《兒童詩》的作者是北島。他親自鑒定、挑選最適合兒童閱讀理解的短詩，“給兒童留下壹部作品”，實現詩人的夙願。
給我印象最深的是我是壹個任性的孩子。這首詩道出了壹個孩子的幻想，“我希望每壹刻都像彩色蠟筆壹樣美麗。”詩人用壹個孩子的眼睛和心靈去觀察和感受這個世界，希望用彩色的蠟筆在幻想的世界裏畫出壹幅色彩斑斕的人生畫卷。
“我希望我能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫出無淚的眼睛。”這部分我感觸很深。從《畫笨拙的自由》中，我們可以感受到詩中的孩子被囚禁了。不任性的孩子沒有童年。從小循規蹈矩的孩子，懂得聽父母老師的話。都是大家眼裏的好孩子，不會被大人罵，好像走到哪裏都是表揚。在我看來，這麽好的男生往往是最差的。他的童年被大人剝奪了，不能像其他孩子壹樣快樂的玩耍，因為他要聽父母的話。壹個沒有快樂童年的孩子，怎麽算真正的快樂？
後來我寫道:“我沒有得到蠟筆，我沒有得到多彩的瞬間。”然而，現實總是殘酷的，它創造了幻想，卻又是要把它撕碎。它給了孩子那麽多美好的夢想，卻沒有讓他有“多彩的瞬間”去實現。“我的手指和傷口，只能撕碎，我心愛的白紙，讓他們尋找蝴蝶，從今天起消失。”《尋找蝴蝶》寄托了詩人對美好事物的深切追求和對純凈自然事物的向往。不想被現實社會禁錮。《從此消失》表現了詩人美好的期望因為社會的無情打擊而破滅，無壹不透露出詩人內心的失望和悲傷。
以上是我的初步認識。為了更深入的了解這首詩，我去百度了壹下詩人寫這首詩的背景:本來詩人和謝燁是相愛的，後來因為穎兒的介入，詩人和穎兒走到了壹起。但是後來迎兒為了綠卡和壹個老人住在壹起。詩人稱之為沒有愛情的婚姻。也正是因為迎兒事件，作者深感痛心。我想“畫出不會流淚的眼睛”和“我的手指和疼痛”指的是迎兒的生意。詩人用孩子的口吻寫了這首詩，描述了他內心的痛苦。詩人在詩中還提到“把最年輕的愛都畫得沒有痛苦，把我的想象畫出來，我的愛，她從來沒有見過雲，她的眼睛是晴空的顏色，她會壹直看著我，永遠，永遠不會突然轉頭”。這首詩表現了詩人對純真愛情的向往和期待，同時我覺得也反映了他在感情中所受到的傷害。
從對夢想的迷戀到對冰冷現實的逐漸了解，我覺得這是成長的必經之路。童年是夢想的季節。小時候，我們讀快樂的童話；聽歡快的歌曲；有天馬行空的想象力；夢見各種稀奇古怪的東西，很向往。
穆罕默德·達維什的《為他人著想》讓我感觸良多。穆罕默德寫了這首詩，有幾個句子像“當妳...想想別人”。我們都生活在同壹片土地上，每個人都會做自己的事情，我們只在乎自己的感受，卻從不考慮別人。
交水費的時候，想想別人，想想那些喝雲水的人。中國是嚴重缺水的國家之壹。在中國的西部，許多人因為喝不到水或純凈水而死亡。對於我們來說，浪費水資源在我們的生活中隨處可見。刷牙、淘米、拖地、澆花的時候……我們讓水自由流動，方便了自己，卻從沒想過西域人。如果每個人每天節約壹升水，中國654.38+0.3億人口壹天就有654.38+0.3億升水，可供多人使用壹年！
《為他人著想》這首詩讓我深思。我們常常因為自己的方便而忽略了別人的感受。比如扔垃圾，我們把垃圾隨意扔在地上，這讓我們很放松，但是其他人呢？也許別人會因為這點小事甚至無足輕重的垃圾絆倒自己，摔倒在地。
《為別人著想》讓我明白了，這個世界上不只有自己，還有妳，他，還有所有人。妳應該在做任何事情之前考慮別人的感受。不要壹味的埋怨生活帶來的不幸，因為還有人會比妳更不幸。我不禁想起《我是演說家》中徐繼儒的壹句話，“妳之所以舒服，是因為有很多人在默默為妳付出；如果妳過得安穩，那是因為很多人在為妳冒險。”那麽反過來，我們也要多想想別人的感受，不要吝嗇自己的幫助。讓別人覺得我們生活在壹個充滿愛的世界。
非常感謝給孩子的詩帶給我的感悟。讀了這麽多詩，讓我有了很多感悟，讓我對世界有了新的不壹樣的想法。俗話說，對於命運中的運氣，詩歌就像點燃了壹把火炬——某種意義上，詩歌的光芒照亮了猛然醒悟的人。