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如何提高孩子的普通話能力

教學計劃(課程計劃)是課程設置的總體方案,規定了不同課程類型相互結構的方式、不同課程在管理學習方法中的要求和比例,同時對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出綜合安排。,具體規定了學校應當開設的學科、課程設置的順序和課時分配,劃分了學期、學年和節假日。以下是幼兒園普通話教案,請參考!

幼兒園普通話教案

壹、方案簡介:

這個項目側重於開發兒童的各種智力潛能,如身體運動智力、自然觀察智力、人際交往智力、語言智力等。,從而為孩子有知識有能力地進入小學做準備。

二、課程安排:

除了正常的教學活動外,還開設合適的活動課程,包括遊泳課程、學習漢語拼音、水墨畫創作、科學探索活動等。

遊泳課程:由班主任帶領,到遊泳池,由專業教練訓練。

科學探究活動:根據《小靈石》兒童科技教材20XX版進行科學實驗。

水墨畫創作:水墨畫的技巧由經驗豐富的老師傳授。

漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文老師教授小學漢語拼音課程。

三、時間安排:

遊泳課程:每周兩次,每次1小時;科學探索:每周兩次,每次1小時。

水墨畫:每周兩次,每次1小時;漢語拼音:每周兩次,每次1小時。

嗯,妳對我們的活動計劃感興趣嗎?由於名額有限(只有25名學生報名),請加入我們的夏日天堂!(活動時間:7月1-31)

壹,班級情況分析

暑假班經過兩周的訓練和鍛煉,我們班的孩子已經初步有了常規感。而班裏的孩子大多是獨生子女,不懂得謙讓與合作,在作息習慣、生活自理能力、適應能力、語言發展等方面都比較薄弱。針對以上情況,本學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣,增強孩子的語言能力、自理能力和社會交往能力。加強對個別幼兒的工作指導,將主題探究活動與日常教學保障工作相結合,讓幼兒在體、智、德、美等方面得到全面發展。

二、具體目標和措施

(1)保護工作

目標:

1,逐漸適應幼兒園環境,情緒穩定。

2.在老師的指導下,學會正確的用小勺子吃飯,使用小毛巾和水杯,穿上和疊好簡單的衣服,穿上鞋襪,東西放在固定的地方,自主大小便。

3.養成飯前便後洗手、飯後擦嘴、勤漱口、勤喝水的生活衛生習慣。

4、引導孩子了解必要的安全衛生保健知識,學會自我保護。

措施:

1,我可以高高興興去幼兒園,自己走進活動室。

2.學習洗、穿、脫的順序和基本技能。

3.了解自己的生活用品,知道物品的固定擺放位置。

4、知曉安全標誌,明確行為規範。

(2)健康領域

目標:

1,願意參加戶外遊戲和體育鍛煉,動作協調,對外界的適應能力逐漸增強,樂於參加體育活動。

2、在有趣的活動中,組織幼兒學習隊形和基本體操,增強體質,促進幼兒身體和機能的全面協調發展。

3.激發孩子鍛煉的興趣,培養孩子不怕冷的意誌,提高孩子對自然環境的適應能力和對疾病的抵抗力。

4.在體育活動中,培養孩子遵守規則、謙遜合作、勇敢頑強、愛護器材等良好品質。

措施:

1,通過有趣的體育遊戲和戶外活動,培養孩子積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

2.利用孩子喜歡的遊戲,發展走、跑、跳、扔、平衡、鉆、爬等基本動作。

3.學習各種運動器材的玩法,了解防護方法,有基本的安全防護意識。

4.每天保證兩個小時的戶外活動。

(3)社會領域

目標:

1,願意參加各種有益的遊戲和活動,並感到快樂。

2.喜歡和親人、老師、同齡人交往,逐漸體驗到與人交往的樂趣。

3.逐漸學會使用壹些禮貌用語:“早上好”、“好”、“再見”、“謝謝”。

4.懂得遵守遊戲規則和集體規則:不打擾他人或團體的活動;分清自己和別人的東西,不要亂拿別人的東西;學會謙虛,不要壟斷和爭搶玩具;珍惜食物、書籍和玩具,用完後放回原處。

5.在大人和老師的鼓勵下,我願意做壹些力所能及的事情。

措施:

1,通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦”等節日,開展相關教育,培養孩子關心他人、熱愛祖國的情懷。

規劃方案

2.讓孩子參與環境的創造,體驗勞動帶來的快樂,感受與他人合作的快樂。

3.鼓勵並提供機會給孩子做力所能及的事情,培養孩子的自我服務能力。

4.通過活動區的活動和遊戲,讓孩子了解並遵守遊戲規則和社會秩序。

(4)語言領域

目標:

1.心甘情願地、自然地、大方地與妳的親人、老師和同齡人交談。

2.願意聽取大人和同齡人的意見,理解演講的主要內容。

3.能夠理解簡單的語言指令並按照指令行動。

4.願意用簡單的句子表達妳的要求和願望。

5.願意模仿大人和老師的發音,學習比較難的發音,願意學習普通話,逐漸理解普通話。

措施:

1.和孩子壹起閱讀兒童書刊,培養良好的閱讀習慣。

2.創建語言角,培養孩子的寫作興趣,學習禮貌用語和交流禮儀。

3、通過學詩、聽故事、講故事、聽等語言活動,培養孩子對文字的熱愛,發展孩子的口頭表達能力。

(5)科學領域

目標:

