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我想在北平寫壹篇作文。

1.仿《想北平》高懸賞300字。

《我要北平》給我的感覺是溫暖的。雖然沒有華麗的語言,但更被她生活化的語言所感動。我不禁想起了這個養育了我18年的杭州,這個滋潤的江南。壹根樹枝和壹片樹葉總是和愛情有關。

如果讓我寫壹篇關於杭州的文章,我會,因為我可以選擇我知道的。但是,如果讓我寫文章,我是做不到的,因為我對杭州的了解實在是太少了。

我沒有歌手優美的嗓音,也無法用動人的歌聲贊美杭州;我沒有哲學家的深邃思考,我無法用嚴謹的語言評論杭州,我沒有舞者靈活的四肢,我無法用優美的舞步裝點杭州;我只能用我可憐的句子來解釋我的杭州。

我的杭州是美麗的,也正因為有美麗的風景,才養育了杭州人,才讓杭州文化如此繁榮。魯迅說:“至於西湖的景色,雖然宜人,但有吃有玩的地方。舍不得歸,湖光山色也會消磨人的誌氣。比如袁子才這種壹路的人,穿的是羅莎大衣,認識蘇小小。

很慚愧的說,雖然我是杭州人,也沒出過遠門,但對杭州了解不多。充其量對“西湖醋魚”“東坡肉”還有些印象。而且也是因為它們是我幾乎不記得的名菜,比如北京的“滾雪球”。

但是,我真的很愛杭州!我無法用語言表達這份愛。有多少愛?就像母親愛孩子壹樣,“嘴裏怕,手裏怕”!

杭州文化我略知壹二,很好讀,比如美食節,廟會,但是可以和美食結合。要說,只有西湖文化,知道我驕傲才值得我煩惱。西湖的歷史、名人、傳說和節日...

梅的妻子鶴;蘇小小,壹代名妓;蘇東破,杭太守;嶽飛,杭州英雄;他們是杭州的驕傲,他們讓杭州變得美麗。

杭州真的很好,人傑地靈,人才濟濟。我寫杭州,與其寫杭州壹枝壹葉,不如寫我的杭州,對,我的杭州!

愛杭州,愛!

2.描寫南京的作文是仿照中國七大古都之壹的北平寫的。

東郊唐山猿人頭骨的發掘表明,35萬年前就有“南京猿人”的足跡。自公元229年吳棟建都南京以來,南京先後十次成為京都,留下了豐富的歷史文化遺產。

南京位於長江“金三角”地區,是中國區域經濟中的重要城市。南京對外交通四通八達,形成了航空、高速公路、鐵路、長江航運的立體交通體系和網絡。

南京依山傍水,綠籠蔥蘢,山、河、城、林,自然風貌久負盛名。大自然賦予了南京秀美的山川,歷史在這裏留下了燦爛的文化。

孫中山先生曾有壹句名言概括南京之美:“這裏有山,有平原,有深水,在世界三大城市中,很難找到這個美麗的地方。”位於城東紫金山腳下的中山陵和明陵,鑲嵌在郁郁蔥蔥的紫金山中,布局宏偉。

太平天國遺跡巍峨。南朝陵墓數十座,精雕細琢,乃壹代之大制,國之瑰寶。

棲霞寺的內佛塔,造型雄健,比例勻稱,裝飾華麗,是我國現存石塔中不可多得的精品。總統府、雨花臺烈士陵園、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、梅園新村紀念館、渡江勝利紀念碑是中國民主革命的歷史見證。

玄武湖,三面環水,壹面臨城,峰巒疊嶂,碧波蕩漾,被稱為“金陵明珠”。莫愁湖蘊含著感人至深的美麗傳說,風光旖旎,鳥語花香。它優雅、美麗、豁達、奔放。

被譽為中國織錦工藝“活化石”和獨具南京特色的“國寶”的雲錦,已成為南京旅遊商品的代表。美味的秦淮小吃和鹽水鴨聞名中外。

今天的南京,不僅是壹座現代化的文明經濟大都市,更是壹座美麗的秀山麗水,壹座幽靜的城市,壹條條街道的格局,壹座座園林的花園,壹座座綠色的廣場。

* * *同構構建山水、城市、森林的多彩畫卷,展現“綠色古都、文化之城”的獨特魅力。。

3.模仿老舍《向往北平》,寫800字散文,如《向往故鄉》,急需,重金酬謝。有壹篇文章描述了世界上最幸福的事情:有壹個可以回去的故鄉,那裏有年邁的父母,有壹棟老房子,有我小時候爬過的那棵樹,有和我壹起爬樹的同伴...文章不長,每段也就幾句話,都是“世界上最幸福的事”。但讀到這裏,我的目光卻無法移開,生怕有人偷走了我的“故鄉”。

