楷書又叫楷書、真書、隸書。由程渺創立的李殊逐漸演變，變得更加簡化和水平。《辭海》解釋為“形方，筆直，可作典範。”因此得名楷書。始於漢末，壹直流行至今。楷書的出現緊跟韓立的法則，追求形式美的進壹步發展。漢末三國時期，漢字的書寫逐漸變成了波浪，而且是左右。
采用“側”(點)、“掃”(長撇)、“啄”(短撇)、“提”(直鉤)等筆畫，使結構更加工整。如武威醫學竹簡、居延漢簡等。楷書的特點是規則工整，是字體中的典範，所以叫楷書，壹直沿用至今。[1]
遊仲輝楷書
楷書就是模塊體，張懷瓘的《書段》中就提到過。六朝人仍習慣性地使用，如楊信《蔡》篇，《論魏壽字傳》曰:“壽字為將軍，京兆人善楷書。”那是“八分塊法”的簡稱直到北宋才取代了正書的名稱，其內容與古名明顯不同。大概就有上面這種名不正言不順的例子。
楷書是南北朝至晉唐時期中國封建社會最流行的文字。在楷書出現之前，中國書法已經產生了三種風格:大篆、小篆和李殊。壹般來說，小篆之前的古文字統稱為大篆，包括甲骨文、金文和戰國時期除秦以外的六國文字。小篆是秦統壹中國後流行的壹種文字。以秦國文字為基礎，參考其他諸侯國文字。為方便書寫，將其標準化、統壹化。這是中國書法史上第壹部規範的楷書。隸書是繼小篆之後的又壹代表文字，它是以小篆為基礎的。隸書的出現是漢字的壹次偉大革命。它的意義不僅在於漢字的符號化，更重要的是改變了漢字的書寫方式和審美走向，從而為楷書書法藝術的產生奠定了基礎，為中國書法藝術的發展和繁榮進壹步開辟了廣闊的天地。
所以在秦漢時期的各種書法園林中，直接孕育了楷書(當時稱為隸書，即輔助小篆書寫更快)藝術。按照其規律，我國楷書發展史可分為四個時期:楷書萌芽期——秦漢，楷書發展期——魏晉南北朝，楷書繁榮期——隋唐五代，楷書成熟期——宋元明清。
宋宣和《書譜》:“漢初王慈中開始用隸書為楷書。”這裏的楷書其實指的是王慈忠創作的八股文，而不是今天所謂的楷書。又說:“孔子墓上，子貢植的壹株楷書樹，枝直彎不屈。”楷書的筆畫簡潔清爽，壹定要像楷書樹的枝幹。
2.書籍的編年
書法字體分類
書法字體的傑作
書法家
參考年齡
篆書
泰山石刻
裏斯
秦公元前219
隸書
歇歇島石雕
匿名的
公元63年的漢朝。
草書
草書
索靖
公元239-303年的晉朝
凱舒
聲明表
鐘友
三國公元151-230
舒航
手工業者
王羲之
東晉公元303-361
馬永安* * *和中國1949-
3分類編輯
楷書鑒賞&；安培
1~2 cm用小字(小字)，5 cm以上用大字(大字)，中間的用中字。但這只是壹般的劃分。實際上，現實生活中也出現過小於1 cm的小字和大於1.8 m的大字。
小型楷書
小楷，顧名思義，是壹種小型的楷書，創立於三國魏朝時期的鐘繇。他曾經是最傑出的隸書權威，他的楷書筆法也是在韓立誕生的，他的筆法就像洪飛在大海中嬉戲壹樣生動。但結構寬平，橫畫長直畫短，官分遺風猶存。然而，模型方法已經準備好了，它實際上是官書的祖先。王羲之到了東晉，對小楷書法的研究更加細致，使之臻於完美，也為中國小楷書法樹立了壹個美好的欣賞標準。
楷書大字
壹般情況下，人們把壹寸以上幾寸以下的正楷稱為正楷。真書較大的字稱為“榜書”和“破書”。根據歷代書法家積累的經驗，學習書法應該從寫大字和做基礎練習開始。掌握了正楷的點畫、結構、白布，做到點畫準確無誤，結構恰當，那麽正楷書寫就可以做到面面俱到，點畫規則清晰；再者，學習書單可以做到貼心，心胸開闊，不會分心。
