當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 我是壹名六年級小學生。

我是壹名六年級小學生。

開心。

1.完成文章第11節的標點符號。3分

2.思考文章中下列單詞的意思,並為它們寫壹個同義詞。2分

驚喜()不由自主()炫耀()請求()

3.聯系上下文,完成下列空格。6分

(1)這篇文章的主角是_ _ _ _ _ _ _ _ _,他的美好願望是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)文中說“他們三人壹起度過了難忘的壹夜”。的確,平安夜對這個小男孩、殘疾的小弟弟和保羅來說是難忘的。小男孩之所以記得這個夜晚,是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的緣故 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _保羅記得這壹夜,是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的緣故 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

文章裏的小男孩多可愛啊。妳壹定有很多話要對他說。請寫下妳最想說的幾句話。2分

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5、根據妳對文章內容和中心的理解,給文章壹個合適的題目。2分

________________________

d、展示類的能力

組成部分30%

(1)

六年的小學生活即將結束。回顧過去六年的生活,妳壹定有很多感受,或開心,或自豪,或驕傲,或遺憾,或迷茫...如果妳能再次成為壹名小學生,妳會做什麽?請以“如果我能再做壹個小學生”為題寫壹篇文章。

(2)

“嘗試”就是試壹試,這是壹個很有意思的實踐活動。它可能成功也可能失敗。然而,無論如何,它會讓妳找到壹些東西,感受到壹些東西。請選擇妳生活中經歷過的壹次嘗試,把標題“那是壹段時間(

)試著完成,寫壹篇記敘文。

要求:

1,以上兩題任選壹題完成。

2、內容具體,感情真實,語句通順,有壹定的條理。

回答:

基礎知識課

壹瞬間,賢惠,蓑衣,愛好,防禦,勒索,轟轟烈烈。

四、1,“富士山”屬於日本。3.“美國”不屬於亞洲國家。4.添加“活動”。5、電報之父是“莫爾斯”,錢學森是導彈之父。7.用“地球”代替“太陽”。

動詞 (verb的縮寫)1, ...緣由...是因為...2.雖然...

3、“都有...而且……”或者“不僅是...並且...4、因為...因此...

1.陽臺上有花。2.電腦裏有知識。3.曹操出現了。

知識積累課

壹.合作,積累,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作,合作。

2.3.《酸橙之詩》的後兩句或《夏日絕句》的前兩句。5、後天下大樂,範仲淹。

綜合應用類

句子2 (1),1和1。(2) 1,,: ",?。,。,,。"3.(1)小男孩還送了壹輛新車給他殘疾的小弟弟。他做了壹件讓他弟弟高興的事。他有生以來第壹次坐上汽車,第壹次享受聖誕夜的美麗。小男孩的言行讓他明白了“給予快樂”的深刻道理

全國六年級語文試卷:

/shitixz/

小學六年級畢業考試語文試卷

班級:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _姓名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _分數:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分數

首先,選擇。(括號內填寫正確答案的序號,每題2分,* * * 20分)。

1.下列各組單詞中,與盲文發音完全相同的壹組是()

壹座山峰難以囁嚅,難以阻擋壯麗。

剝離波動傳播顛簸,以撥亂反正

大臣c,首相繼承了墨守成規的旅程

d明亮遼闊,聊天療養少如繁星。

2.下列幾組詞語中,完全正確的壹組是()

壹個侮辱清廉總督的人和完成的菜湯是截然不同的。

b .舒適的靜脈慷慨和適當的矛盾

c防答應咨詢脾胃投擲不能等。

代代屋檐挺立,炊煙申斥富貴

3.下列詞語中正確的壹組是()

秋水壹瞥,井裏壹盞明燈,壹記耳光,壹縷月光

b竊竊私語,溫柔美好,咄咄逼人,生動傳神。

勇敢的勇敢的勇敢的勇敢的勇敢的。

d人生坎坷,山路崎嶇,懸崖陡峭,山勢高聳,山巒蜿蜒。

4.下列單詞按壹定順序排列正確: ()

逗號分號句號省略號

冰冷水熱水蒸汽沸水

冷、涼、暖、熱、熱

愛,愛,愛,愛

5.依次填寫下列句子的橫線。最合適的組別是()。

1.哪裏要建橋,哪裏要平整陡坡,哪裏要減小曲率,都需要勘測計算。(詹天佑)

2.年輕的大仲馬不僅拒絕用父親的名氣做自己的事業,還悄悄給自己起了十幾個筆名,以避免那些編輯把他和著名的父親聯系在壹起。

3.巨大的石頭緊緊地遮住了他的身影,小夥伴圍著石頭轉了壹圈,也找不到他。

他打定了主意,就對身邊的大臣說:“不然我就把他處死!”

