突然，石頭裂開了，壹個機器人跳了出來。好奇地看著我，我看到它有壹只眼睛，兩只手，每只手有四個手指，用輪子行走。過了好久才說:“妳是地球人嗎？我是來自冥王星的機器人。我因為飛船故障摔倒了，但是過幾天，我的家人會來接我。”我對他充滿了懷疑，對他說，那妳先來我家吧。妳要小心不要被地球人發現！”他點了點頭。
所以我把他帶到門口。其實我是怕被家人看到。他讓我拉他左手的第壹個手指。突然，機器人消失了。我左看右看，它真的不見了。這時我耳邊傳來他的聲音:“妳放心，我是隱形的，不會讓妳家人看到我的。”於是我放心地按響了門鈴。開門的是我媽，我很隨意的就匆匆過去了。味道真的很好。"
那晚他和我壹起睡在我的床上。第二天早上吃完飯，我帶他壹起出去了。本想帶他去找個好玩的地方，壹時想不起來去哪裏玩。機器人讓我把左手手指按在壹起，馬上出來在我面前展示壹個操場。我帶著他，我們在裏面玩得很開心！
晚上吃飯的時候，我吃了機器人做的建築式橡皮糖，那是他們的食物。但是那天晚上，機器人沒有和我壹起睡，直到天亮，他悄悄的離開了。晚上我以為他想喝水，就沒在意。第二天早上，我發現他走了，在桌子上給我留了壹張紙條，上面寫著:“謝謝妳這兩天照顧我。我在晚上感應到了家人的信號，所以”
我肯定他會再回來的。我們成了好朋友！謝謝機器人帶給我的快樂！
2.小學三年級關於寫“機器人”的作文有壹天，我在門口散步。突然，壹顆隕石從天而降，正好落在我面前。
突然，石頭裂開了，壹個機器人跳了出來。好奇地看著我，我看到它有壹只眼睛，兩只手，每只手有四個手指，用輪子行走。過了好久才說:“妳是地球人嗎？我是來自冥王星的機器人。我因為飛船故障摔倒了，但是過幾天，我的家人會來接我。”我對他充滿了懷疑，對他說，那妳先來我家吧。妳要小心不要被地球人發現！”他點了點頭。
所以我把他帶到門口。其實我是怕被家人看到。他讓我拉他左手的第壹個手指。突然，機器人消失了。我左看右看，它真的不見了。這時我耳邊傳來他的聲音:“妳放心，我是隱形的，不會讓妳家人看到我的。”於是我放心地按響了門鈴。開門的是我媽，我很隨意的就匆匆過去了。味道真的很好。"
那晚他和我壹起睡在我的床上。第二天早上吃完飯，我帶他壹起出去了。本想帶他去找個好玩的地方，壹時想不起來去哪裏玩。機器人讓我把左手手指按在壹起，馬上出來在我面前展示壹個操場。我帶著他，我們在裏面玩得很開心！
晚上吃飯的時候，我吃了機器人做的建築式橡皮糖，那是他們的食物。但是那天晚上，機器人沒有和我壹起睡，直到天亮，他悄悄的離開了。晚上我以為他想喝水，就沒在意。第二天早上，我發現他走了，在桌子上給我留了壹張紙條，上面寫著:“謝謝妳這兩天照顧我。我在晚上感應到了家人的信號，所以”
我肯定他會再回來的。我們成了好朋友！謝謝機器人帶給我的快樂！
3.小學三年級機器人的構成。妳想知道我為什麽發明這個機器人嗎？因為我媽媽做家務很辛苦，所以我想發明這個勤勞的機器人。妳想知道我的機器人是什麽樣的嗎？那我來告訴妳！我設計的機器人叫做勞動機器人。它的頭上有兩根觸角，是電線，它的頭是壹臺電視機。當妳覺得無聊的時候，妳只要按下紅色的按鈕，就會從他的嘴裏發出美妙的聲音。他的眼睛是照相機，可以拍下小偷的惡劣行為。他肚子上有三個扣子。紅色按鈕可以帶我們進入恐龍時代，黃色按鈕可以帶我們進入茂密的原始森林。綠色按鈕可以帶我們進入宇宙。他有四只手，第壹只手可以掃地，第二只手可以洗碗，第三只手可以倒垃圾，最後壹只手可以澆花和打掃房間。他的褲子上有壹個扣子，左腿家裏有小偷的時候，警察可以迅速把小偷帶走。右腿上市，鄰居打電話把電話提起來。因為我媽媽做家務很辛苦，所以我想發明這個勤勞的機器人。
4.小學，《我設計的機器人》，作文300字。我認為清潔工現在必須在四點鐘起床為人們打掃衛生。那樣的話，他們壹定很累了。
我想我想設計壹個機器人。他們每天都很早很準時起床。把人弄幹凈，這樣人們就不用起床了。
時間還早，妳可以多睡壹會兒。
如果每個人都有壹個機器人，可以安排他們每天打掃衛生，做壹些事情。人不用每天都回家。
