小明的書法很漂亮。他壹直想要壹支這樣的筆，現在他的願望實現了，所以他很愛護這支愛心筆。
有壹天，小明課間出去玩，回來後發現自己最喜歡的鋼筆不見了。他急得眼淚都掉下來了。
小明把這件事報告給老師，老師和同學壹起幫小明找，就是找不到。
這件事剛剛過去。
兩天後，小明得知他的同學蕭薔的書法受到了表揚，所以他用它來學習。但是當小明看到蕭薔的筆跡時，他楞住了。壹看，他就知道是他丟失的鋼筆上的。
但是小不能直接說出來，所以他只能暗中觀察。
蕭薔對小明很好，小明覺得蕭薔做賊心虛；蕭薔的書法越來越好，小明認為他用了他丟失的鋼筆。
小明幾乎可以肯定蕭薔偷了他的鋼筆。
過了幾天，同學小麗居然帶了壹支英雄自來水筆，說是爸爸出差給她買的。
小明認為小李偷了他的鋼筆。
小麗的壹舉壹動，壹言壹行，似乎都有點愧疚他，不敢面對他。
小明很痛苦。他認定了小偷是誰，但不敢揭發。他壹直覺得這樣不好，因為我們都是同學。
就在他左右為難的時候，他在書包夾層裏摸到了壹個硬硬的東西。原來書包的內襯已經被打開，有東西從開口處掉進了夾層。
小明拿出來壹看，是他的英雄自來水筆！原來，鋼筆並沒有丟，它壹直在他的書包裏！小明想想這幾天對同學的懷疑，真的很慚愧。
這個故事告訴我們:遇到問題，壹定要調查研究後再做判斷，切不可毫無根據地盲目懷疑。
以懷疑的方式懷疑，往往會產生錯覺。