幼兒園普通話教案
壹、方案簡介:
這個項目側重於開發兒童的各種智力潛能，如身體運動智力、自然觀察智力、人際交往智力、語言智力等。，從而為孩子有知識有能力地進入小學做準備。
二、課程安排:
除了正常的教學活動外，還開設合適的活動課程，包括遊泳課程、學習漢語拼音、水墨畫創作、科學探索活動等。
遊泳課程:由班主任帶領，到遊泳池，由專業教練訓練。
科學探究活動:根據《小靈石》兒童科技教材20XX版進行科學實驗。
水墨畫創作:水墨畫的技巧由經驗豐富的老師傳授。
漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文老師教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:
遊泳課程:每周兩次，每次1小時；科學探索:每周兩次，每次1小時。
水墨畫:每周兩次，每次1小時；漢語拼音:每周兩次，每次1小時。
嗯，妳對我們的活動計劃感興趣嗎？由於名額有限(只有25名學生報名)，請加入我們的夏日天堂！(活動時間:7月1-31)
壹，班級情況分析
暑假班經過兩周的訓練和鍛煉，我們班的孩子已經初步有了常規感。而班裏的孩子大多是獨生子女，不懂得謙讓與合作，在作息習慣、生活自理能力、適應能力、語言發展等方面都比較薄弱。針對以上情況，本學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語言能力、自理能力和社會交往能力。加強對個別幼兒的工作指導，將主題探究活動與日常教學保障工作相結合，讓幼兒在體、智、德、美等方面得到全面發展。
二、具體目標和措施
(1)保護工作
目標:
1，逐漸適應幼兒園環境，情緒穩定。
2.在老師的指導下，學會正確的用小勺子吃飯，使用小毛巾和水杯，穿上和疊好簡單的衣服，穿上鞋襪，東西放在固定的地方，自主大小便。
3.養成飯前便後洗手、飯後擦嘴、勤漱口、勤喝水的生活衛生習慣。
4、引導孩子了解必要的安全衛生保健知識，學會自我保護。
措施:
1，我可以高高興興去幼兒園，自己走進活動室。
2.學習洗、穿、脫的順序和基本技能。
3.了解自己的生活用品，知道物品的固定擺放位置。
4、知曉安全標誌，明確行為規範。
(2)健康領域
目標:
1，願意參加戶外遊戲和體育鍛煉，動作協調，對外界的適應能力逐漸增強，樂於參加體育活動。
2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體和機能的全面協調發展。
3.激發孩子鍛煉的興趣，培養孩子不怕冷的意誌，提高孩子對自然環境的適應能力和對疾病的抵抗力。
4.在體育活動中，培養孩子遵守規則、謙遜合作、勇敢頑強、愛護器材等良好品質。
措施:
1，通過有趣的體育遊戲和戶外活動，培養孩子積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2.利用孩子喜歡的遊戲，發展走、跑、跳、扔、平衡、鉆、爬等基本動作。
3.學習各種運動器材的玩法，了解防護方法，有基本的安全防護意識。
4.每天保證兩個小時的戶外活動。
(3)社會領域
目標:
1，願意參加各種有益的遊戲和活動，並感到快樂。
2.喜歡和親人、老師、同齡人交往，逐漸體驗到與人交往的樂趣。
3.逐漸學會使用壹些禮貌用語:“早上好”、“好”、“再見”、“謝謝”。
4.懂得遵守遊戲規則和集體規則:不打擾他人或團體的活動；分清自己和別人的東西，不要亂拿別人的東西；學會謙虛，不要壟斷和爭搶玩具；珍惜食物、書籍和玩具，用完後放回原處。
5.在大人和老師的鼓勵下，我願意做壹些力所能及的事情。
措施:
1，通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦”等節日，開展相關教育，培養孩子關心他人、熱愛祖國的情懷。
規劃方案
2.讓孩子參與環境的創造，體驗勞動帶來的快樂，感受與他人合作的快樂。
3.鼓勵並提供機會給孩子做力所能及的事情，培養孩子的自我服務能力。
4.通過活動區的活動和遊戲，讓孩子了解並遵守遊戲規則和社會秩序。
(4)語言領域
目標:
1.心甘情願地、自然地、大方地與妳的親人、老師和同齡人交談。
2.願意聽取大人和同齡人的意見，理解演講的主要內容。
3.能夠理解簡單的語言指令並按照指令行動。
4.願意用簡單的句子表達妳的要求和願望。
5.願意模仿大人和老師的發音，學習比較難的發音，願意學習普通話，逐漸理解普通話。
措施:
1.和孩子壹起閱讀兒童書刊，培養良好的閱讀習慣。
2.創建語言角，培養孩子的寫作興趣，學習禮貌用語和交流禮儀。
3、通過學詩、聽故事、講故事、聽等語言活動，培養孩子對文字的熱愛，發展孩子的口頭表達能力。
(5)科學領域
目標:
1，在大人的引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象感興趣。
2.願意嘗試用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官去發現和理解常見的事物和現象。
