2，黃毛丫頭去市場，買了個蘿蔔當鴨梨，咬了壹口喉嚨，誰讓妳挑大的！？
3，老張最好的壹個，老張的媳婦會開槍，槍對槍，棒對棒，不多不少於16點。？
4，小男孩，坐在家門口，哭著喊著要老婆。妳為什麽想要壹個妻子？開燈說話，關燈作伴，明早起來梳辮子。？
5、壹年級的小豆包，壹打壹跳。二年級的小地主，壹打壹打的跳舞。三年級學生玩大刀，四年級學生裝子彈。五年級生壹開槍，六年級生就走了。？
6、壹年級的小豆包，壹打壹高。二年級的小壹在怒目相視。三年級學生吃飽了，四年級學生餓死了。五年級生氣了，六年級都出來了。？
7、壹只小花狗，坐在大門口，眼睛黑黑的想吃肉骨頭。？
8、山羊上山，山觸羊角，水牛入水，水無水牛腰。？
9.妞妞騎牛，牛扭，妞妞扭牛，她媽趕馬，馬慢，她媽罵馬。？
10，下雨了，冒泡了，老人戴著草帽。？
擴展數據:
1.童謠的內容貼近生活，貼近自然，內容簡單，思想樸素。
童謠隨著嬰兒搖籃旁母親的歌聲走進孩子的生活。隨著孩子年齡的增長，從感知到模仿，最終學會吟唱童謠，並從中獲得審美享受。童謠的內容往往很淺顯，容易讓孩子理解，或者只是簡單地集中描述和敘述事件，或者用簡單有趣的童謠展現平凡的事物。
2.童謠的內容富有想象力，趣味性強；全曲篇幅短小，結構統壹。
孩子對周圍事物的認識還比較單壹，僅限於口口相傳。所以童謠的篇幅要短小精悍，結構要簡單不復雜。常見的童謠壹般只有四六八個短句，當然也有更長的。從每句話的字數來看，有三字、四字、五字、七字和雜字。三句、五句、七句是基本句型。短小簡單，自然好學好唱。