看了壹點知識1。讀壹點知識
第壹，讀書可以開闊視野。
每個人的生命都是有限的，不可能事事親力親為。只有讀書，才能知道美麗的星空是無邊無際的。人類的進化經歷了壹個漫長的過程；大自然神奇而美麗；知識的海洋是無盡的...書本上的知識包羅萬象。通過閱讀，妳可以豐富妳的知識，開闊妳的視野。書讀多了，自然知道的就多了，“博學多聞”也是這個道理。
第二，讀書可以陶冶情操。
當我們沮喪悲觀的時候，我們可以翻翻那些用笑聲激勵人們的漫畫書和童話故事。妳會為灰姑娘的大團圓結局而欣慰，為醜小鴨變成美麗的天鵝而激動。還可以看科幻書籍，帶妳走進科學的世界，做壹個美好的白日夢，不再感受生活的平淡，從而讓人放松自信。
第三，閱讀可以提高寫作水平。
我們每個人都有過為寫文章發愁的經歷。在閱讀的過程中，妳可以欣賞到許多優美的文字。寫作的時候可以互相學習，取長補短。長此以往，妳會積累豐富的知識，自然會體會到“讀書如書，寫作如神”的道理。
第四，讀書可以讓我們明白道理。
壹本好書是我們人生道路上的指路明燈。當妳處在人生的十字路口，無法判斷的時候，教育如何做人的書會讓我們毫不猶豫地做出理性的判斷，不為蠅頭小利所動，不為艱難險阻所困，腳踏實地地走好人生的每壹步。做壹個勤奮、誠實、高尚的人。
第五，讀書可以增強我們的愛國主義。
中華民族歷史悠久，文化燦爛。四大發明，雄偉的萬裏長城，輝煌的兵馬俑都讓我們感到驕傲。但是圓明園被焚和南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道，貧窮落後必然挨打，從而激勵我們更加努力，讓祖國繁榮富強，讓歷史悲劇不再重演，讓人民過上幸福健康的生活。
知識是用錢買不到的。開卷有益，讀書益處無窮。從現在開始，讓我們努力學習，讀好書，真正掌握現代科學技術，練好本領，為將來建設祖國打下堅實的基礎。
或者
古人曾說，三天不讀書，語言無味，令人作嘔。可見，做人壹定要從讀書開始，壹定要讀好書。
讀書的作用是多方面的，不僅僅是為了娛樂，還可以讓人了解作者深刻的思想，獲得生活的靈感，開闊眼界，拓寬知識面。讀書的過程，本來就是壹個修身養性，打開心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會我們做人，就不能為了求知而怕吃苦。正如人們常說的:“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”為了學習受壹點苦對壹個有明確人生誌向的人來說不算什麽，但能增強他的求知欲，鍛煉他堅定的意誌。
2.關於閱讀的壹知半解
書
(2004-12-12 17:02:13)
古人雲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍是人成才必不可少的工具，作家稱之為“寫作公司”。
書有很多種，比如科學書、童話、科幻……不同年齡的人喜歡讀不同的書。比如孩子喜歡讀童話；青少年喜歡看科幻小說；年輕人喜歡閱讀科技書籍...妳對書籍了解多少？
史前沒有文字，我們的祖先用繩結來記錄。原始社會末期逐漸出現了文字。到了3000年前的商朝，就有了最早的實物書籍——用甲骨刻成的文獻。除了甲骨文之外，還有刻(鑄)在青銅器上的書——金文，和刻在石鼓上的書——石鼓文。中國的官書是用竹片和木板做成的木簡或竹簡，也出現在商朝。春秋末期，人們在帛書上寫字，稱為帛書。相傳東漢時，蔡倫發明了壹種輕便廉價的材料——紙。6 ~ 8世紀，畢升發明了活字印刷，出現了用紙裝訂的書籍。近代也有帶有石版畫的書，近代主要使用帶有印刷術的書。目前，世界上壹些國家已經實現了圖書資料的電子化存儲。現代書看起來和古書完全不壹樣。
