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我有麥克風。妳有故事嗎?

?2065438年5月31日下午,匯聚中學高二4班舉行了第壹次班級論壇。

?下午躁動不安的空氣為我們論壇組織者溫暖了課堂氣氛。黃色的桌椅都在兩邊壹字排開,黑板上已經用粉紅色的大字母寫下了本次論壇的主題:我有麥克風,妳有故事嗎?

我們調制了幻燈,背景音樂同時響起,各種錄像設備準備就緒。

作為主持人,我和先是擦汗喝口水,醞釀了壹番情緒,直到胡老師踏進教室門,坐到教室正後方的椅子上。我鄭重宣布,本次論壇正式開始!

我們論壇的主題是“我有麥克風,妳有故事嗎?”就在幾周前,語文老師讓我們進行壹次街頭采訪。這壹次,內容圍繞街頭采訪的經歷展開。

論壇分為兩部分。在第壹部分,策劃者介紹了壹些關於面試的知識。第二部分是關於說話。下面請同學們談談自己的面試經歷和感受。

現在就讓我帶領大家感受壹下現場的氣氛吧!

睜大眼睛

宋慶壹

?拒絕也是壹段珍貴而美好的回憶。-題字

上學期期末,因為我和其他幾個同學的語文成績都超過了80,胡老師讓我們選想看的書,她出錢,讓我心潮澎湃。有壹天,我在新華書店看到壹本書,我被它的書名迷住了:看到了,真想看看它的售價:39.8元。這個太貴了!我吐了吐舌頭,試圖把對它的激情吞進肚子裏。這壹次,我毫不猶豫地在上面寫了兩個打字的“看到了”。

?當我拿到新書時,我匆忙打開它,狼吞虎咽地吃了起來。然後我又有了壹個想法。我也想像柴靜壹樣去采訪,親眼看看這個世界,用自己的文字去描述這個社會,去探訪這個世界!所以我甚至在想象用什麽樣的詞語來形容這壹切。

結果這個機會很快就來了。上周,胡先生在壹個有書的APP裏看到了壹個叫街頭書的活動。她決定在群裏定個時間,上街采訪不同的人。結果這個機會很快就來了。上周,胡先生在壹個有書的APP裏看到了壹個叫“街書”的活動。她決定在群裏選壹個時間,上街采訪不同的人。

全班沸騰了!這是壹種前所未有的體驗,比社會實踐更真實,還帶著生活的氣息,此外,它還可以鍛煉我們的口才,為我們的未來提供壹條新的道路。

五壹那天,我媽帶我去理發,讓我去面試試試。為了達到面試的最佳效果,媽媽讓我把家裏的娃娃交給理發店的小姐姐。壹路上,我壹遍又壹遍的告訴自己“深呼吸,深呼吸”很容易來到店裏。

?或許是娃娃的魔力,面試過程很順利,但因為店裏還有其他顧客,面試過程也很馬虎。但至少,我也有面試的經驗,可以再進行壹次面試!

約會是在下午4點。我在約定的地點找到了趙誌敬和我的同事侯婉琦,但是何柏坤不見了。在原地等了20分鐘,我們三個人都忍無可忍。侯萬琦直接去學校找他,卻發現那個男生在學校歷史公園附近晃蕩。

於是,我們看到侯萬祺帶領著何柏坤,無比自豪地來到這裏。侯萬祺強大的氣場都快趕上水哥了。(超腦萬眾矚目的鬼眼王宇恒)

結果我們的目標還是學校。

?壹行四人,朝著學校的方向,壹直往前走。我和侯萬祺搖搖頭,唱著“走四方,路漫漫其修遠兮,水漫漫其修遠兮”,初生牛犢不怕虎。

?操場上,壹群八九歲的孩子在踢足球,三三兩兩的人在長跑。綠草如茵,天上烏雲密布,很灰蒙蒙的,幾縷金光反射下來,地上幾棟高大的居民樓爭奇鬥艷,幾百座山峰(其實沒那麽誇張)。五月的寧靜景象。

?但我們似乎很困惑。五壹期間壹個寧靜的夜晚,我和貝貝在河邊散步。我跟她說了老師要我們面試的內容,她笑了:“如果妳緊張,深呼吸——”

?但是我在深呼吸,每次都越來越快。“天啊,別說錯話了,我們代表了壹個偉大的集合——”但是沒有用。我都不記得問了什麽問題。我該怎麽辦?堅持了很久,四個人逃出了操場,坐在集合大廳前,仿佛是壹片和平的大陸。

