在我心中,春光明媚。
袁野遍地開花,我卻還沒註意到。
窗外,突然壹只風箏在藍天下搖搖晃晃,頓時給平淡的生活增添了壹絲春天的氣息。這才意識到春天來了,真的來了。
但我依然埋在冬天裏,過著隨意、無聊、舒適的生活。吃著瓜子,和同學聊天,整天睡覺,似乎是理所當然的事。
整天捧著景M .郭的小說集,看得津津有味,沈迷在虛幻的夢境裏,卻還是那麽癡迷。此刻,有什麽東西正從我手中流逝,我知道是時候了。
四季在不經意間來來去去,我只是把逝去的感情模糊成壹片模糊。
課堂上,自然是心不在焉,學習成績自然會下降,身邊有人...
媽媽說,我願做壹泓甘泉,只為滋潤妳的心田。所以妳要加油!
父親說,妳看見我手裏的煙了嗎?我喜歡它燃燒我的生活,給妳帶來快樂,所以妳應該努力工作!
班主任說,妳不懂學習的時候,就看我怎麽教。所以,妳要進步!
物理老師說,電路圖中,燈泡只有在電池有儲備能量的情況下才能發出強光,所以妳要勤快!
英語老師說,有誌者事竟成,所以妳必須...
幾個大大的感嘆號讓我大吃壹驚,但我還是壹言不發的重復著自己的生活,雖然我知道我要加油了。
壹節又壹節課很快就從我身邊溜走了,那是語文晚自習。老師說去五樓看節目抄語錄。
我機械地收起筆記本,隨著人群向上湧動,無意中看到樓下有壹片草坪,已經綠了。是的,春天在蔓延,但我的心仍在冬天。壹種說不出的感覺湧上心頭。
五樓。屏幕上是“滿滿的愛在中國——抗擊冰雪特別藝術晚會”。看到那些觸目驚心的畫面,我驚呆了。“有的車和人的胳膊上掛著綠絲帶,在冰天雪地裏自由接送老人、婦女、兒童,笑臉相迎,在人群中互幫互助。這些綠色的絲帶更多的飄揚在人們的心中,化作溫暖,固化力量,彰顯信仰...冰雪嚴酷,但有壹片綠色把大家的心連在壹起,互相溫暖,所以這個冬天不會再冷。雪可以冰凍世界,卻阻擋不了春天的溫暖……”畫面還在播放,綠絲帶在心裏蔓延。此時的我,心中春意盎然。
不知不覺,壹滴眼淚滑過我的眼眶。是的,那是壹滴動人的眼淚。
我知道,那是我心中的春天,開出了燦爛的花朵。
成分2:
滿春校區
春天到了,校園的美景真的很美。
今天老師帶領我們去校園欣賞美景,體驗春光。
我們來到了校園西邊的果園,泥土的清香沁人心脾。我們看到的是壹片黃綠色的草坪。壹些草破土而出,長出了綠色的嫩芽,而另壹些仍然是黃色的。這時,我突然看到每壹片草地上都有幾顆五顏六色的珍珠。我俯下身仔細觀看。哦,原來是露珠點綴在葉尖,晶瑩剔透,在陽光的照耀下,顯得異常的燦爛。我俯身看了看,我看到樹上所有藍色的嫩芽上都有紅色的斑點。是紅露還是未破碎的果實?不,不是,是含苞待放的桃花芽。妳看,花苞又小又可愛。花苞的頂端已經裂開了壹條縫,壹朵花苞正努力地往外鉆,好像迫不及待地想看看這個奇妙的世界。
隨著“滴滴滴”的聲音,我來到了校園“大廳”——噴泉。遊泳池裏的水又清又涼。小魚在“天堂”裏自由自在地玩耍。他們在石縫裏鉆來鉆去。妳躲著我,好像在玩捉迷藏。水池中央是壹座栩栩如生的假山。山頂上有壹座金塔,在陽光的照射下非常漂亮。半山腰上有兩個老人在下棋,看他們全神貫註的樣子,分不出誰贏誰輸。山腰上有壹個小泉眼,晶瑩如珠的水珠不斷冒出。在山腳下,有壹個老漁夫,壹手拿著帽子,壹手拿著魚竿。看到他的笑容,他壹定收獲了很多。山腳下也有成千上萬像風車壹樣的萬草,所以也叫風車草。這時,壹陣風吹來,碧波蕩漾,風車轉動,給水池增添了不少生機。噴泉周圍有許多花和植物,包括紅中帶粉的玫瑰和黃中帶白的玫瑰...蝴蝶和蜜蜂在花叢和草叢中跳舞唱歌。把噴泉裝飾得更漂亮。
妳看,噴泉旁邊那棵金黃耀眼的黃樹多美啊!姿態萬千,有的咧開嘴笑,仰望藍天,仿佛在為春天的美景而高興;有的花兒像小喇叭壹樣怒放,仿佛在奏壹曲動人的春節曲;有的躲在枝葉下,像害羞的少女;還有花和骨頭,就像小黃燈籠。小號奏響,姑娘們翩翩起舞,燈光閃爍,就像壹支樂隊在歌頌這五彩繽紛的春天。
壹陣清香飄滿校園,伴隨著讀書聲在校園裏久久回蕩。
啊!春天充滿了希望、活力和歡樂。
我愛這個五彩繽紛的春天,我更愛這個美麗可愛的校園!
春天的校園多美啊!