3.愉快地參加壹些簡單有趣的數學遊戲和運算活動，進行簡單的分類和比較。
4.我喜歡在戶外接觸大自然。在大人的指導下，對自然現象感興趣，知道壹些常見動植物的名稱和明顯特征，懂得愛護動植物，珍惜水資源，保持環境清潔。
措施:
1.在認知區多放壹些可操作的材料，讓孩子去探索，發展思維能力。
2.學會日常生活中的數數和找數字，並能進行簡單的分類和比較。
3.在科學活動中，通過看、聽、嗅、操作材料，讓孩子發現和理解常見的事物和現象。
㈥藝術領域
目標:
1，能初步感受和喜歡環境中的美，生活中的美，藝術中的美。
2.願意參加唱歌、跳舞、美術等藝術活動，在活動中大膽表達自己的感受，用自己喜歡的方式表達藝術活動。
3.認識三種以上的色彩和常用的美術工具和材料，學會簡單物體形象的表現和塑造。
4.願意和同齡人壹起娛樂和表演。
措施:
1.設立“表演角”，提供打擊樂器等素材，發展孩子的感性。
2.在藝術區擺放紙張、彩筆和各種廢舊物品，培養孩子的創造力、動手能力和對美的敏感度。
3、經常給孩子提供表演的機會，培養孩子表演的欲望和勇氣。
4、通過看DVD、唱歌、節奏、歌曲表演、舞蹈等多種形式的活動，讓孩子感受到藝術活動帶來的快樂情緒。
(7)父母的工作
目標:
1.出版《家長園地》，引導家長做好教育工作，努力在家中共同教育孩子。
2、做好家裏聯系。了解孩子的家庭情況，與家長溝通，幫助家長明確義務，積極配合老師為孩子建立統壹的教育思想和方法。
3.要求家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動。
措施:
1.每月按時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家庭教育的信息，指導家長做好教育工作，爭取在家共同教育孩子。
2、通過家訪、談話、電話聯系等方式。，了解孩子的家庭情況，與家長交流育兒經驗。
3.請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄相關主題資料，並積極與同伴分享。
4.通過邀請家長參加幼兒園的開放活動，讓家長更多地了解幼兒園教育。
三、月度工作安排
八月和九月
1.認真制定各項工作計劃，認真做好開學準備，搞好環境衛生和環境布置，做好家長園。
2.積極參加“幼兒園生日”慶祝活動；“教師節”(表揚我們的好老師和老師的文明禮儀知識的競賽)；“國慶節”(“我愛祖國”兒童詩歌朗誦比賽)讓孩子們願意參加園裏的各種活動。
3.收集新生兒《兒童預防接種證》。
4.積極配合幼兒園舉辦年級家長會。
5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，並積極準備幼兒體育遊戲。
6.認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動，根據幼兒收集的信息和興趣安排相應的活動。
7.穩定新生來園情緒，培養孩子的日常活動。
8.知道跨階層性活動區域的名稱及其不同特點，激發孩子進入該區域的欲望。
9.教孩子用普通話說簡單的日常用語，用禮貌的語言與人交流。積極組織孩子準備語言活動。
十月
1.開展與“珍惜糧食”和“表揚我的好朋友”相關的教育活動。
2、做好幼兒運動會的各項準備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味遊戲。
3、積極配合幼兒園做好幼兒的年度體檢、驅蟲工作。
4.做好活動區觀察的準備和鑒定工作。
5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動，萌動孩子們熱愛和關心老師的感情。
6.繼續學習活動區的玩法和規則，完善現有的活動區，教育孩子愛護玩具。
十壹月
1.精心組織有特色的家長開放日活動。
2.配合教育局積極開展“創建活動區現場觀察活動”工作，培養孩子良好的活動套路。
3、認真開展“有能力的孩子”主題教育教學活動，增強孩子的自理能力。
4.積極組織幼兒模仿詩歌朗誦比賽訓練，提高幼兒語言表達水平。
5.繼續完善活動區域，放入新材料，與其他班級交換壹些玩具。
6.加強秋季養護和衛生工作的檢查和指導。
十二月
1.參加“我又大了壹歲”兒童迎新年和員工元旦慶祝活動。
2.積極開展以“美麗容縣”為主題的環境教育活動。
3、精心組織幼兒參加“我會講文明故事”比賽，加強幼兒講故事的能力。
4、認真開展“新朋友”主題教育教學活動，培養幼兒的交際能力。
5.收集家長對我園工作的意見和對班主任的建議。
6.做好兒童冬季保健養護工作。
壹月
1，積極組織幼兒參加幼兒園舉辦的“我愛唱文明禮儀歌”比賽，提高幼兒的文明禮儀和溝通能力。
3.做好孩子的期末復習。
4、做好冬季防寒保暖工作和防病工作。
5.選擇壹個好孩子，填寫並分發兒童發展報告。
6、認真做好學期總結和期末工作，並做好幼兒園工作計劃和下壹年度工作計劃。