?“作為組長,妳為什麽遲到了?妳應該提問的,為什麽沒有?”我們聯手罵何柏坤,抱怨他,“浪費了這麽多時間”。

最終,我們都忽略了對方。

?眼看壹個小時過去了,我發脾氣站起來:“不如去巷子裏,那裏人多,說不定我已經提問了。”趙誌敬也站了起來:“是啊,不去也得去,不然怎麽解釋作文?”於是我們轉身出了校園,再也沒有回頭。反正山高水長,日子長。妳愛誰,沒有點主動性怎麽做?被拒絕了又怎樣?人生就是這樣,永遠不會平靜。

?無所畏懼我們互相鼓勵,堅定地向前走著,那兩個人跟在我們後面。

我在東郊路的巷子裏走的太多了,熟人也多。願意和我們合作的應該不止五個人。我覺得可以,帶頭沖在前面。

?看來我壹開始就不順利。我試著采訪燒餅店的老板,他笑了笑:“不好意思,沒時間”。第壹個被拒絕了。我能說什麽呢?我只能壓低聲音說:“好吧,謝謝——”。

但這也是壹個好的開始,至少我們可以用這個套路和人說話。我們邊走邊看,希望能找到壹家不那麽熱鬧的店去采訪。想想“看”,那些記者是怎麽和采訪對象交流得這麽開心的!

最後,我幹脆選擇了那家理發店,試圖了解他們的看法。壹個妹子壹邊給壹個顧客梳頭,壹邊生氣地問:“妳在幹嘛?”何柏坤說:“老師給我們布置了采訪任務。妳有時間嗎?”

我姐又拿了個吹風機吹了吹。“內容是什麽?”"使用電腦有很多優點或缺點嗎?"在全世界的喧囂聲中,我們拉直了嗓子,大聲詢問。結果她來了壹句:“不行!”獅子的怒吼聲把我們嚇出了理發店,回到了街上。

侯婉琦和趙誌敬從另壹家商店出來,被拒絕了。

?媽媽看不下去了:“為什麽不直接采訪我,我是路人……”我們不相信,繼續在人群中尋找……

這是我們組的第壹次面試。雖然失敗了,但對我們來說也是壹段寶貴的回憶。

唐·

人與人的交流在於眼神和語言。所以,學會說話就升級為壹項必備技能。學會說話,準確表達自己,不得罪人。胡老師的拓展,讓我們有機會投入到社會中去鍛煉,學會溝通,學會詢問,學會冷靜對待拒絕。?在這次新聞采訪中,在組長劉壹帆的催促下,小組的進程緩慢而整齊劃壹。第壹天早上,鈴聲壹響,就把我拖到辦公室,準備去采訪翟老師。無奈撲了個空,他拿著筆記本上樓,拖著正在關電腦的鄧先生。“老師,妳現在有時間嗎?”劉壹帆問了我們總結的十大問題。“啊,我準備走了。”她又坐下來,笑著說。我打開我的筆記本。“不會很久的,只是壹個小小的采訪,就五分鐘。”趕緊說。“好吧,那就問吧。”哦,我的心松了壹口氣。聽著劉壹帆略帶尷尬的聲音,我集中精力做筆記。不寫兩個字是寫不出筆的。真的是關鍵時刻!第壹次面試流產,不得不重新開始。像趕時間壹樣,拋出問題後,鄧先生假裝思考,脫口而出答案。陳雷舉起手機拍照,劉壹帆越來越適應提問,而我埋頭寫作。再三感謝,“鄧老師訪談欄目”結束了。

帶著壹點小驕傲,我看著錄音的文字,歪歪扭扭的仿佛要飛起來,但我覺得它們極其可愛。我不善交際,壹開始就逃過了提問和選擇的記錄。我欣喜地想:面試很有意思。既能學到別人不知道的東西,又能滿足自己對老師的好奇心,還能鍛煉自己的社交能力,真是壹舉兩得。?第二天,因為陳雷生病了,只有劉壹帆和我再次“出擊”。在辦公室外面,我看到翟先生在專心致誌地玩電腦。劉壹帆拿著壹張紙在門外徘徊。第壹次小成功後,我快步走進去,對老師說:“翟老師,我們小面試。妳現在有時間嗎?”劉壹帆跟著說,“等壹下。”翟老師笑著回答。

