問題二:題記作文如何寫1，說明題目風格？
即利用題詞對題目進行恰當的分析和闡述，指出題目的寓意和題目之間的關系，如文章《談“聰明”或“認知”:
“同樣是‘修墻’和‘防盜’的先見之明，卻產生了‘巧’或‘疑’的結果。情緒可以這麽控制認知。心之舟在文化的河流中搜尋……”
這篇碑文通過對所提供的題目材料的簡要描述，指出情緒影響“認知”，對所寫的題目給出了很好的解釋。同時，“心之舟，求於文化之河……”也顯示了下面文章中所寫的內容。
2.解釋性公式
即題詞緊扣主題，對文章內涵進行具體解讀，使讀者對其內涵有清晰準確的把握。如高考名作《情感？理性？《認知》壹文題記:建立情感與認知的理性平衡。
作者巧妙地將情感、認知和理性用空格符連接起來，將理性置於情感和認知的中間。碑文說明了理智在情感與認知之間的重要作用，從而指出了情感與認知的關系。
3、點旨式
即指出文章的主題，讓讀者先明白文章要表達的觀點。比如2004年高考，高考名篇《相信自己，相信別人》壹文的題詞，就以“相信自己，相信別人”為題:
平庸，相信別人，懷疑自己；
傻子，相信自己，排斥別人；
智者相信自己和他人。
碑文中的三個整句引人註目，形式工整，指出了三個人對待自己和他人的不同態度，並在鮮明的對比中緊扣“相信自己，相信別人”的話題，為下文表明自己的觀點做了鋪墊。
4、交代
即借助題跋，說明文章的目的、背景或內容，使讀者對文章有更清晰的理解或宏觀把握。如題“母愛無價”的題詞:我要把這份文件送給我敬愛的母親，送給天下所有慈愛的母親。
碑文指明了寫作目的，為全文奠定了情感基調，真誠地表達了對母親的愛和感激之情，令讀者動容。
再比如壹篇以“友誼”為題的名著《北方人和南方人》的題字:
壹把火把兩個普通人的友誼之歌唱到了極致，他們的人格在這份友誼中得到了升華。
這篇碑文概括了文章中所寫的北方人與南方人“交誼”的故事，讓讀者對文章所寫的內容有壹個初步的把握。
5.迷人的類型
通過題字營造壹個充滿懸念的氛圍，吸引讀者，引起他們的興趣。比如《無悔的選擇》的題詞:
為什麽壹個農村女教師的命運如此坎坷？她能經受住壹連串的打擊嗎？如果她再做壹次選擇，她的命運會是怎樣的？
這段碑文以三個問題設置了三個懸念，引起了讀者的興趣，使他們產生了強烈的閱讀欲望。
那麽，寫碑文應該註意哪些問題呢？
(1)註意題詞的文采。可以引用壹些名言、警句、諺語作為題記，也可以運用比喻、對比等修辭手法。詩詞楹聯都可以用語言形式。
比如2004年高考，以“遭遇挫折，放大痛苦”為題的作文《花開那時》的題詞:
只有經過地獄般的磨煉，才能鍛造出創造天堂的力量；只有帶血的手指才能彈出世界的絕唱。泰戈爾
引用泰戈爾的話，不僅是名句，更是形象的比喻和深刻的哲理，真是別出心裁。
另壹個例子是五彩幸福的題詞:
生活就像壹朵花，五彩繽紛；人生如歌，美好；人生如酒，香醇；人生如詩，意境深遠；人生如夢，多姿多彩。
在這篇碑文中，作者巧妙地運用了比喻修辭，形成了壹個工整的排比句，詮釋了幸福的多樣性，給人以美感。
(2)註意語言的簡潔。寫碑文時，字數不能> & gt
問題三:如何寫作文題詞？人生如戲，戲如人生。-題字
