導讀:我給大家帶來學習英語童謠的好處。希望能幫到妳。感謝您的閱讀。祝妳閱讀愉快。
學習英語童謠的好處
1，擴大詞匯量
第二語言的習得需要反復練習，兒歌的特點是節奏歡快、篇幅短、句子重復，容易激發孩子唱歌的興趣，也容易記憶。
比如《十個小印第安人》，把印第安人和數字聯系起來，通過有趣的情節和歡快的節奏教孩子說數字，提高孩子學習英語的興趣，擴大詞匯量。
另壹個例子是老麥克唐納有壹個農場，幫助孩子們學習農場裏各種動物的名字和聲音；另壹方面，頭、肩、膝和腳趾教孩子們身體各部分的英語表達。
2.培養英語語感
兒歌通常有兩種。第壹類短小精悍，如傑克·貝尼布爾。整首童謠只有四個句子，壹個主角，兩個形容詞和壹個動詞短語:
傑克很敏捷
傑克，快點
傑克跳了過去
蠟燭棒
情節簡單，朗朗上口，句末押韻，既滿足了孩子簡單直觀的認知需求，又有助於培養孩子的英語語感。
第二種童謠較長，但歌詞本身簡單重復，有時每段只替換壹些樂句，如《瑪麗有只小羊羔》:
瑪麗有壹只小羊羔，小羊羔，小羊羔，
瑪麗有壹只小羊羔，它的毛像雪壹樣白。
無論瑪麗去哪裏，瑪麗去哪裏，瑪麗去哪裏，無論瑪麗去哪裏，羔羊壹定會去。
篇幅有限，僅摘錄。
這首兒歌用的是動詞的過去式。雖然從語法的角度，孩子不壹定能理解，但是在熟悉兒歌的時候，可以潛移默化地建立語感，為以後的語法學習打下基礎。
3.提高情商
童謠更多的是講故事，通常從孩子的角度出發，講述人與人或者人與自然的關系，激發孩子探索自然的興趣和對生命的尊重。
例如，在成人的世界裏，蜘蛛通常是可怕和邪惡的，但在《小蜘蛛》中，小蜘蛛非常幽默、有趣和頑皮。瑪麗有壹只小羊羔，講述了小女孩瑪麗和小羊羔之間的友誼。這些以動物為主題的童謠可以培養孩子對動物的熱愛，提高孩子對潛在危險的認識。
五只小猴子的故事也很有趣。五只小猴子在床上蹦蹦跳跳，結果它們從床上掉下來，傷了頭，所以它們不得不去看醫生。這首童謠以動物為主角，告訴孩子在床上跳可能會傷害到他們，從而提高他們的自制力。
三、英語童謠怎麽教？
既然學童謠有這麽多好處，那寶寶應該怎麽學呢？下面是EF常用的兩種方法，也可以用在家裏。
1，童謠與TPR全身反應教學法相結合
在歐美國家的童謠教學中，老師會大量使用TPR(Total Physical Response)教學法，這種教學法可以使兒童左半球的語言學習與右半球的行為系統直接相關，從而使兒童最高效地理解童謠的含義。
TPR全身反應教學法也將應用於EF的課堂教學過程中。
例如，Hickory Dickory Dock是壹首童謠:
山核桃木船塢
老鼠跑上了鐘
鐘敲了壹點
他跑了下來
山核桃木船塢
首先，老師會讓學生看壹段視頻，讓學生直觀地理解故事。看完後，老師帶領學生裝扮成？小老鼠？(鼠標)，搞什麽？跑起來？(跑上去)姿勢，用身體擺姿勢？壹點鐘？(壹)，然後做成？跑下來？(跑下來)姿勢。
老師鼓勵學生在做動作時和他壹起唱。在這個過程中，無論是聽覺、動覺還是視覺的學習者都能很快掌握節奏和韻律。
2、獨立完成童謠相關的小工藝品。
在課程的後半部分，英孚老師會帶領同學們做壹些與所學童謠相關的小工藝品。比如，學完三只瞎老鼠後，他們會讓孩子給老鼠上色，或者剪出壹只老鼠的形象。這個活動可以加深孩子對童謠的理解，鍛煉手指精細肌肉，提高註意力。
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