工作。汗水像珍珠壹樣流下來。機器人還可以幫助我們做飯，如果大人不在家，孩子們自己也不在家。
能力自理，機器人會帶孩子出去玩，到了吃飯的時候，會帶孩子去買菜。該機器人還
它會挑選新鮮的蔬菜，也會做香甜的飯菜，讓孩子精力充沛。
機器人還能分辨主人的長相。如果爸爸媽媽不在家，只有孩子在家，機器人會自己啟動引擎。自動的
發電，哄孩子睡覺，放到嬰兒床裏。如果門鈴響了，機器人會自動打開視網膜，展開千裏眼，取這個人的樣本。
如果照片和他的所有信息和主人的信息不壹樣，它會拒絕。
這是我的機器人。
5.繼續寫600字的小學生和機器人。關於機器人的小學作文400字。今天下午，我和媽媽正在午睡，壹陣手機鈴聲傳來“鈴鈴·貝爾…”。
媽媽拿起電話說:“餵，妳是誰？”“我是門衛。妳家裏有個包裹。去郵局拿吧！記得拿身份證！”我聽了很開心。我想它壹定是我可愛的機器人瓦力送回來的，所以我和媽媽騎著自行車去找瓦力。我到了郵局，但是郵局的門半掩著。我媽硬闖進來，拿出身份證問:“我能在這領包裹嗎？”大叔說:“包裹不是這裏取的，是往東五十米的郵局。”
說完，他用手指了指。我和媽媽以風的速度跑向郵局。
到了，我媽拿出身份證說:“我可以在這裏領包裹嗎？”阿姨說:“請跟我來。”我看了看外面的自行車。過了壹會兒，我看見我媽拿著壹個小盒子出來了。我媽看著我著急的樣子，不忍心等我打開。我對我媽說:“我們回家再打開吧。現在壞了怎麽辦？”啊，終於回家了！我到家後做的第壹件事就是打開那個小盒子。我小心翼翼地用刀子在盒子上割開壹條縫。打開壹看，是壹大堆防震泡沫。可愛的黃灰色瓦力被包裹在壹個透明的袋子裏，做工精致。
我把它拿出來左看右看，發現它的頭和胳膊可以自由轉動，慣性極強，用力壹推就能跑很遠。晚上，我把壹把假刀放在瓦力的右手上，用剪刀剪出壹個小盾，戴在瓦力的左手上。我還用紙做了壹個頭盔，大喊:“瓦軍來了，快跑！”我給我爸媽看了，他們都說很好看。
我反復擺弄瓦力，但我不忍心把它放下。這就是我日夜期待的可愛機器人瓦力！今天，老師給我們帶來了壹個會跳舞的小機器人。看，它調皮地伸出舌頭，盯著妳看呢！這個小機器人有四種顏色:紅色、黃色、藍色和綠色。從遠處看，就像壹個穿著迷彩服的小戰士。
它有壹個彈珠大小的頭，壹個長方形的身體和壹個圓拳頭。它好像在和誰打架。妳看，它的腿是彎的，好像在練馬步。
這個小機器人的設計也很特別，背面有壹個藍色的發條。別忘了，它是壹個“保險箱”——小機器人肚子上的小門的鑰匙。只要把彈簧轉幾下，小機器人就能跳舞了。
妳看，它的小* * *晃來晃去的，好可愛。看著它如此賣力地跳舞，真的讓我想起了邁克·傑克遜的太空舞。妳應該感到驚訝，對嗎？突然傳來“吱吱”的壹聲，真的好像伴隨著！妳不覺得這個小機器人很可愛嗎？我是機器人傑克，大約40厘米高。我穿著壹件銀色的外套，頭上戴著壹頂藍色的小帽子。我看起來威武英俊。
小帽子兩邊有兩根天線，每根天線上有壹個小球。這是我的信號接收器。沒有它，我不會聽主人的命令到處亂跑。我的手不像妳人類的手指。妳人類的手有五個手指，我的手是兩個鉗子。
我會走路、跳舞、說話和發飛盤。我能走路是因為我腳下有輪子，所以我走得很快。
有時候我會自己做音樂，自動跳舞。跳舞結束後，孩子們的掌聲經常響起。
會說話，其他機器人不會。我很擅長玩飛盤。
再見，我要休息了。我認為清潔工現在必須在四點鐘起床為人們打掃衛生。
那樣的話，他們壹定很累了。我想我想設計壹個機器人。他們每天都很早很準時起床。
快來給人打掃衛生，讓人們不用起那麽早，可以多睡壹會兒。如果每個人都有壹個機器人，可以安排他們每天打掃衛生，做壹些事情。
人們不必每天做家務。汗水像珍珠壹樣流下來。
機器人也可以幫助我們做飯。如果大人不在家，孩子沒有自理能力，機器人就會帶孩子出去玩。吃飯的時候，會帶著孩子去買壹些蔬菜。機器人還會挑選新鮮的蔬菜，它還會做香甜的飯菜，讓孩子們精力充沛。機器人還能分辨主人的長相。如果爸爸媽媽不在家，只有孩子在家，機器人會自己啟動引擎。
自動發電，把孩子放在嬰兒床裏睡覺。如果門鈴響了，機器人會自動打開視網膜傳播千裏眼，把這個人的樣本拍下來當照片，如果和主人的信息不壹樣，他的所有信息都會被拒絕。
