緊張、有序的。我們增長了知識，鍛煉了能力，豐富了經驗。“不經歷風雨，我怎麽能看到彩虹？”我們很多人都多次受到上級組織的獎勵，這是我們所有支教誌願者的光榮。
回顧過去，充實，輝煌，燦爛，展望未來，我們的前景是光明的。兩年服務期滿後，在我們對自己的未來感到疑惑的同時，縣委領導和項目辦、教育局的領導多次到省裏有關部門為我們爭取續簽協議，讓我們為家鄉的農村教育再作貢獻，繼續在我們心愛的三尺講臺上無私奉獻。這是我們所期望的。我代表全體支教學生，向壹直支持、關心、幫助我們的各級領導表示衷心的感謝！
雖然我們平凡，但我們從平凡中收獲，因為平凡孕育偉大。通過我縣各級領導的協調和努力，我們贏得了續簽六年協議的機會。在此，我代表全縣誌願者向組織鄭重承諾，在今後的支教期間，我們將進壹步樹立為克東農村教育的穩定和發展做貢獻的堅定思想，努力工作，用自己的實際行動回報各級領導和鄉親們的厚愛，努力為克東農村教育的發展做貢獻！努力為家鄉的社會主義新農村建設做貢獻。
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