“勸妳不要愛惜金衣，勸妳珍惜青春。有花可以直折，不要等沒花才折。”同學們，讓我們珍惜時間如金，在書中遨遊，成為。書
(2004-12-12 17:02:13)
古人雲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書籍是人成才必不可少的工具，作家稱之為“寫作公司”。
書有很多種，比如科學書、童話、科幻……不同年齡的人喜歡讀不同的書。比如孩子喜歡讀童話；青少年喜歡看科幻小說；年輕人喜歡閱讀科技書籍...妳對書籍了解多少？
史前沒有文字，我們的祖先用繩結來記錄。原始社會末期逐漸出現了文字。到了3000年前的商朝，就有了最早的實物書籍——用甲骨刻成的文獻。除了甲骨文之外，還有刻(鑄)在青銅器上的書——金文，和刻在石鼓上的書——石鼓文。中國的官書是用竹片和木板做成的木簡或竹簡，也出現在商朝。春秋末期，人們在帛書上寫字，稱為帛書。相傳東漢時，蔡倫發明了壹種輕便廉價的材料——紙。6 ~ 8世紀，畢升發明了活字印刷，出現了用紙裝訂的書籍。近代也有帶有石版畫的書，近代主要使用帶有印刷術的書。目前，世界上壹些國家已經實現了圖書資料的電子化存儲。現代書看起來和古書完全不壹樣。
“勸妳不要愛惜金衣，勸妳珍惜青春。有花可以直折，不要等沒花才折。”同學們，讓我們珍惜時間如金，在書中旅行，成為書的主人。
學習更多知識
學習可以滿足很多人的需求，比如有些學習可以讓妳生存下去，而不僅僅是學習知識，比如學習烹飪，學習禮儀和舉止等等。，這些都是人活在世上的基本常識；在現實生活中——只有學好知識才能考上大學，只有有技能才能找到工作，養家糊口，賺得盆滿缽滿；思想更高的人回想起學習學好知識為祖國爭光，為祖國強；有些人可以通過讀書學習獲得精神慰藉，陶冶心靈，升華精神。
其實不管是誰，都要學習；無論在古代還是在現代，我們也應該學習...為了生存的基本生活常識。學習書本上的知識，學習各種興趣和藝術，是為了自己的未來，甚至是家庭和國家的未來。
前者的學習自然是必要的，但是這個時候，寫作的學習也是特別必要的，因為父母讓妳這麽做，因為這是為了妳的未來，因為這是社會的需要。
4.有哪些語文常識？
1.高考詩歌鑒賞常見的思想感情:●憂國憂民是1。揭露統治者的愚昧和腐敗。2.反映了分離和戰爭的痛苦。3.同情人民的苦難。4.為國家和民族的前途命運擔憂●為國家做貢獻。1.渴望做出貢獻。3.決心保家衛國。4.山河失守的悲哀。5.時間。6.揭露統治者的軍國主義野心。7.想家想人● 1。旅行時會想家。2.想家想親戚朋友。4.在閨房裏想家●告別亭子● 1。勉強記得。2.1.山水情懷，田園休閑2。感受過去的繁榮和現在的衰落。諷刺現在的感覺。轉瞬即逝的青春5。職業挫折抑郁癥。安慰自己生活的樂趣2。六種答題模式:(1)意境分析:1。問:這首詩有什麽樣的意境？展示的是什麽樣的畫面？詩人通過哪些景物來表達自己的感情？2.回答步驟:①描述初始階段(翻譯——忠於原著)展現的方式和畫面。
②用四個字概括景物的特點來營造氣氛(以下四組)。蕭瑟蒼涼；雄偉壯麗；清幽+明麗。(3)回答詩人的感受(先回答原因，再回答感受)。
3.答題舉例:兩句絕句(壹)杜甫在天晚山美，春風花草香。燕子忙著在濕泥裏築巢，成雙成對地睡在溫暖的沙灘上。
註:此時寫於詩人“壹歲四行役”後暫居成都草堂之時。問:這首詩描繪的是什麽樣的風景？詩人表達了怎樣的感情？請簡要分析壹下。
答:①這首詩描繪了壹幅初春的美景:春光明媚，河水反射著陽光，春風帶來了花草的芬芳。泥巴融化，泥土濕潤，燕子忙著用泥巴築巢。
