？大學的時候經常去老家簡和娟的宿舍玩。她們長得很好看，“美”這個詞自然吸引了我，我們成了朋友。簡和娟的班主任是孫，壹位詩人老師。
？有壹次去他們宿舍聊天，正好碰到了也在他們宿舍隔壁的孫老師。孫先生是80年代朦朧詩派的代表詩人，與第壹屆全國青年詩社的顧城、舒婷是同壹批詩人。孫老師教我們寫作，1999後調到寧波電視臺社教文學部當記者、編劇。簡和娟所在的班級是孫老
？大學的時候經常去老家簡和娟的宿舍玩。她們長得很好看，“美”這個詞自然吸引了我，我們成了朋友。簡和娟的班主任是孫，壹位詩人老師。
？有壹次去他們宿舍聊天，正好碰到了也在他們宿舍隔壁的孫老師。孫先生是80年代朦朧詩派的代表詩人，與第壹屆全國青年詩社的顧城、舒婷是同壹批詩人。孫老師教我們寫作，1999後調到寧波電視臺社教文學部當記者、編劇。簡和娟所在的班級是孫老師在寧波大學任教時唯壹做過班主任的班級。他是奔放的。當了班主任後，他和這班學生的關系非常好，就像自己的孩子壹樣。他正和壹群學生聊著文學，聊著生活，笑著試穿他們的毛衣。當時孫老師作為壹個詩人，光芒四射，是我們的男神。我有點內向，站在長長的宿舍走廊裏，卻沒有勇氣進去和老師打招呼。其實我不是不想進去。如果我進去了，我真的不知道該說什麽。
？上大學的時候，我坐在第壹桌，靠墻的第壹桌。這個職位是我自己選的。記得我高中也是坐第壹桌，還是我主動和壹個男同學換的。我會壹直喜歡沒有人打擾的安靜世界。即使是在壹個小組組成的班級裏，我依然會找到最安靜的角落。我在大學的同桌是馬。她經常告訴我，別人是父母愛的結晶，而我是父母悲劇的結晶...後來我才知道，她那眼光很高的媽媽是新疆知青，和她爸爸不般配，所以把怨氣都發泄在她身上。夏目的臉圓圓的，黑黑的，怒氣沖沖，舌頭很重，操著北方方言。她長著壹雙大眼睛，說話時不時翻起白眼，玩世不恭。其實她很單純，學習也很努力。我呢，每天靜靜的坐在那裏，想知道自己的心在飛向哪裏。在寫作課上，孫老師偶爾會走到馬跟前說:妳爸爸和我以前是舟山師範學院中文系的同事...我坐在旁邊靜靜地聽著，從來不打斷孫先生，也不和他說壹句話。但是大學畢業這麽多年，跟著大詩人孫老師學詩歌的是我。記住，人生真的是壹種奇妙的緣分！也讓我想起了孫老師上壹屆班主任唯壹的三個女生，現在都是我最好的朋友，她們的友誼是從大學的時候就開始了。
？大學的時候，壹部分生活費是國家補貼的，工作包分配，所以就業前景壓力小，日子過得壹天比壹天好，很幸福。當時我把老師布置的作文當成作業，寫完就萬事大吉了。有壹次，孫老師上課的時候，作文發了。壹眼望去，我作文下面的空格子裏全是孫老師漂亮的紅筆批文，洋洋灑灑四五百字，讓我感到震撼和慚愧。這篇作文我寫的比較匆忙，花了我更多的時間寫，也可能他花了更多的時間改。這麽多年過去了，我還記得這篇作文的題目是《海的故事》。這篇文章我從頭到尾又看了壹遍，越想越慚愧。從此，我下定決心，要多讀課外書，爭取將來寫出壹篇真正滿意的作文，才對得起孫老師的細心批改。這個庸俗的理由，現在想起來還是臉紅。
？我考上中文系的時候，高考成績遠遠超過錄取線，在班裏排第二。記得和我分數壹樣的同學陳(現在在財政局)。他的高考分數和我差不多。因為是老鄉，他讓我填了浙江金融學院。我不敢！當時是“千軍萬馬過獨木橋”的時代。進入壹所大學不容易。如果是誌願，大學就不用學習了。我怎麽敢？結果高考分數線出來後我才知道陳和我分數壹樣，他進了浙江財經大學。現在想來，當時我們填誌願時是不計後果的，簡直是諸葛亮不可捉摸。哪裏可以先填誌願再發高考成績？開個玩笑！也許我必須這麽做。那時候電腦剛起步，電子信息不發達，全民還是電腦盲。
？姚遠曾經說過，他很感激在大學裏遇到了最好的寫作老師。我也有同感。在寫作課上，孫老師給我們講了很多外國作家的作品，比如卡夫卡、波德萊爾，還讀了中國本土詩人顧城、北島的詩。雖然當時迷失在才女中，但是慢慢的，我喜歡上了這個中文系的班級，喜歡上了我的專業，漢語言文學，直到現在。