壹個精度;基石;雖然...也...;誰來給我出主意;

b小心;基礎;盡管...還是;不要勸我;

c小心謹慎;敲門;雖然...也...;沒有人應該說服我;

d壹絲不茍;紋飾;不管…總是…;如果有人來勸我;

6.使用修辭手法的句子有問題()

壹首《吹面不寒柳風》好,像媽媽撫摸嬰兒的手,軟軟軟軟的。

鳥兒在花和樹葉中築巢時很開心。呼朋喚友炫耀她清脆的嗓子婉轉歌唱,與輕風流水相呼應。

天空中的雲是變化多端的。壹會兒像壹匹駿馬馳騁在遼闊的草原上,壹會兒像壹幅畫清新美麗,壹會兒像壹個老人提著竹籃采集草藥,壹會兒像馴服了壹只羊依偎在主人身邊尋找食物,壹會兒像壹個姑娘臉紅了...

d雨滴依依不舍地從雲端落下,被拉成了壹點點雨線,天地間掛著壹道珠簾。

7.下列句子中,不完全正確且語言惡劣的是()。

在聯合國大廈北花園的綠色草坪上,有壹件中國人民贈送的巨型青銅器——世紀保定。

漁夫的妻子桑娜正坐在爐火旁修補壹張破帆。屋外寒風呼嘯,海浪聲;房間溫暖舒適,幹凈整潔。

c於是,他脫下襯衣,背上荊棘,去找藺相如負荊請罪。

d詹天佑經常鼓勵工作人員說:“我們的工作首先要精準,不能有壹點馬虎。大概是‘差不多’,這種說法不應該出自工程師之口。”

8.應該填在橫線上的句子是()

隆隆的春雷在整個天空翻滾,悠閑的白雲躲在群山的懷抱裏,壹朵朵從天而降。然後,壹場及時雨落在了遼闊的大地上。

a春雷在千千召喚壹百萬個雨滴,b千千壹百萬個雨滴迎接春雷的召喚。

c春雷在千千被壹百萬個雨滴稱為,D春雷在千千被壹百萬個雨滴稱為。

9.下面這段話是寫電氣化高速鐵路的,意思準確的是()

電氣化高速鐵路基本消除了粉塵、煙塵等廢氣汙染。噪音比高速公路低5~10分貝左右。然而,噴氣式飛機不得不排放大量的二氧化碳、壹氧化碳和二氧化硫等汙染物,導致大氣中出現大規模的酸雨,嚴重汙染環境,破壞生態平衡。

a安全性能好,B環境汙染小,C運行速度快。

經濟效益好,能耗低。

10.下列關於古詩詞沒有錯誤的壹組是()

壹首潛入夜色隨風,潤物細無聲的《《春夜喜雨》》(李白)

b第二天荷葉無限綠,荷花顏色各異。“曉出凈慈寺送林子芳”(楊萬裏)

c舊日王謝堂死於燕前,輕煙散入武侯之家武邑巷(劉禹錫)。

d洛陽親友互問,壹片冰心在玉壺《涼州詞》(王昌齡)

第二,寫有趣的文字。(6分)

(1)看片段,在橫線上加壹句仆人和富人針鋒相對。

從前,有壹個很吝嗇的富人。有壹次,刻薄鬼叫仆人買酒,只給仆人壹個酒瓶,不給錢。仆人不解,問:“先生,沒錢怎麽買酒?”富人生氣地說:“誰不會花錢買酒?”不花錢買酒,就是有本事!”仆人壹聽,拿著瓶子出去了。過了壹會兒,仆人拿著壹個空瓶子回來說:“酒來了,請喝吧!" "富人看到空瓶子後,勃然大怒,罵道:"太不像話了!瓶子裏沒有酒了。我應該喝什麽?”仆人回答說:“我不知道。”

(2)不知道大家有沒有註意到,我們教學樓和實驗樓的過道裏掛著非常溫馨精彩的標語,比如“尊重老師,用欣賞的眼光看待學生”。如果讓妳為教室寫壹個“禁止大聲喧嘩”的標語,妳會怎麽寫?

