2,黃毛丫頭去市場,買了個蘿蔔當鴨梨,咬了壹口喉嚨,誰讓妳挑大的!?
3,老張最好的壹個,老張的媳婦會開槍,槍對槍,棒對棒,不多不少於16點。?
4,小男孩,坐在家門口,哭著喊著要老婆。妳為什麽想要壹個妻子?開燈說話,關燈作伴,明早起來梳辮子。?
5、壹年級的小豆包,壹打壹跳。二年級的小地主,壹打壹打的跳舞。三年級學生玩大刀,四年級學生裝子彈。五年級生壹開槍,六年級生就走了。?
6、壹年級的小豆包,壹打壹高。二年級的小壹在怒目相視。三年級學生吃飽了,四年級學生餓死了。五年級生氣了,六年級都出來了。?
7、壹只小花狗,坐在大門口,眼睛黑黑的想吃肉骨頭。?
8、山羊上山,山觸羊角,水牛入水,水無水牛腰。?
9.妞妞騎牛,牛扭,妞妞扭牛,她媽趕馬,馬慢,她媽罵馬。?
10,下雨了,冒泡了,老人戴著草帽。?
擴展數據:
1.童謠的內容貼近生活,貼近自然,內容簡單,思想樸素。
童謠隨著嬰兒搖籃旁母親的歌聲走進孩子的生活。隨著孩子年齡的增長,從感知到模仿,最終學會吟唱童謠,並從中獲得審美享受。童謠的內容往往很淺顯,容易讓孩子理解,或者只是簡單地集中描述和敘述事件,或者用簡單有趣的童謠展現平凡的事物。
2.童謠的內容富有想象力,趣味性強;全曲篇幅短小,結構統壹。
孩子對周圍事物的認識還比較單壹,僅限於口口相傳。所以童謠的篇幅要短小精悍,結構要簡單不復雜。常見的童謠壹般只有四六八個短句,當然也有更長的。從每句話的字數來看,有三字、四字、五字、七字和雜字。三句、五句、七句是基本句型。短小簡單,自然好學好唱。