把妳心裏想的寫在紙上。寫下有趣的事，感人的事，才是好作文。
第壹，認真閱讀語文教材，廣泛閱讀課外書。閱讀是寫作的基礎。
把別人的東西變成自己的東西，把外在的語言內化成自己的語言，以後就能輸出來了。每天花點時間讀課文，帶著表情讀，背好段落，精彩句子。
“讀百遍，其意不言而喻”。這就是“熟讀唐詩三百首也能背詩”的道理。
閱讀各種書籍，養成良好的閱讀習慣。摘錄好的章節和段落。
有目的、有計劃地閱讀中國經典美國文學是必要的。二、選擇合適的寫作素材寫文章。選擇合適的寫作材料是練習的基礎。
(1)中心包含在混凝土材料中，為性能中心服務。因此，選材必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
(2)選擇真實的材料，文章的材料要真實、可靠、合理。在我們平時的練習中，要選擇自己比較熟悉或者比較了解的科目，最好選擇自己親身經歷過的、聽說過的、看到過的現實素材。
只有這些真實的素材，才能表達內心的感受，寫出來的文章才能令人信服，催人奮進，引人入勝，催人奮進。(3)選擇典型材料。
選擇典型材料，就是選擇最有代表性、最能反映本質、最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人的思想品質、最能鮮明反映事物精神面貌的材料。(4)選擇新穎的材料。
新穎的素材指的是新鮮、活潑、獨特、令人耳目壹新、有收獲的素材。所以盡量選擇別人沒寫過或者很少寫過的材料。
生活不是缺少“新奇美好”，而是缺少發現。所以平時要耐心觀察，在生活中註意尋找和尋找新奇的素材。只有這樣，才能使文章更貼近生活，更有時代氣息，才能達到以文尋美、以文煉人的目的。
第三，認真整理寫作材料。(1)並行方法。
也就是說，表現篇的中心就是打斷時間連續性，打亂空間的位置。它圍繞中心，把相關的生活片段或事件串聯起來，根據事物的性質，選取幾個相同或相似的素材，把素材並排放在壹起，以壹種細致、略的方式，從不同的角度展現中心。(2)對比法。
即利用相互對立的材料，或利用同壹事物的不同方面進行比較，從而表現人和事物的真、善、惡、美、醜，使人和事物的形象鮮明突出。(3)遞進法。
即圍繞壹件事情，以事情本身的發展過程和時間的推移為線索，壹步步地安排材料。這種方法在我們的作業中很常用。
(4)詳細方法。也就是說，在表達壹個中心的時候，對於幾個相似的材料，都有詳細整理組織材料的方法。
這種方法可以突出重點，明確重點。組織作曲素材，無論采用哪種方法，都要服務於表演中心，滿足不同文章和體裁的需要，合理安排文章中的素材。
第四，把文章寫得具體生動。具體生動是習題的基本要求之壹，也是寫好文章的關鍵。
這篇文章用具體生動的形象感染了讀者。(1)用總分法。
(2)運用比喻、排比等修辭手法，使文章具體生動。(3)用實例把文章寫得具體生動。
(4)用描寫的方法把文章寫得具體生動。(5)通過對比使文章具體生動。
(6)用數據說明的方法，把文章寫得具體生動。除了上面提到的方法，為了使文章具體生動，還應該多註意觀察周圍的事物。只有仔細觀察，才能把觀察到的景物具體生動地表現出來。
第五，抒發真情實感。(1)選擇妳感受最深的素材。
在練習中，根據題目的要求，選擇那些感受最深的材料，很容易表達出真實的感受。(2)用具體事物表達真情實感。
沒有具體的東西，文章就沒有真情實感。真情實感壹般是通過對具體事物的敘述、描述和討論來表達的。
(3)用詞造句準確逼真。文章以情感人，這個“情”指的是真情實感。
要使文章的思想感情真實，遣詞造句要更加準確、真實、貼切。第六，寫文章的開頭和結尾。
(1)寫好開頭俗話說:“好的開頭是成功的壹半”。壹個恰當而新穎的開頭，不僅能讓妳寫出花來，還能增長妳的文采，吸引讀者。(1)壹開始就交待四個要素。
即在開頭簡單說明時間、地點、人物、事件。②開門見山。
即文章開頭不拐彎抹角，而是直接把主要要描述的人、事或物擺出來，引入正文。直接表達作者觀點，指出中心，統領全文。
(3)開頭的場景描述。也就是說，在文章的開頭，先描寫人、事、景，渲染氣氛，給讀者壹種身臨其境的感覺，為襯托人物、觸動場景做鋪墊。