?為了聽清楚,我站在桌前,彎腰記錄。偶爾擡頭看到翟老師眼睛盯著電腦屏幕,回答速度慢了很多。有時候壹些需要琢磨的問題,她都是側著頭笑著回答。“妳覺得學習需要什麽態度?”這個問題拋出去了,老師把我們叫過去,“來,我在做家長會的ppt。看看這個內容。”啊,我在準備家長會。我們仔細提取了壹些。這次采訪也完美落幕。

熊松軒

江城在成長,我們壹起見證。

?通過上次面試,我們學到了很多經驗。這周老師限定了壹個話題讓我們采訪,範圍縮小了很多,也輕松了很多。由於事先準備不足,沒有預約,所以獨立完成了這次面試。

?星期天下午,我帶著筆記本和筆去東郊路尋找那些老店,去了壹家賣雜貨的小店。這家商店的老板和老板娘已經六十多歲了,在這裏已經二十多年了。因為所有的老人都沒事幹,商店也不忙,所以很配合我的采訪。他們說的是地地道道的蕪湖話,我問:“這幾年蕪湖的發展怎麽樣?對此妳怎麽看?”他們說:“蕪湖這幾年發展越來越好,不斷擴張,各方面都在上升,物價和房價都比以前高很多。”我繼續問:“妳能回憶起二十年前蕪湖的情景嗎?”爺爺閉上眼睛復習,睜開眼睛,眼睛在陽光下閃閃發光。爺爺說:“二十年前蕪湖還是小平房,很少聽到汽車的聲音。早晨,我總能聽到賣報紙、送牛奶和自行車的聲音。那時候大家都很悠閑,生活節奏很慢。我還是很懷念那個時候。”爺爺的話也打動了我,讓我幻想起二十年前的江城風光。

晚上,我來到了赭山公園,這是老人的天堂。我抽空去面試了。來到鍛煉的地方,爺爺奶奶都很和藹可愛,甚至有人問我是不是上了生活傳真節目,會不會上電視。我問江城的人,幾乎都沒提以前送報紙送牛奶的。他們說這些人早上四點起床,五點送到家。他們是最努力的人。再問起他們江城,他們說是最難忘的事?就在幾年前,舊城要改造的時候,他們幾十個就是不想拆。政府漲了幾次價,他們就是不讓拆,但他們也只是普通人,最後還是拆了。

?老城,教師,江城人,江城事。

楊欣悅

?奶奶就像壹本書,我就是她的副本。奶奶的脾氣和我很像,壹樣倔強,壹樣倔強,但是壹樣深情。我和她就像分開了50多年的壹模壹樣的人。

?所以,我當然要采訪她!於是,今天午飯的時候,我走近奶奶,對她說:“奶奶,奶奶,我來采訪妳!””我差點把剛喝的酸梅湯噴了出來,嗆了好幾下才回過神來,然後把眉毛皺成壹個四川字,壹本正經地問我:“妳問什麽?”我呵呵笑著,“奶奶,就跟我說說妳跟妳媽媽和阿姨的生活吧。"

奶奶似乎突然陷入了回憶。然後講述了他們那些年的故事:

?那時候家裏窮,奶奶覺得小時候吃壹個加糖的饅頭是最好的事情。妳的曾祖父和曾祖母在外工作,所以我也要幫忙做家務。當我像妳這麽大的時候,我不得不做很多事情,做飯和洗衣服,都是我自己做的。然後在我二十多歲的時候,我遇到了妳爺爺,他很固執(他是上海人),很有教養,教我讀書。後來啊,嗯,我們在壹起了(我真的想說,奶奶很厲害),我和妳爺爺住在大龍坊,然後生活還是很苦,但是比壹個人好多了。壹年多,妳媽媽出生了,然後是妳阿姨。奶奶更喜歡妳阿姨,妳阿姨很甜,妳媽媽,呃,不會說話。有壹次,妳媽媽帶妳阿姨去大石頭上玩,結果妳阿姨不小心摔倒了,弄了個大口子。我回來的時候,妳阿姨在哭。我當時想都沒想,就打了妳媽,妳爺爺還攔著她(爺爺更喜歡她)。還有,夏天,他們想吃冰棍,但是窮。他們買不起1分的冰棍,我就壹路騙他們,騙他們回家。妳爺爺受不了,壹直想買,我就拖著他不給。雖然我現在有錢了,但是妳要少給我吃冷食(嗯,奶奶我會少吃,看心情)