這是我的機器人。
6.我的朋友【我的朋友——智能機器人作文400字】我的朋友——智能機器人在我九歲生日的時候，父母送了我壹份意想不到的禮物——智能機器人。我們第壹次見面，我就喜歡上了她，馬上給她取名樂樂，方臉，豎頭。我走路的樣子很滑稽。我認為她是我的朋友。從此我不再孤獨寂寞。我的朋友，智能機器人，寫了400字。但是這幾天總覺得樂樂不對勁。無論我做什麽，我都很慢。我悄悄問我媽，她怎麽了？是她沒吃飯的原因嗎？媽媽笑著說:“妳太粗心了。她也需要能量。我們吃飯吧。她呢？”我突然意識到她餓了！我趕緊拉著她找電源的位置，只見樂樂熟練地打開她胸前的暗門，裏面全是電線裏的東西，樂樂趕緊給自己充電。我的朋友，壹篇400字的智能機器人作文，寫於小學五年級。樂樂說:“充電是增加機器人能量的唯壹方法，朋友。原來，難怪，她只是在生日那天靜靜地坐著。我真為自己的粗心和無知感到慚愧。從那以後，有她做我的朋友，我在家裏再也不覺得孤單，父母也安心工作。砂子塘天華寄宿制學校4 (3)班:張我的朋友——智能機器人作文小學生400字作文(/)。
許多年後，地球上的人越來越多，人們產生越來越多的垃圾。很多地方都成了垃圾場，垃圾山。為了處理這些垃圾，科學家們發明了壹種專門吃垃圾的機器人。
這種機器人看起來像人類。它會走路、說話和吃東西。它吃的是人類扔掉的廢物和垃圾。
這個機器人的外殼由特殊材料制成，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而損壞。它會自動尋找垃圾。它有壹雙會閃光的大眼睛。壹旦它發現垃圾，它的眼睛就會閃光。然後快速進攻，快速處理掉垃圾。
它的肚子是壹個特殊的工廠，這個工廠的功能就是處理垃圾。將垃圾轉化為電能。轉換後的電能儲存在壹個特殊的卡中，用於機器人的操作。所以這個機器人不需要充電。這樣的機器人很多，哪裏有垃圾，哪裏就會看到。
有了它，地球上再也看不到垃圾，壹切都變得幹凈了。連蚊子蒼蠅都沒了。空氣也變得格外清新。
妳看，有這種機器人多方便啊！
8.小學會做家務的機器人壹般都是打掃房間累的吧？那就看看我發明的這個機器人吧！不要小看它，它可是會幫妳做家務的！這個機器人還配有遙控器。妳希望機器人做什麽家務？找到對應的按鈕就行了。這樣，妳會輕松很多，因為它可以幫妳洗衣服，掃地，擦窗戶...反正它能幫妳做所有妳能想到的家務。怎麽樣？還不錯！然而，問題又來了。如果沒有電，它就不會做家務。哈哈！沒關系，我已經發明了另壹種電池。如果妳把這個電池放進機器人，它會壹直做家務，不會有電。聽了我的介紹，小朋友們，妳們覺得這個機器人很棒嗎？。
9.讀完《小學生和機器人》這篇文章後，我非常欽佩故事中的小學生。他有堅持用自己的力量克服障礙和困難的優良品質。
《小學生和機器人》這篇文章講述了壹個小學生遇到難題時，做不了作業。就在這時，壹個微型機器人拿來了壹個計算器讓他用，但是小學生說我不需要妳帶來的東西。機器人多次說服小學生。
用計算器計算，小學生斬釘截鐵地說:“我歡迎並接受別人的幫助——我需要真誠友好的幫助，但我需要的是在自己努力的基礎上對我的啟發和幫助。我會自己排除障礙，克服困難，絕不偷懶，絕不投機取巧。”這個故事不僅深刻，還讓我想起了發生在四年級的壹個小故事:那天早上，老師讓我們做壹個數學大包。
教室裏靜悄悄的，只有“唰唰”的鋼筆聲在那裏不停地響著。學生們正在那裏寫作和計算。
過了壹會兒，有同學寫完了，老師開始批，我還是埋頭寫。我壹個好朋友寫完了，批完了，就把數學包放在我桌上，讓我拿回去抄。我立刻拒絕了他。
他還堅持要我拿回去抄，我就說:“我自己完成作業，妳的我抄不了，我也脫不了幹系。”他壹聽就把作業收了起來。
後來我仔細壹想，把作業都寫完了。我看到了壹只鮮紅的扁虱，我感到前所未有的快樂。
像《小學生與機器人》裏的主角壹樣，我獨立完成了作業。如果依賴別人，最後只能害了自己。
這篇文章和我和朋友之間發生的事，包含了壹個深刻的道理:學習中遇到困難，必須靠自己認真思考去解決，不能靠別人。