再平凡再渺小，都不是父母的續集，不是朋友的配角，也不是同學的局外人。妳是自己人生的主角。用自己的失敗或成功，用自己的眼淚或微笑，可以上演自己的戲碼，但壹定要成長！
還記得慷慨赴死的文天祥嗎？他從小博覽群書，樹立了遠大的誌向和理想。長大後，他上了戰場，死了。當他被敵人俘虜的時候，他低頭了嗎？不要！他堅定不移地要為國家服務，在敵人的威脅和引誘下，他依然巋然不動。他還寫下了“人生自古無人死，千古留心”的名句。他在危機時刻依然堅持做自己，不為敵人的花言巧語所動。他用自己的悲劇人生上演了壹出精彩的戲，他把自己演好了。他贏得了世界名人和後人的尊敬。演好自己，我就是奇跡！
還記得風靡全球的《哈利·波特》嗎？妳知道這本書被退回了幾十次嗎？它的作者J.K .羅琳在寫這本書的時候還是壹個名不見經傳的作家。她堅信自己的作品最終會大放異彩。她壹次又壹次帶著他們去出版社，當所有人都把她的作品扔進垃圾桶時，她也沒有氣餒。當世界對她說“不”，所有人都說“這是垃圾”的時候，她沒有隨波逐流，壹蹶不振。她笑著說:“我只是表演了我自己生活中應該做的事，聽不到別人的贊美或諷刺。”結果，《哈利·波特》被翻譯成60多種語言，暢銷全球。玩好自己，我是太陽！
人生如戲，戲如人生。在激烈的生存鬥爭中，我專心扮演好自己的角色，不隨波逐流，不拋棄，不放棄，讓自己的人生煥發出不壹樣的光彩。
我想要自由。
誰曾經關心過我的感受？
對我溫柔點，親吻我的傷口。
誰在乎過？我也很難過。
為我站起來，觸摸我的手
重生的都要走。"
-題字
就幾句歌詞，但說到我的心裏，已經沒有人顧及我的感受，也沒有人關心我。每個人都有自己的生活。我想了很久，沒有人會真的去了解另壹個人，所以我的大部分煩惱都被自己嚼碎了，把自己最快樂的壹面留給了身邊的人。雖然我壹直不開心，雖然我也有壹些好朋友，但我還是覺得孤獨。經常壹個人走很遠的路，風壹吹就覺得自己像壹片落葉。我經常仰望星空。我想知道，有沒有理解我的人來到我的世界？像光壹樣，從壹個星球到另壹個星球。我會永遠記得，去年夏天，最亮最孤獨的星空仰望，世界變得那麽大。
我壹直都是這樣。我不想說話的時候很安靜，那不是假裝難過。這就是我，但妳不明白。妳不懂，我也不敢要求妳懂。即使妳不能給我帶來幸福，也請不要給我留下任何傷害。以前所謂的所謂，現在已經無關緊要了。我不指望妳喜歡我，只要想到我。我不在乎，只要妳不再傷害我。有時候吃不飽，睡不好。有時候不小聲說話。妳們都覺得我過得很好，每天都在笑。但是妳知道嗎？在寂靜的夜裏，我會壹個人默默哭泣，生活中的瑣事讓我喘不過氣來。
我不是機器，妳可以隨意擺弄。我是壹個人，我有自己的感情。我以前瘋狂快樂，現在不瘋狂了。我有我想要的生活，我想要的未來。有時候，我真想壹醉方休，忘記自己是誰。最好是長時間保持清醒。妳不知道我在想什麽，我需要什麽。我甚至不知道我每天是活在夢裏還是現實裏。感覺自己每天都像個木偶壹樣盲目的活著。其實很多事情我都看不起。我不再執著於那個不切實際的夢想。壹覺醒來，花落了，夢碎了，心也碎了。那壹切終究還是夢，但夢總有醒來的壹天。
題記初中作文3:勇氣催我前進。
我在壹個妳早已遺忘的世界裏，閉著眼睛，捂著耳朵，含著淚歡呼。-題字
那天晚上，我做了壹個夢。在我的夢裏，語文老師告訴我，妳不應該在作文裏用這麽多...> & gt