?晚上,妳爺爺讓妳媽媽給他們背書。關於隱鏡花我寫了幾句,可見不可提。但是,必須有這種水,然後月亮才能印出水池。我不知道這是什麽意思。妳爺爺有時候跟我說,等妳媽媽他們長大了,就帶我逛蕪湖,逛河邊,到時候他們就有錢了。

?哎,可是我們過的橋被拆了,看到的水被灌了。妳爺爺記得打太極,騎自行車,卻沒有看到湖,沒有看到海。

?然後,奶奶什麽也沒說,眼裏閃爍著壹絲想念。其實爺爺已經去世了。

?奶奶,奶奶,妳太固執了,連哭都不哭。奶奶,奶奶,爺爺都走了。不哭就不哭。

?奶奶,妳知不知道“鏡中花藏於水”是空想的,於是山川如水中月,鏡中花被擠壓拉伸。

江城不再是過去的樣子了。甚至它存在過的痕跡也隨著時間的快速流逝而消失,如河水。如果它再也不回來,我們連生命的落雪都救不了。

?奶奶,讓我陪妳去看夕陽在江邊落下,然後看月亮在水面升起的場景,好嗎?倔強的奶奶,晚上不要壹個人哭,不要哭,不要哭,我們不哭。

在別人的故事裏遇見自己的人生。

?乍暖還寒的時候,我漫步在師大校園,沈浸在笑聲中,不經意間,我脆弱的心靈在期待著什麽。

?我們出發去面試,主題是“關於溝通”。相信大家可能都明白溝通的重要性。每個人的內心世界就像彼岸和此岸,語言自古以來就是感情的紐帶。有時候我們的壹只眼睛是用來和別人交流的。這壹次,我們組裏只有夏和我,那個不靠譜的組長就把這事給忘了。幸運的是,我們遇到了其他團體的成員。壹開始大家都很害羞,不敢和別人說話,所以失去了很多機會。在書店裏,我們采訪的第壹個人是壹個高二女生。看到我們穿的校服,馬上認出我們是聚集的學生,氣氛馬上輕松了很多,說很佩服我們學校的環境,介紹她是火龍崗高中的學生。在溝通的過程中,我們了解到她和父母的溝通不會超過10分鐘。白天她父母工作忙,沒時間見面。平時她只是晚上見見父母,沒有更多的。

我粗略算了壹下,我們的采訪時間可能是五分鐘,可能比和父母的談話時間還要多。因為是第壹次面試,所以有點緊張,小姐姐壹直很耐心的回答我們。她的話給我留下了深刻的印象。“除了學習和高考,好像沒什麽好談的。”是的,15歲的我們,並不覺得對父母無話可說。也許我們無法習慣父母的嘮叨,但不知何故,壹個溫柔的眼神,壹句平淡的話語,就像聖旨壹樣神奇,同學的建議永遠是最有價值的箴言。

?接下來,就不那麽順利了。接連問了三個人,都拒絕了我們的邀請。信心受挫,我安慰自己說:“也許我真的沒時間。再問壹遍?”這個問題成功了!

?想給下次面試的同學壹些建議。首先要會提問,為下壹步保持輕松愉快的氣氛。其次,問題設計的範圍更廣,以便受訪者能很好地回答;在問第三個問題的時候,不時總結壹下自己的判斷,妳會得到想要的效果。如果被采訪者過多談論自己,會占用時間,效果也不好。

?讓我們采訪,遇見壹花壹葉,遇見世界,遇見韶光!

鞠漢平

本周胡老師依然布置了采訪任務,但分為“聚人聚事”和“江城人與江城事”兩個主題。我選擇了“聚人,聚事”,於是周五下午放學後,我和劉子靖、張文超、徐睿、許鈞儒等人開始了采訪。

?因為我們選擇了“聚人聚事”,所以我們首選的采訪對象是我們的老師。但是因為是周五下午,很多老師都去開會了,很多辦公室都是空的。我們只好上樓看看,正好瞥見辦公室裏有個女老師,於是在門口趕緊商量了壹下,很快就完成了分工:徐睿提問,劉子靖速記,我負責記錄拍照。我們小心翼翼地敲了敲門,喊了聲“報告”就進去了。我們向她解釋這是壹次采訪,希望她能接受我們的采訪。她先是猶豫了壹下,然後問我們需要多長時間。她很快就要離開了。徐睿趕緊說:“很快,就問十個問題。”老師同意了,我們也就放心了。老師挺年輕,姓沈。和胡老師壹樣,他也教語文。我們問了她很多問題,比如“妳什麽時候開始教書的?”“妳印象最深的是什麽?”“妳覺得現在的學生和妳的初中有什麽區別嗎?”“妳怎麽看待早戀?”等壹下。或許是觸動了老師的心,老師也回憶了很多,講了很多。她特別提到,最讓她感動的是,有壹次她失聲了,她的學生都很細心很熱心腸,還特意給她送來了潤喉糖。她還說,現在的學生更有思想,更有主見,但她也強調,學習是第二位的,道德品質是關鍵。最後,老師特意給了我們壹個建議:面試前,先表明面試的目的。采訪結束後,我們謝過他,滿意地離開了。這是壹個很好的開始。