(4)開頭提問。即在文章的開頭，提出問題讓人思考，從而引起讀者的註意和興趣。
⑤閃回法。即在文章開頭，先寫事情的結果，再寫事情的原因和過程，以此制造懸念，增強文章的吸引力。
⑥表達感情的開始方法。即在文章開頭表達作者的個人感受和思想感情。
⑦揭示中央開啟法。有些文章在開頭概括全文內容，直接指出文章中心。
⑧介紹後臺打開方法。根據文章內容，除了介紹事發時間地點，還介紹了事發前的形式及相關情況。
大綱總是變化的，讀得多了，寫樂自然就好了。(2)文章結尾怎麽寫①自然結尾法。
也就是把事情的結果作為文章的結尾，事情就完了。
2.如何寫出壹篇優秀的作文還是很重要的。
壹本材料百科對中學生來說還是很重要的。不要覺得物質百科很無聊。現在物質百科還是很強大的。各方面都有很多例子，尤其是名人。寫壹篇目標恰當的作文對妳會很有幫助。積累多了，寫作文就不會覺得無語了。我上中學的時候很討厭“積累”這個詞，覺得是扯淡，現在想想，真的是積累的問題。
還有就是練習。剛開始的時候，高中生的負擔還是很重的，要做的事情很多。妳會有各種借口不去練習寫作，而寫作也不是幾分鐘就能完成的事情，而且寫作通常會感到頭疼，所以除非萬不得已，妳不會輕易動筆。那我只能說，把平時的考試當成練習的機會，抓住壹切機會認真寫作文，不要覺得煩。我想妳會問這個問題，這本身就說明妳想學好。
也可以準備壹個小本子，把學習生活中發生的事情簡單的記下來，就像QQ簽名壹樣。如果有興趣，也可以寫日記。寫日記也是壹種修行方式。這主要是鍛煉妳的觀察能力，讓妳寫作文的時候有話可說，因為寫自己的感受總是比較容易。破題，這個曾經困擾我的問題，不知道現在還是不是那樣。至少在我之前的考試中，我的作文題目往往比較抽象。我看了就好像沒看壹樣。我說的好像沒說壹樣。如果我不能把握正確的方向，這篇作文很容易不及格。
考試時間也比較緊，沒有太多時間去猜是什麽意思。要解決這個問題，我的建議是多看優秀作文。不是有很多書都是給壹個作文題目，然後舉出幾篇高分作文嗎？妳也可以試試。看完題目，先不要看它引用的作文。仔細想想。如果是妳，妳會寫什麽體裁的這篇作文，寫在哪裏？最好把妳的想法寫下來，然後看看那些高分作文是怎麽寫的，看看妳的想法和他們的有什麽不同。希望對妳有幫助。寫作文真的是壹件很痛苦的事情。端正態度，很有必要。
如何寫好作文並不難，但是寫好作文是有壹些技巧的。
壹篇好的作文要麽有吸引人的主題，要麽充滿文字和情感。或者兩者都有。壹篇結合了兩者的作文通常被稱為最佳作文，可稱為寫作或創作。作為壹名學生，我認為要達到好作文的水平並不容易。下面簡單說壹下用壹些文章或詩歌寫壹篇作文。
文藝和深情並重很重要。文學指的是文采。文采如何展現？就是靠作者的功力。寫作能力強的同學，壹般會把握怎麽寫，怎麽寫，什麽要吉利，什麽要縮寫，什麽要點綴，什麽要平淡。掌握單詞的功夫很好。文采不是每個人天生的。是壹個逐漸積累，逐漸升華，逐漸成熟的過程。需要大量的閱讀，長期的積累，精神的感悟，凝練的提煉才能再創造技能，要在日常的學習中逐步提高。俗話說，學了三百首唐詩，就算不會寫也會去偷。這是事實。親情是指感情。情感是最打動人的地方。壹般來說，妳要把心給別人看，別人才會給妳看。妳要帶著感情寫東西，這個東西是有感情的，也會傳達給讀者。俗話說，給我壹個桃子，給我壹個李子，給我壹個木瓜，給我壹個瓊。事實就是如此。有壹首詩，其目的是贊美壹位著名的將軍，他在戰爭期間是壹位英雄。在和平年代，他已經成了壹個普通的普通人。他寫下這首詩，題為《壹把掃帚》，說它曾經跨過王庭的朝廷，曾經撞倒路上的星星，曾經抗擊沙塵暴的侵襲，曾經把死信(落葉)擦幹凈，趕走了汙濁的汙垢和塵埃，迎來了五彩的陽光，潔凈的空氣，和平的聲音。當世界幹凈的時候，它靜靜地躺在角門後面。看，寫得多好啊！他只是把自己的感情給了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感情的東西，可以感受整個世界。所以，好的作文也應該具備這個條件。