1,在大人的引導下,對周圍環境中有趣的事物和現象感興趣。

2.願意嘗試用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官去發現和理解常見的事物和現象。

3.愉快地參加壹些簡單有趣的數學遊戲和運算活動,進行簡單的分類和比較。

4.我喜歡在戶外接觸大自然。在大人的指導下,對自然現象感興趣,知道壹些常見動植物的名稱和明顯特征,懂得愛護動植物,珍惜水資源,保持環境清潔。

措施:

1.在認知區多放壹些可操作的材料,讓孩子去探索,發展思維能力。

2.學會日常生活中的數數和找數字,並能進行簡單的分類和比較。

3.在科學活動中,通過看、聽、嗅、操作材料,讓孩子發現和理解常見的事物和現象。

㈥藝術領域

目標:

1,能初步感受和喜歡環境中的美,生活中的美,藝術中的美。

2.願意參加唱歌、跳舞、美術等藝術活動,在活動中大膽表達自己的感受,用自己喜歡的方式表達藝術活動。

3.認識三種以上的色彩和常用的美術工具和材料,學會簡單物體形象的表現和塑造。

4.願意和同齡人壹起娛樂和表演。

措施:

1.設立“表演角”,提供打擊樂器等素材,發展孩子的感性。

2.在藝術區擺放紙張、彩筆和各種廢舊物品,培養孩子的創造力、動手能力和對美的敏感度。

3、經常給孩子提供表演的機會,培養孩子表演的欲望和勇氣。

4、通過看DVD、唱歌、節奏、歌曲表演、舞蹈等多種形式的活動,讓孩子感受到藝術活動帶來的快樂情緒。

(7)父母的工作

目標:

1.出版《家長園地》,引導家長做好教育工作,努力在家中共同教育孩子。

2、做好家裏聯系。了解孩子的家庭情況,與家長溝通,幫助家長明確義務,積極配合老師為孩子建立統壹的教育思想和方法。

3.要求家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動。

措施:

1.每月按時更換“家長園地”的內容,定期向家長介紹家庭教育的信息,指導家長做好教育工作,爭取在家共同教育孩子。

2、通過家訪、談話、電話聯系等方式。,了解孩子的家庭情況,與家長交流育兒經驗。

3.請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄相關主題資料,並積極與同伴分享。

4.通過邀請家長參加幼兒園的開放活動,讓家長更多地了解幼兒園教育。

三、月度工作安排

八月和九月

1.認真制定各項工作計劃,認真做好開學準備,搞好環境衛生和環境布置,做好家長園。

2.積極參加“幼兒園生日”慶祝活動;“教師節”(表揚我們的好老師和老師的文明禮儀知識的競賽);“國慶節”(“我愛祖國”兒童詩歌朗誦比賽)讓孩子們願意參加園裏的各種活動。

3.收集新生兒《兒童預防接種證》。

4.積極配合幼兒園舉辦年級家長會。

5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,並積極準備幼兒體育遊戲。

6.認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,根據幼兒收集的信息和興趣安排相應的活動。

7.穩定新生來園情緒,培養孩子的日常活動。

8.知道跨階層性活動區域的名稱及其不同特點,激發孩子進入該區域的欲望。

9.教孩子用普通話說簡單的日常用語,用禮貌的語言與人交流。積極組織孩子準備語言活動。

十月

1.開展與“珍惜糧食”和“表揚我的好朋友”相關的教育活動。

2、做好幼兒運動會的各項準備工作,積極組織幼兒參加幼兒體育趣味遊戲。

3、積極配合幼兒園做好幼兒的年度體檢、驅蟲工作。

4.做好活動區觀察的準備和鑒定工作。

5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動,萌動孩子們熱愛和關心老師的感情。

6.繼續學習活動區的玩法和規則,完善現有的活動區,教育孩子愛護玩具。

十壹月

1.精心組織有特色的家長開放日活動。

2.配合教育局積極開展“創建活動區現場觀察活動”工作,培養孩子良好的活動套路。

3、認真開展“有能力的孩子”主題教育教學活動,增強孩子的自理能力。

4.積極組織幼兒模仿詩歌朗誦比賽訓練,提高幼兒語言表達水平。

5.繼續完善活動區域,放入新材料,與其他班級交換壹些玩具。

6.加強秋季養護和衛生工作的檢查和指導。

十二月

1.參加“我又大了壹歲”兒童迎新年和員工元旦慶祝活動。

2.積極開展以“美麗容縣”為主題的環境教育活動。

3、精心組織幼兒參加“我會講文明故事”比賽,加強幼兒講故事的能力。

4、認真開展“新朋友”主題教育教學活動,培養幼兒的交際能力。

5.收集家長對我園工作的意見和對班主任的建議。

6.做好兒童冬季保健養護工作。

壹月

1,積極組織幼兒參加幼兒園舉辦的“我愛唱文明禮儀歌”比賽,提高幼兒的文明禮儀和溝通能力。

3.做好孩子的期末復習。

4、做好冬季防寒保暖工作和防病工作。

5.選擇壹個好孩子,填寫並分發兒童發展報告。

6、認真做好學期總結和期末工作,並做好幼兒園工作計劃和下壹年度工作計劃。