在我心目中,故鄉和家沒什麽區別,因為故鄉也叫故鄉,回家就是回家。雖然有差異,但方向是壹樣的,路是壹樣的,走在路上的心情是壹樣的,看到的是壹樣的面孔,感受到的是壹樣的溫暖。

我不止壹次把自己比作在家鄉放風箏的風箏。無論我飛得多高多遠,我都無法擺脫風箏線的束縛。這根細細的箏線,其實是壹種互動的情結,裏面既有我對老父母揮之不去的牽掛和熱切的期待,也有我對老父母、老房子、樹和那些玩伴的留戀和不舍。

我不止壹次地把自己比作壹棵來自故土的小樹。無論它長得多麽粗壯,都離不開土地的愛撫。這片黃土雖然很貧瘠,但它寬廣、寬厚、善良,永遠執著、無私,讓我立場堅定,腰桿挺直,無所顧忌地東張西望。

“我媽壹百歲了,經常讀八十個孩子。”壹個人,從老家到老父母,無論多大,多高,永遠是個小孩子。壹個人在經歷了母親痛苦的分娩後,成為了這個世界上新的生命個體,就像壹只美麗的風箏,有自己的天空。而他的母親卻牽掛著千裏之行,他的老父母會壹直緊緊握著風箏線,擡頭看著妳的壹舉壹動,哪怕手裏汗流浹背,哪怕脖子酸疼,也不會放棄。這廣闊的世界之間是多麽感人的畫面啊!隨風顫動的風箏線,不是生命的臍帶,在遙遠的天空為妳傳遞著力量、智慧和勇氣!

小時候爺爺奶奶爸爸媽媽好像都是提前商量好的。我們不好好學習,就會壹臉嚴肅地說:“妳看那些吃國家糧的人,吃的又白又肥。”如果妳不努力學習,妳就寫不好。最後妳只配修土,腿卡在溝裏。壹輩子都出不去!“後來我考上了師範,畢業後當了壹名公辦教師。後來,我拿著壹張紙走來走去,等待著壹秒又壹秒的故鄉。這才發現,那些所謂的第二故鄉,不過是暫時的歇腳之地。我心靈的指南針壹刻也沒有偏離過我的家鄉,就像指南針壹樣。無論我雙腳之間的跨度有多大,無論我畫的圓有多大,我都無法離開家鄉的中心。

詩人舒婷在《還鄉》中沈思道:“∕,我流浪的腳累了,我把頭靠在群山的肩膀上...仿佛我已經走了很長壹段路∕但我又回到了我最初開始的地方……”這首美妙的詩,像故鄉的楊壹樣,不斷觸動我疲憊的心;也像家鄉的杏花雨,粘在我的空袋子裏,我玩不了。不是嗎?看起來我已經走了很遠的路,但我的心依然沈睡在故鄉。

考上師範,第壹次走出“遠”門,在離家四十多裏的縣城上學。父親腿腳不方便,母親領著妹妹送我到村前的停車點等車。我媽沒什麽學歷,但在路上,她壹次次叫我好好學習,還叫我姐向我哥學習。我默默地走著,仿佛要去千裏之外,心裏有壹種說不出的感覺。不是千裏雄心,也不是豪情萬丈。也許這是壹種悲傷。當公交車開走的時候,我突然覺得自己像壹棵被連根拔起的小樹,坐不住也站不住。透過車後玻璃回頭,我清晰地看到媽媽還站在那裏,她的頭發被晨風吹起,像無數風箏線壹樣伸展,緊緊抓住我飄忽不定的風箏...不知不覺,淚水已經爬上了我的臉頰。