寫壹篇好作文並不容易，同時要求有壹個好的主題，充滿文字和感情。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱為創作作品，都可以發表在文藝期刊上。所以，對於正在讀書的年輕朋友，沒必要要求他們具備這些條件。我覺得有其中壹個就是好作文。
最後，我隨便給妳總結幾件事。請參考:溫桂馨發人深省，感人至深；溫貴奇讓人著迷；文桂晶，如果把句子刪掉就是壹場空；文歸真的熱情觸動了石頭的心。
4.如何寫好作文並不難，但是寫好作文是有壹定技巧的。
壹篇好的作文要麽有吸引人的主題，要麽充滿文字和情感。或者兩者都有。
壹篇結合了兩者的作文通常被稱為最佳作文，可稱為寫作或創作。作為壹名學生，我認為要達到好作文的水平並不容易。
下面簡單說壹下用壹些文章或詩歌寫壹篇作文。真的很欣賞《譯林》或者《讀者》上的壹些文章，說得好聽點，叫最好的作文。
為什麽欣賞？因為它確實屬於能打動人，能給人深刻思考的壹類。比如有壹篇關於老師上課尷尬的文章。這個故事很受歡迎。據說有壹天老師上課點名的時候，碰到壹個不認識的學生名字，就用自己幾十年的教學經驗來處理。點名結束後，他當眾問學生:剛才點名的時候漏掉了誰？可想而知，如果那個同學馬上站出來說他把我的名字掉了，那就是老生常談了，因為故事大家都知道。
但是作者不是這樣寫的。老師的詢問在下面沈默了。
如何結束？老師自然是教了幾十年的人。他臨時起意說，既然所有的分數都已經計算好了，有些學生可能會因為自己的感受而拒絕在公共場合發言。嗯，課後單獨到我辦公室報道也可以。如果錯過的同學到了辦公室說出自己的名字，這篇文章還是沒有意義的。
作者的寫法之所以出人意料，是因為這位同學下課後去辦公室找老師，只說了幾句就走了。他說:“老師，我從小學壹年級到初中二年級，每年都遇到同樣的事情。”
妳說老師，我的名字真的不常見。為什麽老師不直接問我？老師總是這麽麻木不仁嗎？”文章戛然而止。也是大家都聽過的故事，也是老生常談。作者的寫作反映了壹個新鮮的主題，即教師應該從學生的教學中學習，不應該用虛榮來掩蓋自己的知識缺陷。
好的文章是這樣的。有了好的主題，作文就成功了壹大半。壹個好的題材通常采用滴水映海、粒沙藏世的手法。
從壹滴水看到大海，從壹粒沙子看到整個世界，這是多麽困難的事情啊！然而，壹個好的主題通常是這樣表達的。妳想怎麽寫時代的變遷，社會的巨變？不能什麽都寫。
老舍是壹位偉大的作家。他用壹個茶館寫出了那個時代命運無法改變的原因，寫出了只有徹底推翻舊社會才能結束悲慘命運的道理。看到壹個學生的作文對我來說是有好處的。
她只洗衣服的事實說明了很多。奶奶清閑，因為怕家裏唯壹的壹件衣服被洗壞，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定在那個人身上。她是家裏唯壹的寶貝，出門見人只戴壹次。
她也比較清閑，因為雖然現在衣服很多，但是只要妳把衣服塞進洗衣機桶裏，按照程序來，兩個小時就幹衣服了，看報紙看小說也不耽誤。最辛苦的是她媽，從石板到木板。她不知道自己擦了多少件衣服，因為在媽媽的生活中，家裏已經很富裕了，每個人都有六七套衣服，有冬裝，春裝，夏裝，秋裝。有些是上班穿的，有些是家裏穿的，有些是工作服，有些是休閑裝。
但那時候洗衣機還沒發明，後來又太貴買不起。這樣從洗衣房寫起舊社會、新社會、當代的巨變，不能說是壹個不好的題材。
想寫好題材，首先要從壹個人、壹個事件、壹個對象入手，不要貪多求全。貪完美的文章不是好文章。二是既文藝又感性。
文學指的是文采。文采如何展現？就是靠作者的功力。
寫作能力強的同學，壹般會把握怎麽寫，怎麽寫，什麽要吉利，什麽要縮寫，什麽要點綴，什麽要平淡。掌握單詞的功夫很好。文采不是每個人天生的。是壹個逐漸積累，逐漸升華，逐漸成熟的過程。需要大量的閱讀，長期的積累，精神的感悟，凝練的提煉才能再創造技能，要在日常的學習中逐步提高。
俗話說，學了三百首唐詩，就算不會寫也會去偷。這是事實。親情是指感情。
情感是最打動人的地方。壹般來說，妳要把心給別人看，別人才會給妳看。妳要帶著感情寫東西，這個東西是有感情的，也會傳達給讀者。俗話說，給我壹個桃子，給我壹個李子，給我壹個木瓜，給我壹個瓊。事實就是如此。