陽光明媚，沙灘溫暖，鴛鴦不能睡在沙灘上。這是壹幅明亮耀眼的畫面。
③表現了詩人結束漂泊生活，安頓下來後的快樂閑適的心境。(2)分析技能類型:1。提問方式:什麽樣的表達方式？什麽樣的藝術手法？什麽樣的技巧(手法)？怎麽表達感情？2.回答步驟:①明確告訴他們。
②結合詩詞證明為什麽。(3)運用這種技巧來有效地表達由-。
3.回答問題的例子:陳早期的旅行暴露了駱駝的棕色和的光，星星又幹又亮。孤獨的橋和夢，稻田深處的草蟲在歌唱。
問:這個時候用的主要表達是什麽？效果如何？答:①主要運用對比的手法。(2)天空在梁芳，星星縱橫，特別明亮，烘托著夜晚的黑暗；草蟲的聲音反映了環境的寂靜。
兩者的對比突出了詩人早年的遊歷和漂泊在內心造成的孤獨感。3)語言類型分析:1。問:這首詩的語言風格、語言特色和藝術是什麽？2.回答步驟:①選擇以下六個單詞中的壹個或多個。
大膽豪放；委婉含蓄；華麗華麗；簡潔明了；使用英語口語；疊字壹起用。(2)結合相關報表。
(3)用這種語言來表達作者的感情所引起的-。3.答案舉例:趕走黃鸝，樹上所有的音樂都在抱怨春天。
當她夢見她去了遼西營地和他會合時，他們叫醒了她。問:請分析這首詩的語言特點。
答:①這首詩的特點是清新自然，運用口語。(2)“黃”是孩子的聲音，表現出女人的天真無邪。
“他們在她做夢的時候叫醒了她，說她去了遼西營地和他在壹起”，用簡單的語言表明，黃被打是因為這擾亂了她想念丈夫的夢。(3)這是女人渴望丈夫的壹種非常自然的表現。
(4)精煉字體:1。提問方法:最形象生動的詞是什麽？給出壹個詞，同意或不同意。2.回答步驟:①解釋這個詞在句子中的意思。
②翻譯這句話(忠實原文，語言優美)。(3)回答詩人的感受(先回答原因，再回答感受)。
3.答題舉例:南浦別白居易南浦悲，西風秋。立刻回頭，心碎了，好離開，不要回頭。
問:以前的人覺得“侃”字看似平常，其實很傳神，真的很能揭示抒情主人公的形象。妳同意這種說法嗎？為什麽？我同意。
詩歌中的“看”是指回望。(2)獨自離開，還要頻頻回頭。
每次回首往事，都感到肝腸寸斷。但是，我們仿佛看到了那個淚眼朦朧的抒情主人公的形象，他想看卻不敢看。
③淋漓盡致地表現了離別的悲傷。(5)詩意眼型:1。提問方式:關鍵；不能刪除的詞。
2.回答步驟:①解釋詞義。②點名呼叫中心。
③是全詩的關鍵。(位於第壹段或第二段)起壹般正文的作用；(不在第壹段或第二段)起承上啟下的作用。
3.回答問題的例子:洛杉磯的春夜，聽見笛聲和李白的《玉笛》偷偷飛來，春風彌漫洛杉磯。在這夜曲裏，楊柳斷了，誰也經不起想家。
問:“折柳”二字是全詩的關鍵。「折柳」是什麽意思？妳同意“鑰匙”的理論嗎，為什麽？答:①“斷柳”的意思是“告別鄉愁”，詩歌的主題是鄉愁。(2)這種相思是因為聽到“折柳”引起的。
承上啟下。(3)是全詩的關鍵通用答案公式(1)文中壹句話的作用:1，文首:開篇點；渲染氣氛(散文)，鋪墊(記敘文)，設置懸念(小說，但上海不考)，作為下文的輔助鋪墊；下面壹般領；2.在正文中:承上啟下；下面壹般領；總結以上；3.文末:指出中心(散文)；深化主題(記敘文)；指稱的開始(議論文、記敘文、小說)(2)修辭的功能:(1)自身功能；(2)結合句子語境。
1，比喻擬人:形象生動；回答格式:寫得很生動+對象+特點。2，排比:氣勢，加強語氣，壹氣呵成等。；回答格式:重點+對象+特征3；提問:引起讀者的關註和思考；回答格式:引起讀者對+對象+特征的關註和思考；反問句:強調、強調等。4.對比:強調...高光...5.重復壹遍。
5.妳還有哪些中國常識？
網上找的，因為比較全面所以貼上來了。別介意。我經常知道金壇前中學語文組鄧慧蘭的名字。這是對大腦、心臟、骨骼、手和腳的絕妙比喻...這是我們的身體器官。