我的家鄉不是詩歌雜誌,但每壹頁都是詩。好心的母親手中的線,為她任性的孩子做衣服。她小心翼翼地縫紉,徹底地修補,擔心會耽誤他回家的時間。”這根絲線不是牽引,讓妳無論在哪裏,都忘不了故鄉的方向,忘不了回家的羊腸小道。但我望向家鄉,暮色在夕陽和晚風中漸暗,獨自壹人在異鄉是個陌生人。壹眼就能看出來的是,有老母親靠在門框上的思念,有煙味包裹的米香味。今晚,人們很期待。我想知道誰會在秋思倒下?月光如水,秋風如絲,總會把妳帶到月下的故鄉,讓妳壹明壹暗地看著老父親的煙鬥,也讓妳愉快地品嘗老母親精心挑選的紅棗。家裏的月光是多麽明亮啊!,因為月下有妳的故鄉,有被月光浸透的鄉愁。

在外面跑了幾十年,壹開始是身不由己,後來就厭倦了生活。壹年回家的次數屈指可數,心裏有時候特別累,特別愧疚。水土壹方養壹方。父母說家鄉的水土最滋潤,我不如回家住幾天,喝喝家鄉的水,吃吃自己地裏種的蘿蔔白菜。

4.難忘的XX作文題目,就像老舍對北平的思念,患難見真情。

中國有句古話:“患難見真情。”是的,真正的友誼往往是在壹個人身處困境的時候表現出來的。這壹次,我能嘗到真情和人間的溫暖。

早上壹大早起來就頭暈,眼睛朦朧。“媽媽,媽媽。”我使勁喊了兩聲。但是沒有人回答。我用盡全力挪到床頭櫃上的電話,撥通了父親的手機。我告訴他我不舒服,可能有點發燒。父親聽了這話,說:“妳要不親自去看看,我和妳媽在嘉興,恐怕壹時半會兒回不來了!”嗯,我得壹個人去看醫生,不過挺新鮮的。

我來到壹家診所,碰巧給我看病的醫生是我父親認識的。他用體溫計給我檢查,發現我有點發燒。最好掛壹瓶鹽水,我同意了。當我準備去拿藥的時候,我發現我急著出門,忘記帶錢了。我突然變得像熱鍋上的螞蟻。醫生好像看穿了我的心思,說:“妳沒錢嗎?我借給妳,以後讓妳爸爸還我。”我突然變成了“破涕為笑”,拿著那壹百元人民幣,覺得沈甸甸的,因為那不僅僅是壹百元,更是壹份真情。妳說呢,朋友?

準備好藥後,我慢慢地向註射室走去,因為我實在沒有力氣了。註射室裏,阿姨東搖西撥弄後,兩瓶生理鹽水誕生了。我坐在椅子上,等待時間的流逝。看到這麽大壹瓶鹽水壹滴壹滴的往下滴,我不禁有些不耐煩,但是又沒辦法。良藥苦口利於病。請忍耐壹下。我覺得這段時間肯定會過去的。希望它快點過去,好讓我早點從“火坑”裏出來。畢竟很難受。我們現在能做的只有“等”!!

噩夢終於結束了壹半——壹瓶喝完了。但隨之而來的不是快樂,而是煩惱。我外表看起來很勇敢,但有時我很膽小。我不敢和旁邊的人說話讓他們給我叫醫生,我自己也不敢叫醫生。我不知道為什麽。我能怎麽做呢?我真的陷入困境了。真希望父母在身邊,省得我左右為難。但是我不希望我的父母在這裏,因為我想鍛煉我的獨立性。就在我不知如何是好的時候,壹個三十出頭的男人對我說:“小朋友,妳的瓶子快喝完了。我去叫醫生給妳換。”我發自內心地說“謝謝妳”!換了之後,那人說:“妳冷嗎?那裏有壹床被子。我來幫妳蓋。”壹句“謝謝”不由自主地從我嘴裏冒出來。冰冷的身體似乎消失了,只剩下溫暖!

“愛”是字典裏的壹個詞,但不是那麽簡單。它需要大家用真心去寫,用熱情去灌溉,用奉獻去爭取。

只要每個人都獻出壹點愛,世界會變得更加美好!朋友們,動起來吧!

