當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 閱讀詩歌“穿越零丁洋”,完成下列問題。文天祥過了伶仃洋後,在南宋日子很不好過。山河破風

小題1:(3分)戰爭與歷史(1分壹地3分兩地)

問題二:(3分)比喻。南宋的山川如被風吹散的浮絮般支離破碎,生動地描繪了南宋在元軍入侵下行將滅亡的情景,表達了作者憂國憂民、傷天害理的深厚感情。(隱喻寫1,比喻意義寫1,作者情感寫1)

問題1:

試題分析:理解詩歌的內容,理

閱讀詩歌“穿越零丁洋”,完成下列問題。文天祥過了伶仃洋後,在南宋日子很不好過。山河破風

小題1:(3分)戰爭與歷史(1分壹地3分兩地)

問題二:(3分)比喻。南宋的山川如被風吹散的浮絮般支離破碎,生動地描繪了南宋在元軍入侵下行將滅亡的情景,表達了作者憂國憂民、傷天害理的深厚感情。(隱喻寫1,比喻意義寫1,作者情感寫1)

問題1:

試題分析:理解詩歌的內容,理

閱讀詩歌“穿越零丁洋”,完成下列問題。文天祥過了伶仃洋後,在南宋日子很不好過。山河破風

小題1:(3分)戰爭與歷史(1分壹地3分兩地)

問題二:(3分)比喻。南宋的山川如被風吹散的浮絮般支離破碎,生動地描繪了南宋在元軍入侵下行將滅亡的情景,表達了作者憂國憂民、傷天害理的深厚感情。(隱喻寫1,比喻意義寫1,作者情感寫1)

問題1:

試題分析:理解詩歌的內容,理解詩歌的語言在文中的具體含義。註意借代的修辭用法,就是把要表達的東西用相關的東西代替。詩中“鬥”是兩種兵器,“史”是在這裏把竹簡從水裏烤出來,讓它們載入史冊。

問題2:

試題分析:“山河斷了,風在飄”這句話用的是比喻修辭。這種修辭的表達效果可以從比喻的生動形象和作者的思想感情來分析。