問題1:螢火蟲在蔥郁的林間飛舞，村屋內傳來人們的閑言碎語；偶爾，住在那裏的鳥兒會唱壹首歌，路邊的草地上掛著小露珠。(3分。根據對四首詩的理解給分。詩人在描述自己的所見所聞時，采用了動靜結合、細節描寫的手法。(2分)
問題1:這首詩表達了詩人不甘與宦官同流合汙的高
問題1:螢火蟲在蔥郁的林間飛舞，村屋內傳來人們的閑言碎語；偶爾，住在那裏的鳥兒會唱壹首歌，路邊的草地上掛著小露珠。(3分。根據對四首詩的理解給分。詩人在描述自己的所見所聞時，采用了動靜結合、細節描寫的手法。(2分)
問題1:這首詩表達了詩人不甘與宦官同流合汙的高尚情懷。(2分)壹兩句，詩人隱居家中，喜歡在月夜悠閑散步，足見詩人遠離官場後心靈的清明。(2分)最後四句，因為沒有人和自己壹起欣賞夜晚的美景，我想到了幾千年前的陶淵明，詩人委婉地用這種對過去的懷念來表達自己的感情。(2分)(如有其他理解，只要符合詩詞即可給分。)
這是壹個詩歌鑒賞的考點。詩歌的理解和欣賞主要測試學生理解和欣賞詩歌的能力。這類題目往往從內容主題、語言表達、手法等方面對詩歌進行鑒賞。要求學生理解詩歌所描述和表達的情、理、景；同時，從語言上把握生動的詞語；更重要的是，要學會從借景抒情、托物抒情、虛實結合等角度來欣賞詩歌。這裏(1)用動靜結合、細節描寫的手法，描寫了在郁郁蔥蔥的森林中飛舞的螢火蟲和在村屋中聊天的人們；偶爾，住在那裏的鳥兒會唱壹首歌，路邊的草地上掛著小露珠。(2)這首詩表達了詩人不甘與宦官同流合汙的高尚情懷。