何孟貴
韓隱無聲玉漏沈，樓中疾風露衣襟。
洞龍酣睡，雲歸洞，枝啼幹月遮林。
骨灰盒裏是舊書夢前世，盒子裏是孤劍少年心。
鄭弘的眼睛破了，他的角也幹了，他吹所有的鋸齒直到深夜。
註(1)何夢貴，淳安人，南宋遺民詩人。他經不起元朝壹次又壹次的召喚，在湖南小遊園建了壹所房子。2雲龍:君臣之會。③不齊:排簫，古代樂器名稱。
(1)這首詩的對聯受到人們的稱贊，它用比喻，用景物中的情感，用典故。具體欣賞請選壹個。(4分)
(2)詩的題目是《坐夜有感》。作者在詩中表達了什麽感情？請用全詩做壹個簡要分析。(4分)
參考答案
14.(1)(4分)①對聯成功運用了比喻。“龍睡得香”是指南宋政權早已不復存在。“雲歸洞”的意思是詩人和他的遺民戰友們遠居洞中，隱姓埋名。“枝啼幹”是指詩人的眼淚因為哀悼祖國而幹涸了，也反映了詩人不屈服於元朝的決心。這些隱喻都表達了詩人對祖國和父親的哀思。
(2)對聯寓情於景。委婉含蓄，把對國家滅亡和君主去世的哀思放在孤獨的夜景裏，真的很感人。
(3)對聯運用典故。用曹操《短歌行》的詩句“月明星稀，烏鶇南飛，繞樹三轉，何枝可倚”，說明他對元朝的感情，對故國老王的留戀，是絕不會屈服的。
(4)對聯寫景遠近結合，虛實並存。“洞龍酣睡，雲歸洞”空靈悠遠，而“枝頭喜鵲啼幹，月滿樹”卻真實親近，突出了夜景的悲涼靜謐，烘托了詩人的孤獨亡國。
(2)(4分)守聯晚上坐在高樓裏看到的孤獨安靜的夜空景象，表達了隱居者的孤獨淒涼之感。顓頊利用高樓四周的夜景，表達了自己愛惜國家，愛惜父親的悲涼之情。項鏈，寫書不可讀，舞劍不可舞，直接表達自己的心意，表達不甘於現狀，無可奈何的孤獨感和憤怒感。尾聯，用以表達宋代復興無望的苦悶和悲傷情緒；半夜吹笛子，表達對祖國和先王的哀悼。
閱讀練習2
8.請對這第壹份拷貝做壹個簡短的評價。(5分)
9.請分析項鏈中“書”和“劍”兩個意象的內涵。(6分)
參考答案
8.第壹副對聯綜合運用了情景交融、視聽觸合、對比等手法。遙遠的銀河，高大的建築，折射出詩人的孤獨，幽深的玉漏折射出夜的寂靜，涼風冷露侵襲裙裾，引起詩人內心的苦澀。渲染了入夜時的靜謐蒼涼的氣氛，體現了詩人的孤獨與辛酸。(技能1，內容2，效果2)
9.“書”代表詩人通過國家拯救世界的理想，“劍”代表詩人保家衛國的誌向。詩人說“甕中舊書”已成“往事夢”，“盒中孤劍”仍寄托著“少年心”。壹方面，它揭示了在失去了家庭和國家之後，那些曾經努力救國的人才無法施展抱負，無緣無故地保衛國家的憤懣和失落。另壹方面，也表達了他們不喪失野心，不服敵人的決心。(“書”和“劍”的象征意義是2分，這個聯合意義的兩個方面各是2分)
翻譯:
夜深人靜，銀河劃過天際，報時的玉漏發出低沈的聲音。我站得高高的，風和露水打濕了我的裙子。大宋的江山早已落入敵手，許多遺民已去山如雲，隱姓埋名。我的眼淚已經溢出，我只能用幹澀的眼睛填滿林月明。閉門讀書的生涯已成為前世的夢想，深鎖箱中的孤劍是我少年英氣的象征。倚著欄桿的壹角，鄭弘漸漸在遠處飛走了，只有淒苦的笛聲在吹拂著度過漫漫長夜。
贊賞:
寫龍眠，雲歸洞，黑鵲擇枝，林中啼，以示君亡臣隱，誓不異朝為官。為學習寫書是前任的夢想，寫盒中劍卻不死以表憤怒，但這壹切都與黑夜聯系在壹起。作者不難理解當時的處境，壹個人坐在茫茫夜色中，胡思亂想，把深沈陰郁的感情沈入壹種黑暗孤獨的氛圍中。詩風沈郁，頗有老杜之神。