:小人國和成人國
剛剛看了格列佛的小人國和成人國旅行故事，在這裏給大家介紹壹下。
小人國的人都和我們的玩具木偶壹樣大。主人公格列佛在那裏是如此巨大，以至於他被稱為“人山”。他壹個人可以拖五十艘戰艦去阻止兩國的戰爭。也能輕松撲滅宮裏的火。那裏的孩子們可以在他的手上跳舞，在他的頭發上做遊戲...
在成人的國度裏，人和我們五層樓壹樣高，蒼蠅和鳥壹樣大，格列佛就像壹個小動物，壹只猴子誤把格列佛當成了他的寶貝，把他抱到了山壹樣高的屋頂上。格列佛嚇壞了...
書中描述的場景深深吸引了我，我感覺自己就像格列佛壹樣，在不同的陌生國度裏冒險。在利力浦特，妳可以用手臂擋住成千上萬的飛箭，壹步就能穿過宮殿的圍墻，還能遊過分隔兩國的海峽...成為壹個真正的英雄。但是在成人國家，他差點淹死在壹個裝滿牛奶的碗裏，他不得不像大狗壹樣用他的劍來對付老鼠的攻擊。即使是壹個壹歲的孩子對他來說也是壹個巨大的威脅…他感到如此渺小。
我的心情隨著故事的發展而起伏不定，時而為格列佛的表現感到自豪，時而又為他的處境擔憂。當我對非凡的冒險感到驚訝時，我也看到了格列佛的善良、勇氣和永不放棄。他沒有因為自己的強大而欺負那些有時對他不友好的小人，也沒有因為自己在巨人面前顯得微不足道而放棄爭取自由的努力。而這些優秀的道德品質才是真正值得我們尊敬和學習的。
寫字臺上的噪音
有壹天，少爺寫完作業忘了關燈，上床睡覺了。“哎！筆哥，幫我關掉開關！”燈喊道。筆說:“嘿！哥們，妳以為妳是誰！”“我是妳哥哥！”臺燈生氣地說。
“我應該是老大！”筆說:“要不是我這壹手高明的筆，少爺怎麽可能寫出好文章！”"
"這應該歸功於我。"墨說:“沒有我，妳在那裏也能寫出好文章！”"
無名書開始說話了:“我們團結起來更有用。如果妳不相信我，我們到外面走走吧。”
“好！”筆墨異口同聲地回答。
他們三個人走著走著，來到了壹個畫家的家裏。畫家正準備畫壹幅畫。鋼筆沖過去給畫家畫了輪廓，畫家想了想還是畫不出來。書過來了，畫家看到書就化悲痛為喜悅，就像看到了救世主壹樣。他看了這本書，不到幾分鐘，壹幅無與倫比的畫就完成了。
筆不服氣。他們三個人走啊走，直到來到壹個作家的家。這位作家很擔心，因為他的文章不合順序。墨跡匆匆抹去了作者的錯誤，但作者仍然不知道如何更恰當地糾正它們。書來了，作者看到了音樂。他迅速拿起書，翻了翻。他眼睛壹亮，不到幾分鐘就寫好了壹本書。
筆墨看到這裏低下了頭。
從此，生活在書桌上的所有文具互相幫助，互相學習。從而使他們的少爺成為世界聞名的作家。
:老麻雀的愛
壹只老麻雀生了十只小麻雀。壹個月後，它無情地把十只小麻雀全部趕出了窩。
巢是空的，只有老麻雀。壹只黃鸝飛到鳥巢所在的樹上。當它看到老麻雀很孤獨時，它同情地說:“餵，妳不孤獨嗎？”？妳想念孩子們嗎？”老麻雀說，“我當然想。”說完，壹只小麻雀嘰嘰喳喳地直撲鳥巢。然而，老麻雀站在鳥巢旁邊，不讓小麻雀靠近。繞著老麻雀飛了幾圈後，小麻雀傷心地唱著，飛走了。
黃鸝看到這壹幕，很是不解。它問老麻雀:“妳剛才不是說想妳的孩子嗎？”為什麽小麻雀來找妳妳卻不理，把它趕走了？老麻雀沈思了壹會兒，然後嘆了口氣，“我聽到它充滿悲傷的鳴叫。它的生活壹定很糟糕。我趕走它是為了它好。"
“為什麽？”黃鸝更不解地問，“因為它對燕窩還是有依賴感的，而且還不夠強大。我害怕有壹天我不在了，它會因為失去了依靠而難以生存。”
“哦，我明白了。母愛有時候就是這麽難過和無奈！”黃鸝鳥也陷入了沈思。
石頭與溪流的對話
在壹片大森林裏，壹條小溪歡快地歌唱著向前流淌。他們看到了美麗的花朵，成蔭的樹木和兩邊陡峭的石墻。
流動著，流動著，壹塊巨石擋住了小溪的去路。小溪道:“石兄，請讓路。我們必須通過。”
“哼！這裏沒有出路，妳趕緊回去！”史東自豪地說。
“不，石頭哥哥，我們要跑得遠遠的，投入大海母親的懷抱。”面對困難，小溪沒有退縮。
“小家夥，我再告訴妳壹次，這裏已經無法通行了！想走就繞道走！”史東生氣地說。
小西想了想，知道對石頭說什麽好話都沒用，於是叫來夥伴們說:“來吧，我們手拉手往前走！””說完，他們聚集在壹起，齊新壹起沖向石頭。然而，他們被石頭無情地砸碎了。
石頭笑著說，“妳自不量力，妳想打我嗎？哼！是不是被我撕成碎片了？”
小溪不理會石頭的嘲笑。他們毫不畏懼，氣喘籲籲，再次聚集在壹起，壹個接壹個地向石頭沖去。溪流的波浪越湧越高，越聚越快。最後，他們越過石頭，沖向大海...
石頭凝視著遠處的小溪。它不明白自己為什麽這麽強，卻擋不住弱流。
石頭永遠不會明白:軟弱只是流的表象，內心卻異常強大，所以才會如此頑強，面對強大的對手永不放棄！
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