妳知道，這些名字有其巧妙的隱喻意義。恰當地使用它們可以使意思表達得生動形象。
人體名稱有哪些絕妙的隱喻？心靈:壹是作為“線索”，如“撓頭”；壹個被比作領袖。緊急:比喻事情緊急，如“迫在眉睫”。
眉毛:壹是用來描述文章的組織結構，如“此文不清”；壹是用來對比事物的線索和蛛絲馬跡，如“這件事終於有眉目了。”眼睛和耳朵:比喻為他人做間諜的人。
咽喉:比喻處境危險的交通隧道，如“主要咽喉”。肝膽:比喻壹顆赤誠的心，如“肝膽相照”；也用來形容勇氣，如“勇氣非凡”。
食欲:比喻胃口或胃口。比如“我今天胃口不好”；也比喻對事物或活動的興趣，如“他對繪畫不感興趣，但打球很合他的胃口。”
知己:指關系密切、信任的人，壹般用作反派。心尖:父母用來稱呼自己喜歡的孩子。
紅心:指良心，如“沒心沒肺的家夥”；也用來指最深情、最心愛的人，尤其是幼兒，如“心上人”。心:比喻中心，如“首都北京，是祖國的心臟”。
骨頭:比喻人的品質和精神，如“懶骨頭、硬骨頭”。骨幹:比喻在群體中起主要作用的人，如“她是班裏的文藝骨幹”。
骨架:比喻支撐在物體內部的架子，如“建築的骨架立在工地上”血肉:指親人，如“骨肉團聚”。
腰竿:比喻撐腰。手掌:控制範圍的比喻，如“他逃不出我的手掌心。”
手腕:手段，壹般用於貶義，指與人交往時使用的不正當方法，如“耍花招騙人”；也可以指技巧，能力。兄弟:比喻兄弟，如“情同手足”。
手臂:比喻得力助手。腳跟:形象地說，如“站穩腳跟”。
如何背誦「三十六計」？“三十六計，走為上策”是我們經常在電影、小說中聽到、看到的壹句話。這句話的原意是，當妳無力抵抗敵人的時候，最好是逃跑。
現在它有時被用來表示避免困難的事情。三十六計是中國古代兵家謀略的總結。
妳知道這36個計劃是什麽嗎？妳知道如何在最短的時間內記住三十六個嗎？看完下面這個故事，妳不僅可以知道三十六計，還可以學到壹個記住三十六計的巧妙方法。有壹個學生，熱愛文史，聰慧過人。
壹天，他在鄧拓的《燕山夜話》中壹篇名為《三十六計》的文章裏看到了三十六計的名稱，很感興趣。其中有著名的空城計、連環計、險計等，也有東引西、山引、金蟬等。
他想背三十六招，可怎麽能背近四十招呢？他寫下了三十六計，似乎從來沒有想出壹個高明的辦法。這壹天，他壹邊看著36份抄來的計劃，壹邊在思考。他的目光落在桌面上的壹首唐詩上。他靈機壹動:對！從三十六計中各取壹個字，編成壹首詩，不是很好記嗎？但是我應該從每個計劃中取哪個詞呢？如何將它們連接在壹起？這真的很費腦子！經過深思熟慮，深思熟慮，反復排列組合，我終於編出了這樣壹首詩:於今探宮策，以便捉賊；魚蛇笑海，羊虎桃桑隔；樹暗癡，壺空苦；房梁上有壹具美麗的屍體，威廉將被砍倒(guó)。
相傳《三十六計》是譚公編的，所以詩的開頭是“於今譚公策”。除了“檀宮策”二字，這首詩的每壹個字都包含著巧妙的計劃。按照詩中的順序，是:金蟬脫殼，拋磚引玉，用刀殺人，伺機出頭，捉賊，趁火打劫，關起門來捉賊，渾水摸魚，驚蛇，瞞天過海，陰謀陷害別人，笑裏藏刀，偷別人東西。是空城計，苦肉計，遠友近攻，反客為主，上屋爬梯，偷梁換柱，無中生有，美人計，聲東擊西，圍魏救趙，壹系列詭計，假道斬敵。
這真是壹首藏三十六計的詩。同學們，妳們有沒有更好的方法來記住“三十六計”？《座右銘》傳奇很多年輕朋友喜歡臨摹壹些名言警句，放在辦公桌和鉛筆盒上，鞭策自己不斷進步。
我們把這些著名的格言叫做“格言”。為什麽這個寫在座位旁邊或者其他地方的座右銘叫座右銘？有兩種不同的傳說。