？大學畢業那年，按照教育局的分配政策，所有師範生都分配到了鄉鎮，本科畢業的我們也不例外。我設法在寧海職業教育中心找到了壹份工作，這是市裏最近的職業高中。當時沒考慮普通高中和職高的區別，以為地理位置好就行了。很多事情都是“禍兮，福兮！”目前說不清楚。如果我當初沒有求助，我是中文系畢業的，按照規定應該分配到高普。高普的教學壓力很大，所以也許我以後不會走上寫作的道路。很多事情都可以用壹個錯誤來形容，也許命運會決定妳會成為什麽樣的人。
？當然，工作後的前十五年，生活真的很辛苦。古人說，“三十而立”是古代的事。現實生活中，我們活在這個廣闊的世界裏，買房，養孩子，父母時不時生病，讓妳很累。學校裏有很多事情。當班主任，評職稱，太忙了。這就是大學夢之後的現實。用“人生如弦”來形容也不為過。每天的生活就像壹根繃緊的弦，隨時隨地都有可能被割斷。理想很豐滿，現實真的很骨感。好在最後生活壹步步變好:我被授予高級職稱，走上了寫作之路。或許，這麽多年了，生活中的事情太多，無處訴說。我喜歡獨處，文字自然成為我的知音。在文字中，我找到了當初那個灑脫的自己。
大學畢業後，開朗活潑的胡安被分配到鎮上的初中教書。她在工作上很努力，後來當了副校長，事業蒸蒸日上。性格文靜內向的簡，嫁到了上海，現在壹邊教書壹邊種花，過著富裕的生活。
？可能是因為班主任吧。孫老師和娟班上的學生關系很好。他常說，人生最得意的事，就是桃李滿天下。2016大年初壹，在朋友圈看到他們幾個同學和孫老師的合影。原來孫先生在寧海徐家山玩。我半開玩笑地說:妳和男神老師在壹起真幸福！娟跟我說明天要跟孫老師去巫山石窟，問我要不要去。我說，我很想去，但是我怕孫老師見了不認得我。孫老師是娟同學的班主任，我不是。那時候，我真的很想去看看我崇拜的詩人和老師。晚上，我給我的大學打電話，問她是否有時間去巫山石窟拜訪孫老師。李同學說學校周末在補課，走不出來。就這樣，我幾經思量，終於沒有去見孫先生。其實歸根結底，我是沒有信心的。我連見老師的信心都沒有。恐怕我無法融入他們的班級。
那壹年，我開始真正熱愛寫作，以前只是偶爾寫寫。剛開始寫，文筆不怎麽樣。我怎麽還有臉見孫先生？五年來，我在寫作上很努力，在各種報刊雜誌上發表了五六十篇文章，寫了近40萬字。我還加入了寧波作家協會，成為省級短篇小說的簽約作家。壹開始是寫散文，後來花了兩年時間寫了壹本半自傳體小說。小說表現了我們這個時代的物質貧乏，求學之路艱難，職場奮鬥史。對我自己來說，這部小說是我自己成長的見證，具有壹定的價值和時代意義。去年2月初，疫情期間，簡告訴我，孫老師每天都要寫壹首疫情詩。她最近還給我發了十幾首孫老師寫的詩。這兩年，我愛上了詩歌，經常能感受到。寫了很多詩，但是質量壹般，毫無進步。同壹天，娟還送了我壹首孫老師的詩。讀著老師壹首比壹首優美深刻的詩，我再也無法平靜。我對簡說:簡，妳跟孫老師說我要加他微信。
？之後真的加了孫老師的微信。從此，我又壹次成為了孫老師的學生！從此開始了跟孫老師學詩的模式。當我告訴他我的名字時，他才想起我是和毛和同班的。20多年了，他還能清晰的記得我們班，只有天才詩人和老師。微信上，我親口跟他說，我很喜歡詩歌，想跟他學。孫老師說:“寫詩好玩！”簡單的壹句話，真好玩！多少詩意，多少情感在裏面！詩歌是孫老師的生命！曾幾何作為第壹屆全國青年詩社的詩人，已經20多年沒有寫詩了。這二十年他為什麽不寫？這麽有才華的詩人不寫詩，真奇怪！是個人原因還是時間原因？也許，只有孫先生知道。
那壹次我們在壹起，才知道和我壹樣是摩羯，孫老師第壹次告訴我們他是摩羯。我開玩笑地對他說:老師，妳是天蠍座，我和姚遠是摩羯座，妳天生就是我們的老師，這是命中註定的。"
？如果這世上有緣分，我註定又是壹個老師的學生。現在我在追他的詩，快樂的寫我的詩！
？歲月不老，夢是馬。願妳我穿越千帆，回到少年時代。