4進化過程編輯
遊仲輝楷書
現在俗稱的楷書，是從韓立演變而來，按時期可分為渭北和唐凱。渭北是指魏晉南北朝時期的書法風格。可以說是壹種從隸書到楷書的過渡書法風格。鐘誌帥《雪軒書法》雲:“渭北書法承之韻味，為唐楷第壹聲。”渭北常有隸書的筆法在裏面，所以它的楷書性質還不成熟，但正是因為這種不成熟才百花齊放，姿態奇特，形成了壹種獨特的美。康有為將其評為“渭北十美”。狹義的楷書是指唐凱，唐代以後逐漸成熟。其代表人物有初唐的歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛琦，中唐的顏真卿，晚唐的劉公權。我們常說的楷書四大家“劉燕歐昭”，前三位都是唐代的。到了唐末，楷書發展到了頂峰，體例過於規整，於是逐漸衰落。而宋代的蘇軾，以其詩意的風度，創作出了豐富而又天真的“蘇體”，堪稱“宋代第壹”。宋末元初，趙孟頫形成了“趙體”，即四大家族中的“趙”，但“趙體”嚴格來說應該屬於壹種楷書，而不再是楷書，所以初學者壹般從“顏”中選擇，這也是公認的正確的學書方式。下面我將從多個角度對三體進行比較，部分角度還參考了魏碑和趙體，以全面了解楷書個體。以上著重比較《顏》的風格特點，既有時代的影響，也有個人的因素。比如歐風形成於初唐，受渭北影響很大；受唐代以胖為美的審美觀影響，顏體豐滿。而劉體，因為劉公權的正直，“人正而正”。[2]
原始期
“楷書”前期，隸書還很少，結構略寬，橫畫長，直畫短。在魏晉傳世的，如鐘繇的《申報表》(左
歷代楷書名篇(3篇)
圖)、《推薦季表》、王羲之的《論樂與易》、《黃庭經》等都可以作為代表作品。看其特點，正如翁方綱所說:“改隸書之波繪，拾之，猶存隸書之豎。”
魏國(公元220-265年)
東晉以後南北分裂，書法也分為兩派。北派的書法風格，繼承了韓立的遺風，筆法古樸嚴謹，但風格又古樸嚴謹，被稱為“渭北”。南派書法更疏更美，勝於信劄。南北朝時期，因為地域差異，個人習慣和書風差異很大。北書強，南書富，各有精彩，密不可分，而包和康有為對兩朝的書籍，尤其是北魏碑誌，都是十分推崇的。康引用十大美女來強調渭北的優點。
唐朝
唐代楷書，像唐代國家局面的繁榮，真的是前無古人。書法風格成熟，書法家輩出。楷書方面，初唐的虞世南、歐陽詢、褚遂良、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權，都是後人看重其楷書作品，視之為書法的典範。
古代有壹句話，學書法:“學書須從格局入手，寫字須從大字入手。漢字以燕為基礎，漢字以歐為基礎，漢字熟，再聚為小字，為法。”但根據多年實驗研究的結果，初學者先學習太大的字並不合適，比較適合中字母。
楷書
初唐三大書法家歐陽詢、余士南、褚遂良的楷書是最適合臨摹漢字的範本。這是壹個簡單的介紹如下:
起源於古代李的楷書，以二王體和六朝北派書風為基礎。它們結構獨特，獨具匠心，權威性強，影響力深入社會，是學書的標配。考察楷書特點，用筆剛勁有力，筆畫工整工整，結構開朗健康。他的楷書碑刻代表作有《九成宮禮泉銘》、《花都寺碑》等。
余士南楷書，飄逸靈秀，承襲了智勇禪師的遺風，是王派的嫡系。雖發源於魏晉，但其外柔內剛，沈郁氣韻壹掃魏晉書風的懦弱。他的楷書代表作是《孔廟碑》。
