壹是領導重視，統壹部署。
這個活動得到了學校領導的重視和支持，認為對學生有很大的教育意義。學校對本次活動進行了統壹安排，校長對活動進行了批示。旅部將活動主題確定為“網上祭英烈，* * *鑄中華魂”。
二是形式新穎，內容豐富。
這個活動最大的特點就是將網絡引入到活動中，充滿了壹定的新意。團隊成員接觸了很多信息，活動豐富多彩。
1.網上搜集信息，宣傳英雄事跡。學校組織隊員在網上搜索有關英烈的信息。面對大量的網上信息，學生們更多地了解了烈士。利用獲得的信息開展了壹系列活動:
(1)各班召開主題為“英雄在我心中”的班會。
(2)在學生中開展“網上祭祀英烈，* * *鑄造中國魂”國旗下的演講活動。
2.訪問相關網站，開展紀念活動。在我們學校，班主任安排學生和家長在清明節課外活動和假期參觀中國文明網。學生可以自由點擊他們想知道的內容，向烈士獻花和鞠躬，並在留言板上留言，表達緬懷之情。我們學校的大多數學生都在網上獻花和留言。
第三，效果明顯，影響深遠。
活動中，學生們更多地了解了烈士們為祖國和人民獻出生命的感人事跡，更加深刻地體會到烈士們不屈不撓、勇敢無畏的高尚品質和革命精神。他們都說，不能讓烈士的鮮血白流。他們要向英雄們學習，跟隨先烈們的腳步，接過先烈們手中的接力棒，繼承先烈們的遺誌，努力學習，奮勇戰鬥，勇挑建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然屹立於世界而貢獻力量。
這次活動是壹次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經被
它已告壹段落，但它對學生的影響是深刻而持久的。這次活動，讓曾經遠離戰火、相安無事的同學們重溫了革命先烈為民族獨立、民族自強、人民幸福而英勇奮鬥的英雄事跡。generate內心感受到強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。當代青少年要感受到自己肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、繁榮富強和中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後事之師，回顧歷史，警醒當下。“網上祭英烈，鑄中華魂”活動，讓每壹位同學都倍加珍惜今天和平安定幸福的生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
老朱小學大隊部
2017.4.10
潘橋老朱小學2017清明節活動總結[2]
為進壹步落實和加強未成年人道德教育，對學生進行愛國主義和黨史國情教育，學校以清明節節日教育為契機，組織了壹系列活動。通過活動，教育學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民，教育學生“尊敬祖先、尊敬長輩、禮貌待人”，從而度過壹個有意義、充實的清明節。這些活動概述如下:
1.為了紀念革命先烈，課後讓學生調查革命先輩的歷史事跡。
2.讓學生了解清明節的起源。
3.讓學生了解英雄先輩的光輝生涯，感受他們為中華民族的獨立和尊嚴而犧牲的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。
4.主旨演講，評選英雄(為了中華民族的尊嚴和獨立，弘揚民族獨立意識，反對崇洋媚外；革命烈士、人民楷模等。)或反映民族精神的事例，開展調查，可以通過走訪、查閱圖書史料、網上瀏覽、觀看視聽資料等方式，了解英雄的生平事跡，分析英雄(事例)所反映的典型民族精神。
5.手抄報設計:在清明假期廣泛收集資料的基礎上，各班圍繞收集的資料和隊員的經歷設計制作手抄報。清明節可以提醒學生歷史，緬懷革命先烈。通過活動，讓學生了解革命先烈的感人事跡，明白幸福來之不易，激發隊員對革命先烈的緬懷和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
總之，通過這次活動，加強了學生的思想道德教育，達到了預期目的。今後要不斷創新，持之以恒。利用民族傳統節日弘揚和培育民族精神，是我校德育工作最重要、最長期的工作。要利用民族傳統節日教育深化德育的日常工作，落實到學生日常行為的養成中，加強民族傳統文化教育。