第二個老師是在梧桐樹大道上認識的。有同學認識她,知道她是壹年級教語文的洪老師。老師很和藹,看起來很開心。直到我們問了才知道她班贏了下午的足球賽。她給我們講了她班上壹個很調皮的學生,總是帶著危險的東西來學校,屢教不改。當老師提到那個同學的時候,他的眉宇間出現了壹絲淡淡的憂傷,仿佛快樂的老師剛剛換了壹個人。我想,如果那個同學知道老師這麽關心他,他壹定會改變的。

本來想問問體育老師,但是因為足球比賽,體育老師大多比較忙,就放棄了。但是,我們遇到了幾個剛踢完足球的初壹學生。為了采訪他們,我們真的花了很多時間,但是最後還是采訪了壹個學生。原來他也是洪老師的學生。他說他喜歡聚會,尤其是體育運動。他還談到了他班上的艱苦訓練。

?總的來說,這次面試還是比較成功的。因為我們學校的老師,我們的態度比上次輕松多了,老師也很親近認真,沒有任何敷衍。值得壹提的是,我們只被拒絕了壹次。

?崔輝中學,前身為蕪湖市第壹中學,創建於1765。它的前身是清代的中江書院,至今已屹立百年。今天的聚會,因為今天的人和事的聚會,猶如返老還童,再次煥發光彩,煥發新的光彩。學生們渴望互相學習。學校裏的每壹個老師,每壹個同學,他們都在聚人,聚事。他們以聚集為榮,也註定以聚集為榮!

背誦詩歌

校長訪談錄——聽侯校長談人生

尹浩鑫

下午,烈日和風溫暖著我們,

突然聽到面試論壇。

對世界有無窮無盡的興趣,

學生們爭相踴躍發言。

但嘆記者盧多堪,

屢遭拒絕也沒什麽。

反復練習才能明白其中的真諦,

以後過社會關就容易了。

何柏坤

張文超:

這個論壇給了我很多感悟。首先,作為這次活動的準備,有壹個工作人員看到自己的成績得到大家的認可,很有成就感。在準備PPT的時候,我也了解了很多面試的意義。其次,我也參加了這個論壇,和大家分享了我的面試經驗,在老師和同學的交流中充分交換了意見,對面試的意義有了更深刻的認識。在這次活動中,我們還接觸到了愛潑斯坦、普利策等眾多名人,了解了他們不同的故事。更重要的是,采訪這個詞已經深深的刻在了我們的心裏,對采訪記者這個行業有了初步的了解。這次論壇最大的收獲就是如題“妳有故事嗎?我有麥克風。”我們了解了面試,了解了更多不同的人和不同的事。

?這個論壇也存在壹些不足,比如準備不足,多次無法插入視頻,導致活動的尷尬和沈寂。這就是我工作做得不好的地方。另壹個非常嚴重的問題是人員和任務分配不均。大家的任務不統壹,導致工作進展緩慢。下次活動我會做好準備,不會尷尬。永不放棄。

總而言之,這個活動進行的很順利,我對采訪的看法是,這是壹件環遊世界,成家立業的事情。

唐·:

?其實這是壹件很新奇的事情:班級組織壹次正式隆重的活動。當老師第壹次講到構建藍圖的時候,除了期望的激增,還有壹絲絲的焦慮——這麽大的事件,我們管理了嗎?但是今天,它完美地結束了。可能有瑕疵,但很美。作為論壇的參與者,我只是寫了壹首小詩和壹篇稿子。我特別記得我站在舞臺上的時候非常緊張。我只能拿著報紙,照原樣閱讀。大腦無法獨立思考,更談不上談笑風生。總之需要改進的地方很多,下壹次會更精彩更好!

劉子靖:

?套用壹句真理,“臺上十分鐘,臺下十年”。本次論壇的背後,離不開每壹位策劃人的辛勤付出,在此向所有策劃人表示衷心的感謝!