褚遂良的楷書以疏而強著稱。他雖是右軍始祖，卻能贏得其神韻。它的字體結構看似很奔放，卻能巧妙地調和清靜的風格，創造出前無古人的局面。《雁塔聖訓序》是其楷書中最具代表性的作品。
楷書
壹般來說，寫小字和寫大字是很不壹樣的。原則上寫大字要緊密無縫，寫小字要更寬敞。也就是說:寫大字要像寫小字壹樣精確；寫小字要和寫大字壹樣局促，所以古人說“寫大字要像小字，寫小字要像大字。”在蘇東坡的散文中，有壹句話說得好，“大字難密無縫隙，小字難大方”。這些話怎麽說？因為我們平時寫大字的時候，以為自己的位置(面積)很寬，可以自由書寫，結果字體就變得松散、空洞。寫小字正好相反，因為空間太小，擔心寫不出來難免會想盡辦法縮小。往往會變成卷曲。這是很自然的心理現象，很容易打破。所以，蘇共的“有大有小難”的說法，就是基於這種表述，是經驗之談。
寫小字的重心和筆畫的協調性沒有太大區別。至於筆，略有不同。小字要圓潤、美觀、挺拔、工整；大字要雄壯厚重。寫大字用反鋒(隱鋒)，收筆用後鋒；寫小字不壹定要用銳邊，收筆要用銳邊。比如寫橫線，筆是尖的或尖的，筆是圓的；豎寫，起筆或稍停，收筆銳利；撇筆使其肥瘦:握筆使其肥瘦，同時要從左到右微微彎曲，筆觸生動而富有感情；點要尖要圓，挑要尖要尖，彎要裏外，鉤要半彎半直。筆靈活多變，不可限量。特別是整個字要用不同的筆畫寫，但是要和諧。壹行字寫得東拼西湊，卻壹直壹脈相承。如果有，自然會貫穿，看起來就像壹串珍珠項鏈。
楷書鑒賞&；安培
小字是古代日常使用的必備書法。以前參加科舉考試，看卷子的人大多是先看字，再看文章。文字不好，文章再好也會受到影響。他是科舉狀元、翰林，尤其註重書法。所以每壹個秀才和翰林的小字都是精致的。壹般閱讀，他們也擅長寫小字。現在流行硬筆，很少有人用毛筆寫小字。但是用硬筆寫小字可以事半功倍。所以，想寫好硬筆，不妨找壹個好的小字，練習壹下。壹定會打牢基礎，終身受益，取之不盡。
小楷字帖眾多，傳世墨拓中，晉唐小楷名聲最為突出。這些書通常包括魏世忠的《公告帖》和《紀之表》、王羲之的《樂毅論》、北的《黃庭經》、的《洛神賦十三行》、湯種少敬的《淩飛經》等。還有元趙孟頫、明王充、朱允明等小楷作品的墨跡影印，也是很好的典範。
鐘繇書法風格古樸，但傳世作品《申報表》、《推薦季表》無壹是真，多為後人傳世或臨作。欣賞好的文案，可以想象其古雅的風格。
宋元時期
如果說漢魏是楷書的初創階段，唐代是楷書的成熟階段，那麽宋元就是楷書的延伸階段。在唐代，楷書有嚴格的法律和嚴格的結構。宋元時期，書法家開始追求作品的美感，有的俊朗瀟灑，有的飄逸婉約。
清朝
遊仲輝楷書
清代楷書以應劭的《框架結構九十二法》為代表，它以歐陽詢的《三十六聯字法》和李淳的《明代大字結構八十四法》為基礎，系統全面地分析了漢字結構組合的規律，並結合典型例題總結出了九十二種書寫漢字的方法。《架子結構摘要九十二法》是壹部比較完整實用的法帖，對後世書法家影響很大。不僅適合初學者學習，也適合書法愛好者參考和欣賞。九十二法對初學者理解書架結構有指導意義，是初學者的啟蒙導師。65，438+000年後，著名書法家黃自元臨摹並推廣了《架子結構總結九十二法》。清末民初達到家喻戶曉的程度，人手壹本書，讀書人必備書桌，至今仍有廣泛影響。[1]
5位名人編輯
有許多楷書作家，如王羲之，，歐，顏，劉和趙。
“書聖”——王羲之