閱讀短文,完成後面的選擇題。(每題2分,***10分)

有壹天,壹個新指針突然“飛”到講臺上,同學們議論紛紛:“這是誰做的?”當每個人都在說話的時候,我註意到了我的同桌陳明。他靜靜地坐在那裏,假裝若無其事地擺弄著鋼筆,但不時露出慌張的神色。我壹眼就看穿了他的心思,趕緊問他:“指針是妳做的嗎?”他臉紅了,支支吾吾,拒絕回答。我趁機抓住這個證據,高興地大喊:“案子是我破的。‘肇事者’是陳明!”同學們聽了我的話,都急切地問我“破案”的過程。當我講完時,學生們都興奮地握著陳明的手,然後我只聽到陳明“哎喲”了壹聲。直到看到他的手,我才明白:原來是陳明把他的手紮成了指針,學生們更加感動了。從那以後,學生們紛紛向陳明學習,做好事。這學期我們班* * *做了100多件好事,被學校評為文明班。

1.“有壹天,壹個新指針突然飛到了講臺上……”這個“飛”字解釋了()

新指針從天上掉了下來,新指針從窗戶扔了進去。

c新指針突然出現,大家都不知道出處。

2.文中“若無其事”的意思是()

a如果沒有,B好像沒有。

c,如果沒有,D,真的沒有。

3.“看透”這個詞的意思是()

a看得透徹,B看得透徹。

c徹底看透了D,看清了壹切。

4.這篇文章的中心是()

壹個“我”很聰明,善於觀察分析,機智地“破案”

b .贊美像陳明這樣關心集體、不願透露姓名的孩子的優秀品質。

c贊美全國學生關心集體,積極做好事的精神。

5.這篇文章的主要內容是()

壹個新指針“飛”到了講臺上。“破案”後,原來是陳。

陳明為教室做了壹個新的教鞭,他的手被紮破了。

陳明給全班做新教鞭時刺了手,但他做了好事,沒有留下名字。學生們以他為榜樣,努力做好事。

陳明做了壹個新的指針,他的手被刺破了。每個人都以他為榜樣。

164受訪者:說說520886-經理四級2009-4-29 17:35。

讓我評論壹下> & gt

提問者對答案的評價:謝謝

相關內容

2008年浙江省杭州市小學六年級語文試卷答案

六年級語文試卷題(詩)

小學六年級語文試卷答案

求助,小學六年級語文試卷...

小學六年級語文試卷答案

更多相關問題> & gt

查看同題問題:六年級語文試卷小學六年級

其他答案*** 2

六年級語文期末考試試題(卷)

首先,用盲文完成音節。(3分)

翻天覆地(fu)湮滅(jān)摧毀(j à n)愛情。

嗅壹會兒。

為帶點的單詞選擇壹個正確的發音,並在括號內打“√”。(4分)

bì( ) zhāo ( √)

比如今天

pì( ) cháo()

hè()sèn()

熱情的散文

火(√)桑(√)

第三,把下面的單詞按照壹定的順序分成三類,寫在橫線上。(6分)

電線吉瓷碗電廠中國陶瓷

歲月開關世紀景德鎮瓷器。

1、

2、

3、

第四,用“\”劃掉句子中不正確的單詞和短語。(4分)

1.他騎上馬,越過了危險的懸崖。

2.中國女排的拼搏精神得到了大家的壹致好評。

3.瓦特(發明和發現)受到開水可以掀開鍋蓋的啟發,從而(發明和發現)發明了蒸汽機。

爸爸的信(意思)表示捐款支持希望工程意義深遠(意思)

好事。

選擇正確的單詞,把它們放在句子的括號裏。(5分)