5.結合對北平的研究,用我的家鄉談談我的家鄉關林。雖然它不是壹個著名的城鎮,但那裏也有迷人的風景。春天的家鄉披上了五彩繽紛的衣服。

看啊!枝頭已經微微露出了壹些青色,壹串串杜鵑花五顏六色。窗外開始傳來唧唧喳喳的鳥叫聲。是鳥兒在唱春天的歌!經過壹段時間的雨,我的家鄉的壹切都是輝煌和美麗的。在陽光的照耀下,家鄉的小溪看起來更清澈了,碧波蕩漾,泛著金光。

春天的家鄉充滿了生機和活力。夏天的家鄉,披著蔥郁輕盈的夏裝。

早上,蜜蜂忙著采蜜。下午,知了在樹上唱歌。

晚上,蟋蟀在草地上唱歌。家鄉有個池塘,荷花盛開,蜻蜓滿天飛。真的是“蕭何剛剛露出尖角,蜻蜓早就站在上面了”。

家鄉的孩子在荷塘裏玩得很開心:遊泳、釣魚、捉蝦、采藕。秋天的家鄉穿上了壹件金紅色的莊重晚禮服。

我家鄉的田野裏長滿了金黃色的水果。街道兩旁的樹葉,簌簌落下,發出“沙沙”的聲音。

家鄉的秋天,是成熟、收獲、充實、播種的季節。冬天,家鄉換上了壹件樸素的白袍。

在我家鄉的街道上,到處都是雪,電線桿都被凍住了。下雪了,雪花像柳絮和蘆葦壹樣飄落。太美了。

雪停了,村子的屋頂、柵欄、木棚到處都蓋了壹層雪。這真是壹個美麗的雪景。

我家鄉的四季有不同的特點。雖然家鄉沒有美麗的風景,但在我眼裏,家鄉的風景永遠是最美的。

6.以“痕跡”為題的作文要求是對壹座城市的描寫,像老舍的“北平這座城市對妳有什麽影響?”如果妳不了解自己,沒有人知道妳應該怎麽寫。

比如武漢對我的痕跡,是對奶奶的記憶,是我吃熱幹面和臭豆腐的愛好,是我小時候在公交車上幫我搶座位的奶奶。這些事情讓我學會了在公交車上讓座,學會了包容和接納直言不諱的武漢人,學會了不愛豪華酒店而愛小攤,學會了喜歡和懷念這座城市。這些是這個城市的特點。

當然,武漢普通市民也愛擺架子,見識短。..這些壹定不能寫。

還有赤壁、黃岡、深圳。

每壹個城市都給我留下了壹些深刻的記憶,或者教會了我壹些新的東西,讓我覺得自己是壹個農民工的孩子。

呵呵~ ~ ~總之,影響妳,讓妳感受深刻的人和事,就是這個城市給妳留下的痕跡,可以影響妳的壹生。

7.模仿《感動北平》,800字的作文,講的是作者眼中的北平,既描寫了當時北平的各種自然、文化、生活場景,又寫出了北平獨特的“性格”及其“感動”的面貌,表達了作者對北平的深厚感情。

開篇壹段很重要,總的來說是描寫了北平的特點,作者用“性格”命名為“老氣”、“豪爽”、“寬容”。與這些“人物”相匹配的,是其“魁梧”的形象。

如果本文在結構上采用共分的形式,那麽這壹段就是全文的共分。第二段以下段落著重表達這兩個特點:新與舊,雅俗雜糅,體現“包容”;“壹棵古樹”的比喻體現了“年齡”。

換句話說,這幾段恰到好處地表現了北平的“成熟”和“包容”的特質。文章從“北平是壹座珍珠玉石之城”出發,從多方面展示了北平古都的形象和風貌。

描述內容包括:宮殿、亭子、湖泊、集市、四合院、雜七雜八的人、城市布局、紫禁城、道路、市民生活、休閑方式等等。雖然作者說“壹個北平居民怎麽能描繪出最年長的北平”、“怎麽敢說自己認識北平”,似乎很難全面地觀察和描繪北平,但他還是試圖寫出壹幅北平的立體全景圖,其中不僅有物化的靜態場景,也有市民生活的活動場景和深遠的歷史場景。

壹般來說,用抽象的方式寫壹整個地方是不可避免的,但這篇論文充滿了具體而感性的畫面。這些畫面雖然“轉瞬即逝”,但都讓人印象深刻。具體生動的描寫和抽象概括是文學和非文學的區別。