書法史上最有影響的書法家是東晉的書法家、文學家王羲之。話逃得少。瑯琊是臨猗人，後遷居殷珊惠濟(今浙江紹興)。被譽為“書聖”。他也擅長詩歌，但文采多被書法之名所掩蓋，不被世人所重視。他曾經是會稽的右將軍和文官，被稱為王右軍。他們被稱為“書聖”。王羲之的行書《蘭亭序》被譽為“天下第壹行書”。評論家說他的文筆如浮雲，靈動，王羲之的傳世墨寶能讓妳深刻體會“妙”字。他的作品很精彩，沒有雷同和無聊的嫌疑。中國書法在他的作品中達到了個人最高的巔峰，後人只是在某些方面對其進行了不同程度的發展和完善:或意或法，或韻或勢。有很多人走得太遠了，總的來說，無與倫比。
歐陽詢-歐洲風格
生於南朝武帝永定元年(557)，卒於唐太宗貞觀十五年(641)。他出生於潭州臨湘(今湖南)。隨著
歐陽詢的九成宮殿
楷書和行書都很有名。作為書法史上最大的壹位正式書法家，他的字體被稱為“歐體”，與顏(真卿)、劉(公權)、趙()齊名。
劉公權-劉體
生於唐代宗大理十三年(778)，卒於宗彜鹹通六年(865)。字誠，趙婧花垣(今陜西省耀縣)誕生。唐代著名楷書家。
顏真卿-顏體
顏真卿(709 ~ 785)，唐代書法家。字陳清，京兆萬年(今陜西Xi)人，祖籍瑯琊臨沂(今山東臨沂)。《書史》又稱《顏》。做人要正直，做人要正直。唐代書法的革新者，為盛唐書法樹起了壹面旗幟。顏真卿自幼習書，由張旭親授。他還學習了蔡邕、王羲之、王獻之、褚遂良等人，並加以發展，形成了自己獨特的風格。其楷書方而密，筆畫有輕有重，筆法剛勁渾圓，氣勢莊嚴雄偉，故稱“顏體”。他的草書簡潔有力，跌宕起伏。
趙孟頫-趙體
趙孟頫(1254-1322)，浙江湖州人。官至翰林學士，榮祿。
劉公權的“神策軍紀念碑”[3]
大夫，封魏國公和史。他是《宋雪齋集》的作者。趙孟頫是元初頗有影響的書法家。《元史傳》記載:“孟頫書法書法皆古今之冠，故以書之銜為天下”。好評。據學者宋濂介紹，趙書法早年學《八識》零陵書，中年學《鐘繇與仙》，晚年學書。此外，他還遊覽了元魏時期的丁琪媛碑、唐代的虞世南、褚遂良等人，這是前人的壹大成就。正如文嘉所說:“龔偉的書法優於古人，都是模仿的。“所以，趙在書法上的成功，是與他能借鑒別人的長刑分不開的。
6四個楷書編輯
楷書書法最著名的四位作家是:
唐·歐陽詢(歐洲風格)[4]
唐嫣真情(顏體)[4]
唐·劉公權(劉體)[4]
元·趙孟頫(趙體)[4]
首先，書法在唐代處於全盛時期。說到楷書，字必稱於、歐、楚、顏。顏真卿是最具創新精神的書法家之壹。顏真卿(709-785)，京兆萬年(今陜西Xi)人。他出身名門，是著名學者顏師古的第五個孫子。顏真卿清正廉明，在官場以義氣忠義著稱。他曾經是四朝元老，仕途跌宕起伏，也不以為意。後來又奉命從淮西招募我使李希烈，李希烈造反，被李殺死。
顏真卿的書法起源於他自己的學派，但其轉變的啟蒙者是吳徐。因為他可以同時選擇壹百所學校，所以他可以自由選擇，留下大量的書籍和帖子來展示他的技巧。歷史學家範文瀾在他的著作中提到唐代書籍時，說“盛唐時期的顏真卿是唐代新書風的創造者”。顏楷書體現出壹種盛世的風格，氣勢磅礴；而他的草書，讓宋代的米芾也喜歡上了四書，因為那些書帖往往是在極度悲憤的狀態下寫成的，讀者可以從這篇文章中體會到其中的味道。情感溶於藝術，藝術才華孕育靈魂。歷史上大多數優秀的藝術都沒有違反這個標準。