因為...僅僅...雖然...即使...但是...隨便啦。

因為...因此...如果...僅僅...做...不...壹些。

1,()再大的雪,()也擋不住爺爺晨練的決心。

2.我的弟弟()很年輕,並且()很有禮貌。

3.妳已經制定了壹個學習計劃,妳應該遵守它。

4.()做壹個經營自己的人,()做壹個靠別人的衣服謀生的人。

5、()人只看到自己的優點,看不到自己的缺點,結果總是進步緩慢。

結合課文解釋下列意思。(2分)

“太陽升起時我要親近人”是“去”的意思;

“二”是“人二東西南北風”中的“二”的意思。

7.理解下面這段話。(13分)

今天早上,天放晴了,太陽出來了。推開門壹看,哇!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,都覆蓋著厚厚的壹層雪,宛,成了壹個粉與玉的世界。落葉的柳樹上掛滿了毛茸茸、閃閃發光的銀條;而那些冬夏常青的松柏樹,身上覆蓋著蓬松厚重的雪球。壹陣風吹來,樹枝輕輕晃動,美麗的銀條和雪球簌簌落下,如玉般的雪粉隨風飄動,在清晨陽光的回應下,呈現出五顏六色的彩虹。

街上的雪有壹尺多深,人踩在上面,腳下發出咯吱咯吱的聲音。壹群群孩子在雪地裏堆雪人、扔雪球。快樂的叫喊聲震掉了樹枝上的雪。

1.布景是什麽時候寫的?

2、第壹段用“||”分兩層,先寫,後寫(2分)

3.生動描述雪後美景的詞語有(4分)。

4.孩子們用了哪些修辭手法“那歡快的叫聲震落了樹上的雪”?(2分)

5.第壹段透露了什麽樣的思想感情?(3分)

八、懂詩詞,按要求做題。(8分)

1.把下面四首詩中表達的作者、主題、感情用線連接起來。(4分)

於謙的《墨梅》表現了詩人不與世俗同流合汙的性格。

孟郊瓜州泛舟,表達了兒子的愛,無法報答母親的恩情。

王冕的《酸橙頌》表現了詩人無畏正直的高尚情操。

王安石的遊子頌表達了詩人深深的思鄉之情。

2.完成下面的詩,然後寫出使用了哪些修辭方法,起到了什麽作用。(4分)

(1)桃花潭深千尺。使用的修辭方法,其

該功能是

(2)憐憫在九月的第三個夜晚使用的修辭,

它的功能是

9.將下列雜亂無章的句子調整成連貫連貫的段落,並在句子前寫上序號。

在括號裏。(5分)

()樹上掛著許多松果,散發出陣陣香味。

()楓葉紅了,壹片壹片的飄下來,就像飛舞的蝴蝶。

這裏最常見的是楓樹和松樹。

()松樹的葉子是綠色的,地上覆蓋著許多松針,像厚厚的地毯。

閱讀下面的段落,找出需要修改的地方並改正。(8分)

俗話說:“雪照好年”,這句話是有充分科學依據的,並不是壹句讓人費解的成語。冬天的大雪可以凍死壹些越冬害蟲;雪融化成水,深入土壤層,這也可以供應作物生長的需要。這場及時的大雪肯定會提高明年小麥的收成。

1.這篇文章有四個錯別字。按順序在橫線上寫出正確的單詞:

(4分)

2.兩個字用的不準確。把“”前不準確的字和橫線後正確的字寫出來:()-()-() (2分)

3.有兩句不通順。在下面寫出正確的句子。(2分)

閱讀下面的文章,按要求做題。(12分)

瑰麗芬芳的花朵讓人壹見鐘情。國內外有多少學者贊美過它的輝煌,有多少畫家描繪過它的豐富。

花,五顏六色,嫵媚動人,很可愛,但我最愛的還是那片普通的綠葉。

我愛綠葉和它們的奉獻。妳有沒有想過綠葉願意做配角?沒有綠葉的花能這麽美嗎?俗話說:“紅花必配綠葉”,有了綠葉,才能襯托出花朵的嬌艷。正是綠葉通過光和行動制造養分,才使花朵紅得香甜。當人們贊美艷麗的花朵和甜美的果實時,綠葉毫無怨言地繼續默默工作。是綠葉吸收二氧化碳,釋放氧氣,保持空氣清新;是綠葉,有頑強的生命力,是樹,是叢,美化了環境,為人們貢獻了壹片片綠蔭...