有壹首詩，其目的是贊美壹位著名的將軍，他在戰爭期間是壹位英雄。在和平年代，他已經成了壹個普通的普通人。他寫下這首詩，題為《壹把掃帚》，說它曾經跨過王庭的朝廷，曾經撞倒路上的星星，曾經抗擊沙塵暴的侵襲，曾經把死信(落葉)擦幹凈，趕走了汙濁的汙垢和塵埃，迎來了五彩的陽光，潔凈的空氣，和平的聲音。當世界幹凈的時候，它靜靜地躺在角門後面。
看，寫得多好啊！他只是把自己的感情給了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感情的東西，可以感受整個世界。所以，好的作文也應該具備這個條件。
寫壹篇好作文並不容易，同時要求有壹個好的主題，充滿文字和感情。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱為創作作品，都可以發表在文藝期刊上。
所以，對於正在讀書的年輕朋友來說，沒必要要求他們具備這些條件。
5.七年級作文怎麽寫不難，但是寫好作文確實有壹定的技巧。壹篇好的作文要麽有壹個吸引人的主題，要麽充滿文學和情感，要麽兩者兼而有之。兼具兩者的作文通常被稱為最佳作文，可稱為寫作或創作。作為壹名學生，我認為要達到壹篇好作文的水平是不容易的。下面簡單說壹下根據壹些文章或詩歌寫壹篇作文。就看作者的功力了。寫作能力強的同學，壹般都知道怎麽寫，怎麽寫，哪些要吉祥，哪些要省略，哪些要點綴，哪些要平淡。文采不是每個人與生俱來的，而是壹個逐漸積累、升華、成熟的過程，需要大量的閱讀、長期的積累、精神上的領悟和再創作技巧的凝練提煉。這個要在日常學習中逐步提高。俗話說，學了三百首唐詩，就算不會寫也會去偷。就是這個原因。情感是指感受。情感是最打動人的地方。壹般來說，妳要把心給別人看，別人才會給妳看。妳寫有感情的東西，它就會有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，妳朝它扔桃子，它就會傳達給讀者。在和平年代，他成了壹個普通的普通人。他以“壹把掃帚”為題寫下這首詩，說它曾經跨過王庭的朝廷，曾經落下滿天星鬥過馬路，曾經抗擊沙塵暴的入侵，曾經抹去死亡信(落葉)，掃除了汙濁的汙垢和塵埃，迎來了五彩的陽光、潔凈的空氣和和平的聲音，等等。他只是把自己的感情給了這把掃帚，他把這把掃帚寫成了有感情的東西，所以他能感受到整個世界。所以，好的作文也應該具備這個條件。寫壹篇好作文並不容易，同時要求既要有好的主題，又要有豐富的文采和情感。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱為創作作品，都可以發表在文藝刊物上。因此，對於正在學習的人來說，
6.如何寫作文妳要學會積累“讀書如寫字”“巧婦難為無米之炊”，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。語言要建立“詞匯”。
詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。
建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
我們應該加強材料的積累。材料是文章的血肉。
因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。
平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。
這樣寫出來的文章才有血有肉。
7.如何寫好作文，不在筆，而在心。寫作文不難，但是寫好作文確實有壹定的技巧。
壹篇好的作文要麽有吸引人的主題，要麽充滿文字和情感。或者兩者都有。
壹篇結合了兩者的作文通常被稱為最佳作文，可稱為寫作或創作。作為壹名學生，我認為要達到好作文的水平並不容易。
下面簡單說壹下用壹些文章或詩歌寫壹篇作文。真的很欣賞《譯林》或者《讀者》上的壹些文章，說得好聽點，叫最好的作文。
