在我心中，春光明媚。
袁野遍地開花，我卻還沒註意到。
窗外，突然壹只風箏在藍天下搖搖晃晃，頓時給平淡的生活增添了壹絲春天的氣息。這才意識到春天來了，真的來了。
但我依然埋在冬天裏，過著隨意、無聊、舒適的生活。吃著瓜子，和同學聊天，整天睡覺，似乎是理所當然的事。
整天捧著景M .郭的小說集，看得津津有味，沈迷在虛幻的夢境裏，卻還是那麽癡迷。此刻，有什麽東西正從我手中流逝，我知道是時候了。
四季在不經意間來來去去，我只是把逝去的感情模糊成壹片模糊。
課堂上，自然是心不在焉，學習成績自然會下降，身邊有人...
媽媽說，我願做壹泓甘泉，只為滋潤妳的心田。所以妳要加油！
父親說，妳看見我手裏的煙了嗎？我喜歡它燃燒我的生活，給妳帶來快樂，所以妳應該努力工作！
班主任說，妳不懂學習的時候，就看我怎麽教。所以，妳要進步！
物理老師說，電路圖中，燈泡只有在電池有儲備能量的情況下才能發出強光，所以妳要勤快！
英語老師說，有誌者事竟成，所以妳必須...
幾個大大的感嘆號讓我大吃壹驚，但我還是壹言不發的重復著自己的生活，雖然我知道我要加油了。
壹節又壹節課很快就從我身邊溜走了，那是語文晚自習。老師說去五樓看節目抄語錄。
我機械地收起筆記本，隨著人群向上湧動，無意中看到樓下有壹片草坪，已經綠了。是的，春天在蔓延，但我的心仍在冬天。壹種說不出的感覺湧上心頭。
五樓。屏幕上是“滿滿的愛在中國——抗擊冰雪特別藝術晚會”。看到那些觸目驚心的畫面，我驚呆了。“有的車和人的胳膊上掛著綠絲帶，在冰天雪地裏自由接送老人、婦女、兒童，笑臉相迎，在人群中互幫互助。這些綠色的絲帶更多的飄揚在人們的心中，化作溫暖，固化力量，彰顯信仰...冰雪嚴酷，但有壹片綠色把大家的心連在壹起，互相溫暖，所以這個冬天不會再冷。雪可以冰凍世界，卻阻擋不了春天的溫暖……”畫面還在播放，綠絲帶在心裏蔓延。此時的我，心中春意盎然。
不知不覺，壹滴眼淚滑過我的眼眶。是的，那是壹滴動人的眼淚。
我知道，那是我心中的春天，開出了燦爛的花朵。
成分2:
滿春校區
春天到了，校園的美景真的很美。
今天老師帶領我們去校園欣賞美景，體驗春光。
我們來到了校園西邊的果園，泥土的清香沁人心脾。我們看到的是壹片黃綠色的草坪。壹些草破土而出，長出了綠色的嫩芽，而另壹些仍然是黃色的。這時，我突然看到每壹片草地上都有幾顆五顏六色的珍珠。我俯下身仔細觀看。哦，原來是露珠點綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，顯得異常的燦爛。我俯身看了看，我看到樹上所有藍色的嫩芽上都有紅色的斑點。是紅露還是未破碎的果實？不，不是，是含苞待放的桃花芽。妳看，花苞又小又可愛。花苞的頂端已經裂開了壹條縫，壹朵花苞正努力地往外鉆，好像迫不及待地想看看這個奇妙的世界。
隨著“滴滴滴”的聲音，我來到了校園“大廳”——噴泉。遊泳池裏的水又清又涼。小魚在“天堂”裏自由自在地玩耍。他們在石縫裏鉆來鉆去。妳躲著我，好像在玩捉迷藏。水池中央是壹座栩栩如生的假山。山頂上有壹座金塔，在陽光的照射下非常漂亮。半山腰上有兩個老人在下棋，看他們全神貫註的樣子，分不出誰贏誰輸。山腰上有壹個小泉眼，晶瑩如珠的水珠不斷冒出。在山腳下，有壹個老漁夫，壹手拿著帽子，壹手拿著魚竿。看到他的笑容，他壹定收獲了很多。山腳下也有成千上萬像風車壹樣的萬草，所以也叫風車草。這時，壹陣風吹來，碧波蕩漾，風車轉動，給水池增添了不少生機。噴泉周圍有許多花和植物，包括紅中帶粉的玫瑰和黃中帶白的玫瑰...蝴蝶和蜜蜂在花叢和草叢中跳舞唱歌。把噴泉裝飾得更漂亮。
妳看，噴泉旁邊那棵金黃耀眼的黃樹多美啊！姿態萬千，有的咧開嘴笑，仰望藍天，仿佛在為春天的美景而高興；有的花兒像小喇叭壹樣怒放，仿佛在奏壹曲動人的春節曲；有的躲在枝葉下，像害羞的少女；還有花和骨頭，就像小黃燈籠。小號奏響，姑娘們翩翩起舞，燈光閃爍，就像壹支樂隊在歌頌這五彩繽紛的春天。
壹陣清香飄滿校園，伴隨著讀書聲在校園裏久久回蕩。
啊！春天充滿了希望、活力和歡樂。
我愛這個五彩繽紛的春天，我更愛這個美麗可愛的校園！
春天的校園多美啊！