我愛綠葉,更愛有綠葉精神的人。現代化建設中英雄無數。雖然他們的長相並不出眾,語言也並不令人驚訝,但他們就像螺絲釘壹樣,被擰到哪裏,就在哪裏盡職盡責。他們在不同的工作崗位上,勤奮而默默無聞,為祖國的繁榮昌盛貢獻著壹切。所以,我愛綠葉,更愛綠葉這樣的無名英雄。

綠葉平凡,但精神偉大。

1,用“”在文章中心句下劃線。(1)第三,把下面的單詞按照壹定的順序分成三類,寫在橫線上。(6分)

電線吉瓷碗電廠中國陶瓷

歲月開關世紀景德鎮瓷器。

1、

2、

3、

第四,用“\”劃掉句子中不正確的單詞和短語。(4分)

1.他騎上馬,越過了危險的懸崖。

2.中國女排的拼搏精神得到了大家的壹致好評。

3.瓦特(發明和發現)的靈感來自於沸水可以掀開鍋蓋,從而(發明和發現)發明了蒸汽機。

爸爸的信(意思)表示捐款支持希望工程意義深遠(意思)

好事。

選擇正確的單詞,把它們放在句子的括號裏。(5分)

因為...僅僅...雖然...即使...但是...隨便啦。

因為...因此...如果...僅僅...做...不...壹些。

1,()再大的雪,()也擋不住爺爺晨練的決心。

2.我的弟弟()很年輕,並且()很有禮貌。

3.妳已經制定了壹個學習計劃,妳應該遵守它。

4.()做壹個經營自己的人,()做壹個靠別人的衣服謀生的人。

5、()人只看到自己的優點,看不到自己的缺點,結果總是進步緩慢。

結合課文解釋下列意思。(2分)

“太陽升起時我要親近人”是“去”的意思;

“二”是“人二東西南北風”中的“二”的意思。

7.理解下面這段話。(13分)

今天早上,天放晴了,太陽出來了。推開門壹看,哇!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,都覆蓋著厚厚的壹層雪,宛,成了壹個粉與玉的世界。落葉的柳樹上掛滿了毛茸茸、閃閃發光的銀條;而那些冬夏常青的松柏樹,身上覆蓋著蓬松厚重的雪球。壹陣風吹來,樹枝輕輕晃動,美麗的銀條和雪球簌簌落下,如玉般的雪粉隨風飄動,在清晨陽光的回應下,呈現出五顏六色的彩虹。

街上的雪有壹尺多深,人踩在上面,腳下發出咯吱咯吱的聲音。壹群群孩子在雪地裏堆雪人、扔雪球。快樂的叫喊聲震掉了樹枝上的雪。

1.布景是什麽時候寫的?

2、第壹段用“||”分兩層,先寫,後寫(2分)

3.生動描述雪後美景的詞語有(4分)。

4.孩子們用了哪些修辭手法“那歡快的叫聲震落了樹上的雪”?(2分)

5.第壹段透露了什麽樣的思想感情?(3分)

八、懂詩詞,按要求做題。(8分)

1.把下面四首詩中表達的作者、主題、感情用線連接起來。(4分)

於謙的《墨梅》表現了詩人不與世俗同流合汙的性格。

孟郊瓜州泛舟,表達了兒子的愛,無法報答母親的恩情。

王冕的《酸橙頌》表現了詩人無畏正直的高尚情操。

王安石的遊子頌表達了詩人深深的思鄉之情。

2.完成下面的詩,然後寫出使用了哪些修辭方法,起到了什麽作用。(4分)

(1)桃花潭深千尺。使用的修辭方法,其

該功能是

(2)憐憫在九月的第三個夜晚使用的修辭,

它的功能是

9.將下列雜亂無章的句子調整成連貫連貫的段落,並在句子前寫上序號。

在括號裏。(5分)

()樹上掛著許多松果,散發出陣陣香味。

()楓葉紅了,壹片壹片的飄下來,就像飛舞的蝴蝶。

這裏最常見的是楓樹和松樹。

()松樹的葉子是綠色的,地上覆蓋著許多松針,像厚厚的地毯。

閱讀下面的段落,找出需要修改的地方並改正。(8分)