為什麽欣賞？因為它確實屬於能打動人，能給人深刻思考的壹類。比如有壹篇關於老師上課尷尬的文章。這個故事很受歡迎。據說有壹天老師上課點名的時候，碰到壹個不認識的學生名字，就用自己幾十年的教學經驗來處理。點名結束後，他當眾問學生:剛才點名的時候漏掉了誰？可想而知，如果那個同學馬上站出來說他把我的名字掉了，那就是老生常談了，因為故事大家都知道。
但是作者不是這樣寫的。老師的詢問在下面沈默了。
如何結束？老師自然是教了幾十年的人。他臨時起意說，既然所有的分數都已經計算好了，有些學生可能會因為自己的感受而拒絕在公共場合發言。嗯，課後單獨到我辦公室報道也可以。如果錯過的同學到了辦公室說出自己的名字，這篇文章還是沒有意義的。
作者的寫法之所以出人意料，是因為這位同學下課後去辦公室找老師，只說了幾句就走了。他說:“老師，我從小學壹年級到初中二年級，每年都遇到同樣的事情。”
妳說老師，我的名字真的不常見。為什麽老師不直接問我？老師總是這麽麻木不仁嗎？”文章戛然而止。也是大家都聽過的故事，也是老生常談。作者的寫作反映了壹個新鮮的主題，即教師應該從學生的教學中學習，不應該用虛榮來掩蓋自己的知識缺陷。
好的文章是這樣的。有了好的主題，作文就成功了壹大半。壹個好的題材通常采用滴水映海、粒沙藏世的手法。
從壹滴水看到大海，從壹粒沙子看到整個世界，這是多麽困難的事情啊！然而，壹個好的主題通常是這樣表達的。妳想怎麽寫時代的變遷，社會的巨變？不能什麽都寫。
老舍是壹位偉大的作家。他用壹個茶館寫出了那個時代命運無法改變的原因，寫出了只有徹底推翻舊社會才能結束悲慘命運的道理。看到壹個學生的作文對我來說是有好處的。
她只洗衣服的事實說明了很多。奶奶清閑，因為怕家裏唯壹的壹件衣服被洗壞，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定在那個人身上。她是家裏唯壹的寶貝，出門見人只戴壹次。
她也比較清閑，因為雖然現在衣服很多，但是只要妳把衣服塞進洗衣機桶裏，按照程序來，兩個小時就幹衣服了，看報紙看小說也不耽誤。最辛苦的是她媽，從石板到木板。她不知道自己擦了多少件衣服，因為在媽媽的生活中，家裏已經很富裕了，每個人都有六七套衣服，有冬裝，春裝，夏裝，秋裝。有些是上班穿的，有些是家裏穿的，有些是工作服，有些是休閑裝。
但那時候洗衣機還沒發明，後來又太貴買不起。這樣從洗衣房寫起舊社會、新社會、當代的巨變，不能說是壹個不好的題材。
想寫好題材，首先要從壹個人、壹個事件、壹個對象入手，不要貪多求全。貪完美的文章不是好文章。二是既文藝又感性。
文學指的是文采。文采如何展現？就是靠作者的功力。
寫作能力強的同學，壹般會把握怎麽寫，怎麽寫，什麽要吉利，什麽要縮寫，什麽要點綴，什麽要平淡。掌握單詞的功夫很好。文采不是每個人天生的。是壹個逐漸積累，逐漸升華，逐漸成熟的過程。需要大量的閱讀，長期的積累，精神的感悟，凝練的提煉才能再創造技能，要在日常的學習中逐步提高。
俗話說，學了三百首唐詩，就算不會寫也會去偷。這是事實。親情是指感情。
情感是最打動人的地方。壹般來說，妳要把心給別人看，別人才會給妳看。妳要帶著感情寫東西，這個東西是有感情的，也會傳達給讀者。俗話說，給我壹個桃子，給我壹個李子，給我壹個木瓜，給我壹個瓊。事實就是如此。
有壹首詩，其目的是贊美壹位著名的將軍，他在戰爭期間是壹位英雄。在和平年代，他已經成了壹個普通的普通人。他寫下這首詩，題為《壹把掃帚》，說它曾經跨過王庭的朝廷，曾經撞倒路上的星星，曾經抗擊沙塵暴的侵襲，曾經把死信(落葉)擦幹凈，趕走了汙濁的汙垢和塵埃，迎來了五彩的陽光，潔凈的空氣，和平的聲音。當世界幹凈的時候，它靜靜地躺在角門後面。
看，寫得多好啊！他只是把自己的感情給了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感情的東西，可以感受整個世界。所以，好的作文也應該具備這個條件。
寫壹篇好作文並不容易，同時要求有壹個好的主題，充滿文字和感情。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱為創作作品，都可以發表在文藝期刊上。
所以，對於正在讀書的年輕朋友來說，沒必要要求他們具備這些條件。我認為有壹個是好的。