顏真卿的自白[5]
顏真卿，書界的人精。幾千年來，只有嚴能與書聖王羲之相提並論，在書的世界裏闊步前進。當然，顏真卿在唐朝被加冕為冠，顏姝在宋朝也被視為大統領。從此，顏真卿的書魂形成了壹股巨大的力量，積澱成了中國書魂的重要組成部分。《新唐書·顏真卿傳》盛贊:“雖已壹千五百年，其豪邁之言如嚴霜烈日，令人敬畏，令人欽佩！”日月豪邁的生命，是澆灌他精彩書法的不竭源泉。
第二:劉公權，唐代宗大理十三年(公元778年)——唐懿宗鹹通六年(公元865年)，88歲。京兆花垣(今陜西省耀縣)誕生。宮為太子，故世人稱之為“劉”。他開始學習王羲之，學習歐陽詢和顏真卿的筆法，然後自成壹家。寫出來的楷書，體美骨壯。與顏體相比，六子略瘦，故稱“顏劉金骨”。穆宗問劉公權如何用筆，公權答:“用筆在心裏，心意正。””穆公變了臉色，隨著他的筆進諫。宋代朱在說:“公權官書，運行模式最好，草不行。“其法以美為主，但渾厚豐富，名聞天下。”他開始學王羲之的筆法，後來又讀了近體書，所以極力改右軍法，向顏真卿學習，並同化自己的新思想，使他的書法避免了橫疏縱的傾向，采取了平衡而薄硬的做法，穩穩地追著魏碑，使他的筆法幹脆優美，渾厚而緊，後世許多學者以劉子為楷模。
他29歲中進士，在當地擔任低級官員。後來，唐穆宗偶然看到了他的筆跡。壹度被朝廷召至長安。當時劉公權四十多歲。他的性格既有骨氣，又壹絲不茍。同樣，他的筆跡也透露了他的這部分特征。也正因為如此，他在長安的名聲和地位得到了提升，壹般王公貴族都爭相以巨資邀請他。
晚唐書法經歷了盛唐中期的繁榮，但也達到了巔峰，走向衰落。劉公權的名氣雖然紅了壹陣子，但和顏姝相比，還是略勝壹籌。書法在唐代非常興盛，但現在已經衰落了。劉公權的楷書涉及歐陽詢的筆法，有些筆畫往往緊密穿插，顯得特別寬廣，筆畫精細，棱角分明。筆雖出自顏真卿之手，但不同於顏真卿那種蒼勁寬廣的風格，特別豪邁。
劉公權享年八十歲。他服侍過七個皇帝，最後以少師王子的身份死去。
傳世書籍眾多，其中以《神秘塔》、《神策軍碑》、《金剛經》最為突出。
1，《神策軍碑》:楷書，唐會昌三年(公元843年)立。是劉公權的代表作之壹，比後世廣為人知的《神秘塔》書風更有特色。結構流暢均勻，左邊緊右邊舒服。也是臨時寫作的好範本。
2.《劉舒金剛經》:楷書，唐長慶年間(公元824年)，四月刻。原石毀於宋代。甘肅敦煌石室唐拓傳世，完好無損，現藏法國巴黎博物館。論者認為，楷書《金剛經》集鐘(堯)、王(羲之)、歐()、於(石楠)、褚(隋梁)、陸(董誌)之大成，具有很高的藝術價值。
趙孟頫的《洛神賦》[6]
3、《神秘寶塔》:楷書。唐會昌元年(公元841年)二月建立，原碑現陜西Xi安碑林。這座紀念碑是代代相傳的書籍中最著名的。它是楷書中最有影響的典範之壹。
7學習編輯
漢字比較適合大字，比如小字，小字就像大字。(陳偉《負魯》)
學習楷書的規則
構圖是書法形式美的重要組成部分。點畫是線條之美，框架結構是局部構圖之美，構圖是整體構圖之美。趙體楷書的規律可以從兩個方面來研究和把握。
遊仲輝楷書
第壹，整齊劃壹。楷書的整體感，首先是工整。字與字、行與行的排列是等距的，給人壹種穩重莊重的視覺效果。這種形式在嚴格意義上最適合楷書。如果結寬長短不壹的形狀局部變化，整齊劃壹而不生硬生硬的楷書就不會有不和諧或單調的弊端。