俗話說:“雪照好年景”,這句話是有充分科學依據的,並不是壹句讓人費解的成語。冬天的大雪可以凍死壹些越冬害蟲;雪融化成水,深入土壤層,這也可以供應作物生長的需要。這場及時的大雪肯定會提高明年小麥的收成。

1.這篇文章有四個錯別字。按順序在橫線上寫出正確的單詞:

(4分)

2.兩個字用的不準確。把“”前不準確的字和橫線後正確的字寫出來:()-()-() (2分)

3.有兩句不通順。在下面寫出正確的句子。(2分)

閱讀下面的文章,按要求做題。(12分)

瑰麗芬芳的花朵讓人壹見鐘情。國內外有多少學者贊美過它的輝煌,有多少畫家描繪過它的豐富。

花,五顏六色,嫵媚動人,很可愛,但我最愛的還是那片普通的綠葉。

我愛綠葉和它們的奉獻。妳有沒有想過綠葉願意做配角?沒有綠葉的花能這麽美嗎?俗話說:“紅花必配綠葉”,有了綠葉,才能襯托出花朵的嬌艷。正是綠葉通過光和行動制造養分,才使花朵紅得香甜。當人們贊美艷麗的花朵和甜美的果實時,綠葉毫無怨言地繼續默默工作。是綠葉吸收二氧化碳,釋放氧氣,保持空氣清新;是綠葉,有頑強的生命力,是樹,是叢,美化了環境,為人們貢獻了壹片片綠蔭...

我愛綠葉,更愛有綠葉精神的人。現代化建設中英雄無數。雖然他們的長相並不出眾,語言也並不令人驚訝,但他們就像螺絲釘壹樣,被擰到哪裏,就在哪裏盡職盡責。他們在不同的工作崗位上,勤奮而默默無聞,為祖國的繁榮昌盛貢獻著壹切。所以,我愛綠葉,更愛綠葉這樣的無名英雄。

綠葉平凡,但精神偉大。

1,用“”在文章中心句下劃線。(1)

2.從最後壹段中找出壹對反義詞:()-() (1)

3.使用“||”將文本分段並寫出段落。(6分)

4.文章第四段就是圍繞這句話寫的。

5.綠葉和喜歡綠葉的人的精神特質是什麽?(2分)

6.給文章加壹個合適的題目,寫在文章前的橫線上。(2分)

蘇教版小學六年級語文畢業試卷

[轉](試卷清洗得分2分)

壹、基礎知識課

首先看拼音,寫單詞。7分

妳是xi?n蘇?噓?妳是xi嗎?紀?o

妳必須受益於衣服才能保持健康。

二、點字怎麽讀?在正確的發音下面劃上“-”號。4分

勉強(齊?ng氣?Ng)通話(zh?o zh?o)激發(x‰ng x?Ng)暖(hé he)入場券(ju?n曲?削鉛筆(xi?O xuē)友好相處(chù chǔ)就像妳(mó mú)壹樣

第三,先對比,然後每組寫下兩個單詞。4分

盒子()君()蟬()債()

軌道()完成()30()性能()

四、判斷句子是否正確,對的在()內打“√”,錯的修改原句。4分

1.朝鮮人民稱富士山為“聖山”。( )

2.我是9月13加入少先隊的,壹年級。( )

3.中國、越南、美國、日本和其他亞洲國家的領導人都出席了“上海峰會”()

4.我們學校每個人都參加了“東西方紅領巾手拉手,百萬冊書說真話。”( )

5.我國的錢學森爺爺被譽為“電報之父”。( )

6月22日是我們小學的最後壹次考試。( )

7.“九大行星”指的是木星、土星、天王星、海王星、太陽、金星、火星、水星和冥王星。( )

8.到處扔紙屑是壹個非常不好的習慣。( )

在括號中填入適當的詞,然後選擇壹個相關的詞造句。5分

1,我們國家()能日益強大,()有中國* * *產黨的正確領導。

2.()電腦在日常學習生活中普及,人們()無法放棄用筆寫字。

3.我的新房子寬敞明亮

4.()妳不註意用眼衛生,()妳視力下降了。

2.從最後壹段中找出壹對反義詞:()-() (1)

3.使用“||”將文本分段並寫出段落。(6分)

4.文章第四段就是圍繞這句話寫的。

5.綠葉和喜歡綠葉的人的精神特質是什麽?(2分)