有壹個傳說是這樣的:宋朝有個叫吳傑的人，非常喜歡史書。他把史書上記載的壹切可以吸取經驗教訓的東西都寫下來，放在座位的右邊，稱之為“座右銘”。
銘文是刻在器皿上的文字，記錄壹個人的生活、事業或警惕自己。時間長了，就連他家的墻壁和窗戶上都貼滿了格言警句。
然後慢慢擴散。“座右銘”的內容不僅是可以借鑒的過去，形式也不限於座位的右側。
另壹個故事是關於孔子，中國古代壹位偉大的教育家。據古代記載，春秋五霸之壹的齊桓公死了。為了紀念他，齊國人民為他建了壹座廟。
廟裏有很多祭祀用的器皿，其中有壹個非常特殊的盛酒的器皿。當它是空的時候，它是傾斜的，當它裝滿壹半液體的時候，它是直立的。
這種酒具被稱為醒酒器。壹天，孔子帶著他的學生去廟裏做禮拜，看見壹個傾斜的酒器。他覺得很奇怪，就問廟裏負責燒香的人。
負責熏香的人告訴他，這是壹個Q:器。孔子於是想起了齊桓公的故事。
他指著容器對學生們說:“當容器空了的時候，它就傾斜，酒或水就倒在中間。
6.誰能告訴我健康小貼士在兒歌裏？
偶然看到這首童謠，有點像快板。來看看吧，挺實用的！仔細聽著，孩子們。只有妳時刻註意自己的言行，家長和老師才能放心。過馬路的時候，睜大眼睛，右邊保持壹列。當車輛靠近時，及早避開身體，舉手示意。不要在拐角處狂奔，以免被對方撞倒。晚上走路要多加小心，不要碰墻，不要碰釘子。當風吹來灰塵時，保護好眼睛，灰塵進入時，妳需要冷靜，溫柔，慢慢地清潔妳的手。壹旦妳遇到麻煩，請立即打電話給醫生。餓的時候，吃飯前洗手洗臉，細嚼慢咽成為習慣，這樣才能健康。吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意的精力，別人都覺得煩。照明電，不要玩，不要碰電線，電線到處都是危險，用常識記住妳的心。電視劇小心電視燒壞了。壹旦發生火災，記住火警電話119，迅速脫離危險尋求幫助。生命安全是最重要的。老家的人不認識，接待不要太隨便。妳出去找妳爸媽，他就趁機做案。如果遇到車輛，不要停車。爬上車停下來不安全。如果妳出了事故，妳會受傷，妳會失去生命。下雨天，道路泥濘，要團結互助講真話，平安回家。吃瓜果，先洗幹凈，蚊子咬蒼蠅爬傳染病。有句老話，生病了要註意衛生，不能生病。玩遊戲，遠離金屬，會無意中傷人，不管用多少理由，還是會躁動不安。不要喝酒，抽煙喝酒，會神誌不清。不要用冷水洗身體。躺在床上起不來，輕者上身風濕。當妳在110遇到歹徒時，妳要記得清楚匪警的電話號碼，要機靈靈巧，歹徒會很快被抓住。私下遊泳不安全，要防止頭暈痙攣。壹條河喝不飽水，年輕就要進墳墓。當妳收到熱水時，妳應該小心，勇敢和勇敢的鍋是安全的，走來走去是安全的。過院子的時候不要逗狗，叫大人把狗趕走，不要耍小聰明。被狗咬是很危險的。大熱天走長途，記得不要喝生水，胃疼。途中哪裏可以找到醫生？少年，不要玩火，星星之火可以燎原，壹不小心就把房子燒了，把山燒了。
冬天很冷，所以我們需要保暖。火區的電器要保持亂七八糟，到處亂放。後悔火晚了。藥醋瓶要放好，老人小孩不要混淆。誤食會致死。打乒乓球，學射擊，拓展運動，單雙杠，爬吊帶，都要按規矩來。不打架，不罵人，壹個新人要文明禮貌。不要看色情書籍和碟片，不分析就不會上當受騙。安全說不完，但總有小心思。當然，意外偶爾難免，妳自願上保險。不要爬高，不要爬樹，小心腳踩不穩，沒人知道哪裏疼。住上鋪的時候不要大意，記住上下不小心，老師和家長都會擔心的。註射器有針尖，玩起來容易傷眼睛。每個人都應該是壹個好娃娃。玩滑梯，蕩秋千，把安全意識記在心裏。謹防斷繩傷害身體的不便。用電爐燒煤氣，結束後壹定要關好房間。血的教訓要牢記在心。變壓器不允許攀爬，高壓電源很危險。壹旦接觸到人的身體，就會死。倡導保險，促進平安，把自己的安全知識記在心裏。