第二，多樣統壹。趙體楷書最大的特點是含有行書的元素，筆法多變，以字為形，不刻意安排，在多樣與多變中有著非常和諧統壹的關系。給人的感覺是無聲中有動，文字中有情。壹件書法藝術作品首先感染的是它的整體效果，整體是由無數個部分組成的。因此，在編排構圖時，不可忽略每壹個字的細節，如字的形狀、長短、變化、輕重的節奏感等，都需要周密的考慮和嚴格的設計，只有經過長時間不懈的錘煉，才能自如地處理構圖，呈現出壹種似乎沒有設計的設計美，達到書法藝術的更高境界。
楷書的規則並不復雜，主要形式有中堂、對聯、條幅、橫帳、扇面。在楷書的排列中，字距和行距基本相同，但有的行距大於字距；都是從右向左豎寫，字數少的還是從右向左寫；現代漢語是從左向右橫著寫，特殊需要下也可以用這種方法，但還是從右向左豎著寫比較好。寫作註意力
清代書法家宋操說:“當妳造壹個模型時，妳必須先把人物的內部框架弄清楚，得到它的形狀，然後妳才能用方法達到自然的和諧。但大小、復雜、長、寬、窄，不應像算子那樣直，卻能最大限度地利用其本體，不局限於筆畫，遏制其趣味。使筆用力，字不壹樣，行不壹樣，是很自然的。這是法律。還得取逸氣，使之散；還必須中間嵌入，肌腱不外露。無所垂下，無所遠去，是壹個隱藏的陣線，讓人在文字之外思考。如果是正楷，結構貴密，否則水獺散漫無神，太密則涉俗。寫小字容易局促，而且是開放式，字體段大。容易抽筋的人，病在筆苦手緊，手腕不靈，左右拉；把筆掛在虛擬手掌裏，轉動它就活了。不空掌，欲在筆後，得觸耳，非書也。
總之，熟悉了，自然就生了。有壹個唐朝以書法取人，所以嚴整嚴整，極有歐美風。歐、顏兩家適合搶救寺院。如果是正常的，當法錘、王、(東方畫贊)、、論、背、(洛神賦)和《破邪序》是規矩的時候，他也沒必要去拿。"
註:闡述準確，確實可取。[7]
鋼筆書法
楷書是漢字的主要風格[8]。凱，模特，標準字體。鋼筆楷書有以下特點:
註意用筆
楷書鑒賞&；安培
鋼筆楷書的筆畫有提頓、隱露、方圓、快慢等。使用不同的筆方法來生成。
線條的形狀和紋理不同，不同的線條需要不同的用筆方法來體現。鋼筆楷書字體小，線條粗細變化不大。寫字時如果不註意，筆畫就達不到要求，筆畫就弱、僵、僵。所以妳必須經過嚴格的訓練才能掌握用筆的方法。
清除筆畫
鋼筆楷書每壹筆的起筆和收筆都要交代清楚，工整規範，幹凈整潔，不能亂塗亂畫，不能粘連。但筆畫之間要有內在的呼應關系，這樣筆畫才能做到:首尾有序，筆畫分明，紮實有力，不斷停，直而不僵，彎而不弱，流暢自然，非常漂亮！
結構平方
在結構上，筆型[9]書強調筆畫和部首的均衡分布，重心穩定，比例適當，字形正確，規範。文字排列在壹起，大小要對稱，線條要工整。雖然也有形狀參差不齊的變化，但整體上還是比較整齊的。
楷書鑒賞&；安培
正是因為以上原因，歷代很多書法家都提倡把楷書作為學習書法的第壹步。現行的九年義務小學語文教學大綱要求學生在小學階段要學會用筆寫楷書，打好基礎，為中學階段寫楷書創造條件。實踐證明，只有通過對楷書的系統練習，才能了解漢字筆畫和結構的特點和要求[8]，掌握漢字的組合規律，為學習書寫楷書打下書寫基礎，從而練就壹手流暢自然的行書和草書。
練楷書要在筆畫和結構上下功夫。練筆畫，主要是解決用筆的問題，目的是出合格的“零件”；練習結構，主要是解決筆畫和部首的組合問題，目的是學習結構方法，掌握結構規律，達到寫字正確、工整、美觀的要求。